送孩子上学写什么作文【一】
过分依赖作文选会思路僵化
据记者调查，北京某校初一学生平均每人拥有作文书17本，最多者有50本，最少的有3本。广州的学生又怎样呢？本报记者在广州书店随机询问一些中小学生得知，他们购买过的.作文书也多在5本以上，一位家长甚至给孩子购置的这类书籍已价值千元以上。
作文书这般热销，它到底给孩子们带来什么呢？
儿童文学作家广东教育出版社的编审刘小玲女士，在广州市少年宫担任过四年“作文实验班”老师，她对此深有感触：“每届都有那么几位同学，在我布置了作文题目后不过15分钟，就洋洋洒洒写出几百字，而且结构完整、语句流畅，但开头和结尾永远都是一个模式。在他们的笔下，冬天永远有雪，秋天永远是枫叶红遍，春天永远是冰消雪化；眼睛永远像忽闪的星星，早晨的阳光永远明媚……这是他们生活中的季节吗？是他们亲身经历过的吗？”有一次，她布置了一篇作文，全班40个学生居然有23个的作文开头都是“在一个阳光明媚的早上……”令她哭笑不得！
刘小玲说，她在教学中发现不少学生的阅读范围都只停留在作文选上，以致他们的作文毫无灵气，在僵化的程式束缚下，除了作文选提供的格式，他们没有其他写作思路。
不少教育界人士因此疾呼：过分依赖作文选，不关注现实，不体验生活，不思考人生，不表达真情，功利性作文观会把中学生作文引入胡同。
送孩子上学写什么作文【二】
书商盯利润作文书粗制滥造
与市场上的热卖相呼应，作文类教辅书也成了出版界最热的题材。广东省新闻出版局提供的(2006年度全省图书选题情况分析显示，今年全省有10家出版社安排了面向未成年人的选题共为340种，其中作文辅导类就有160种，占总数的47%！
广东某出版社一位不愿意透露姓名的作文类图书编辑告诉记者，现在的作文书这么多，真正精心组织策划、体现作文教学成果的就寥寥无几。他说，那些以盈利为目的出版的作文辅导书至少存在以下“几宗罪”―――
第一，“天下文章一大抄”：剪刀加浆糊东拼西凑而成。且不说一些用滥了的范文大同小异，就连老师在教学实践中摸索出的“作文法”心得也常常被偷换概念，以不同的“名头”行世。例如前几年一套由南京某校长编写、号称“全国作文第一畅销书”的(快乐作文训练教程，就被指剽窃了天津南开中学田姓教师的“