父母再累也要告诉孩子作文【一】
我亲爱的女儿：
在你即将告别初中生活的前夕，爸爸妈妈第一次提笔给你写信。十五年了，你童年的一幕幕情景，就象一幅幅彩色的动画，时常在我脑海里浮起。我常常感觉冥冥之中有一种无形的力量，把爸爸妈妈和你紧紧地系在了一起，这种关系除了缘以外，还有一种浓浓的情缘。我们为你的到来、为你的优秀、为你的健康成长而兴奋不已，使我感到既快乐又幸福，使我们觉得有很多话要对你说。
孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。总有一天你会发现，你的叛逆和任性不会有人去忍受，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视，这都是正常的呀，你准备好了吗？
孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额？可是我要告诉你，考分真的不是生活的全部，雀跃也好，沮丧也好，就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧。
孩子，爱你的父母吧。也许你的父母并不能使你感到满意。不让你玩伙伴们都玩的电脑游戏，不给你买大家都有的玩具，让你在朋友面前显得老土。可是，孩子，我们带你来到这个世界，尽管你有时懒惰、不听话，甚至和大人顶嘴，可是我们仍然是这个世界上最爱你的人。
孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的Windows强大的网络，游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧，它是时代赠给你的最好的工具和礼物！
孩子，从现在开始就要决心做一个对社会有用的人，从现在开始就要从没目标的混沌里醒过来，用你清澈的眼睛看看这个充满激情和挑战的世界，相信爸爸还有妈妈，无论怎样，我们始终如一的做你坚强的后盾，给你力量，伴你成长！孩子，我们爱你！
爸爸：xxx
妈妈：xxx
20xx年5月30日
父母再累也要告诉孩子作文【二】
德国著名诗人歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”在工作之余，能抽出时间来读好书，实在是一种好事，一种享受。书可以给你开阔视野，给你启发。读了卢勤的《告诉孩子，你真棒！》这本书感触很深，让我意识到我对儿子教育的许多误区。
以前儿子“笨手笨脚”不能整理好自己的书包，我总是代替他帮他完成；每当儿子犯错误的时候，我总会说：你看你多不懂事，你看杨思成多懂事，你要能有他的好，妈妈就开心了。等等诸如此类的话。我和天下所有的父母一样犯同样的错误，总认为别人的孩子比自己的孩子聪明，别人的孩子比自己的孩子懂事。我总是认为提醒儿子和他们班级那些优秀的孩子比，能激发他的上进心，但结果呢？……看了《告诉孩子，你真棒！》之后，我领悟到，教育孩子、爱孩子是一门学问，一门艺术。孩子的成长经历比成绩重要。
孩子自己能做的事件让孩子自己独立完成，只有经历了，才能有所收获，孩子的成绩固然重要，但不要让接受能力强的孩子与接受能力弱的孩子比较，只要今天的孩子比昨天进步，那就“太好了”！
用欣赏的眼光看待孩子,是现在父母送给孩子最好的礼物。现在，当儿子有点滴进步的时候，我总是竖起大拇指对儿子说“你真棒！”，当我有一次头不小心碰到墙，儿子赶紧给我轻揉所碰到之处时；我对儿子说：有儿子就是不一样。当我感冒，儿子给我端水时，我会说“有儿子真好”每当儿子听到我的赞扬，得到我的赞赏总会露出开心的笑容。
培养孩子，不是一朝一夕的，可以说是一个比较缓慢的过程。我们家长要以身作则，注意自己的言行，引导孩子成人，帮助孩子成功，经常鼓励孩子。作为妈妈，我记住了书中的这样一段话：你的孩子就是你的孩子，没有必要总去和别人的孩子比。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。只要孩子今天比昨天有进步，我会告诉孩子：“你真棒！加油！”
父母再累也要告诉孩子作文【三】
秋天是一个丰收的季节，谷粒把稻秆压弯了腰，农夫脸上露出了满意的笑容；秋天是一个丰收的季节，一本书照亮了我执教的路，使我心里溢满了深深的感触。我秋天读的这本书是卢勤写的《告诉孩子你真棒》，她带给我的最大共鸣就是“好孩子是夸出来的”。
无肥不种麦,无钱不买菜。没有赏识，就没有教育。教学中可量化的是分数，不可量化的是情感，赏识教育则紧紧抓住了情感。每个学生个性不同，相貌迥异，但有一种共同的情感--渴望听到喝彩！马斯洛“需要层次”理论告诉我们，人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的情感需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价。
初中学生正处于生理、心理变化的关键时期，此时尚未形成独立的自我意识，非常在乎他人的看法。赏识教育能营造一种“你能行”的外在环境，而这种环境能满足学生内心的积极因素，形成肯定自我的意识，从而内化为“我能行”的积极行为。赏识教育不仅对优秀学生有“更上一层楼”的.作用，还对后进生有“柳暗花明又一村”的效果。赏识教育是一种尊重，更是一种关爱。赏识是石，敲出学生自信之火；赏识是火，点燃学生希望之灯；赏识是灯，照亮学生求学之路；赏识是路，引导学生走向成才的明天!
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼。大多数班级都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生。碰到这样的学生，有的老师粗暴批评，有的简单抱怨，还有的冷漠放弃。这些做法不仅伤害学生自尊心、而且会挫败他们的自信心，使学生灰心自卑，甚至一蹶不振。心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。
当然了，赏识教育并不是只有表扬和鼓励，而摒弃批评。赏识教育中批评的艺术在于“士可不可辱”，应该在“看得起，你能行”的前提下批评。赏识的批评要给学生这样的感觉：你仍然是好学生，犯了错、考砸了不要紧，我相信你能做得更好。赏识教育的关键就在于使灰心丧气者重新鼓起前进的风帆，在于培育学生遇挫不折，遇难不到的坚强意志。
春种一粒粟,秋收千颗子。在教育中种下“赏识”这粒粟，日后肯定会收获学生扬花含苞、灌浆抽穗的子。可这粒“粟”究竟怎样“种”呢？
首先用放大镜看学生的优点。每个学生都是一颗星星，每颗星星都有自己发光的一面。老师应通过仔细的观察，发现学生身上值得表扬但却较隐蔽的优点，挖掘埋藏在他们身上的金矿。对品学兼优的学生要在班级大力宣传，发挥其榜样和示范的作用；对有问题或成绩差的同学要及时肯定他们哪怕是小小的一点进步，让他们享受学习的喜悦。
其次用缩小镜看学生的缺点。我们常说，爱一个人，除了喜欢他的优点之外，还要接受他的缺点。学生有缺点并不可怕，关键是老师要潜移默化，耐心细致地做转化工作，把学生的缺点看“小”一些，宽容缺点，不急于求成，而是循序渐进；不简单粗暴，而是科学分析；不上纲上线，而是对症下药。缺点的边缘是优点，我们要巧妙、合理地转化学生的缺点，使他们在思维能力、情感、态度等方面得到进步和发展。要做到这点，前提就是我们教师要心中充满爱，有无穷的耐心，这样才能散播爱给每一个学生。
再次用护心镜找到与学生的贴心点。融洽的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。
学生要爱这个老师的前提是老师要爱他们，老师要多和学生接触，做学生的贴心人，爱学生，尊重学生，关注学生。只有这样学生们才会把心里的想法和问题告诉你，你也才会真正掌握学生的所思所想。对“问题学生”应多交往，注意沟通感情，使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。
最后用望远镜找到学生的发展点。一个善于发现学生优点和潜能的老师，比一个老是挑学生毛病的老师更让学生喜欢。而且，培养出探究型，创新型的人才，教师首先应该是发现者。发现学生的优点和潜能，对学生的一个学习阶段甚至是一生都有帮助。我们老师应善于发现学生的优点和潜能，而后通过赞赏、表扬、鼓励等手段，激发学生的学习兴趣和进取。如上次学校举行的校体育节50×8比赛，我在赛前便鼓励学生们，我们相对于其他班级存在的优势。使全班对比赛充满信心。比赛时，运动员非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，终于夺得了第二名。我与全班同学拍“全家福”，用相机记录下这开心的一刻，这为集体荣誉而战的精神也深深地印在每一位九年级13班成员的心中。
冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。今天对学生的欣赏、鼓励、表扬，来日将能收到他们成才的佳音。
父母再累也要告诉孩子作文【四】
xx：
爸爸妈妈亲爱的儿子，在你十四岁生日到来之际，做为家长，我们想和你用笔谈心，希望你能用心倾听。也希望你能做出一定的回应。
在这冰雪融化万物复苏的季节，在这暖意融融春风拂面的时候，我们共同迎来了你十四岁的生日——这具有特殊意义的一刻。十四岁，如花一样的年华，如歌一样的岁月，这一刻的到来，标志了人生历程开始了重要的篇章，它标志着你将要从少年迈向青年，它提示着你要实现五彩斑斓的梦想，就必须脚踏实地，一点一滴地从头做起。
xx，在妈妈爸爸的心目中，你其实是个令我们骄傲的好孩子，虽然你身上还存在着这样那样的缺点毛病，比如自律性差，上课时好做小动作，好走神，做操不能专心致志，有时不能按时完成作业等等。我们知道这些毛病有些不是你主观上造成的，还有其他别的原因，你也一直在努力配合药物积极控制，我们相信随着时间的推移，你总会改掉这些毛病的，你说是吗？生活中，你是个善良乐观、幽默坚强的孩子。善良，表现在你乐于助人，富有同情心。在你很小的时候，对于那些沿街乞讨者，对于那些流落街头的流浪者，你总是表现出发自内心的同情，尽自己微薄之力给予他们帮助。你反对妈妈买菜时与小商小贩讨价还价，那时你还说不出道理，但妈妈理解，你是对小商小贩这样的弱者寄予了深深的同情和怜悯。你乐观向上，幽默活泼，深得亲朋好友的喜爱。小学时，班里的同学戏称你为“开心果”，新年班会，远足郊游，你给大家带去了很多快乐，至今还让同学们津津乐道。我们认为，善良乐观是一个男孩子所应有的最基本最重要的素质，不管你将来做什么，唯愿善良、乐观和健康伴你一生！
伴随着十四岁生日得到来，青春期的躁动、违拗和叛逆也会随之而来，只是一个生理心理想象，是每个孩子都要经历的，爸爸妈妈也是从这一刻走过来的。我们理解你目前的有时焦灼，有时郁闷的心理，我们盼你平和顺利地度过这一阶段。在这段时间里，有什么想法希望你和家长和老师沟通，随时予以解决，千万不要埋在心里。
关于你的学习，也是父母目前最焦急最担心的问题，大家都说初二是最关键的一年，可在这已经过去大半的初二阶段，你的成绩不是很理想，数学、物理应该是男孩子的长项，但目前在你身上还没有体现，语文对你来说应该是不太难，但你的成绩也不尽人意。在外语方面你的确有了进步。在次从b班升至a班，希望你能继续保持。你是个聪明不笨的孩子，记东西很快，尤其在记忆单词方面。所有的老师同学都认为你很聪明，反应极快，可为什么不能把这些优势运用到学习上去那？随着青春期的到来，你的生理乃至心理方面都开始发生变化，但愿你的学习态度，学习方法也发生巨大的变化，给家长一个惊喜，给老是一个惊喜，更是给自己一个惊喜，可以吗，孩子？妈妈在盼望你等待你，可别让妈妈等得的太累啊！
十四岁的xx，站在妈妈身边，就像一棵小白杨：你是稚嫩的，你是蓬勃向上的。十四岁的大男孩，站在妈妈身边，就像一座小铁塔，你是坚实的，你是稳固厚重的。十四年的岁月。爸爸妈妈是你的遮阳伞，使你的挡风板，下一个十四年，你要慢慢撑起自己的伞。竖起你自己的板，再下一个十四年，你将为爸爸妈妈撑起遮挡骄阳的`伞，竖起阻挡风霜的板。人生就是这样轮回，就是这样交接替换。
xx，爸爸妈妈亲爱的儿子，我们陪着你从少不更事的少年逐渐过渡到成熟理智的青年，过去的岁月，你给我们带来了无限的快乐和喜悦，未来的日子，让我们共同努力，实现每一个人的愿望。来吧，儿子，举起你稚嫩的手掌，为了更美好的明天，为了实现我们共同的理想——击掌！
爸爸妈妈
20xx年xx月xx日
父母再累也要告诉孩子作文【五】
过多过细照顾孩子，孩子的自理能力差。反而众之，孩子依赖性大。每次带孩子出去玩的时候，我总是时不时告诉孩子这儿危险，那儿不安全，所以孩子听胆小的。书中写到，过度保护下的孩子，更容易受到伤害。真正爱孩子的父母，应放手让孩子出去经风雨见世面，不要把孩子“锁”在身边。学习上：自从孩子上学以来，每天写作业我都会坐在一旁辛苦“陪读”。这样的辛苦并没有收到好的效果，反之养成了孩子不动脑的习惯。月月写起作业总是磨磨唧唧的，读题不认真，想当然的就写，写完了发现错误又去擦改，时间都用在改错了，我看了很着急免不了训斥一通。
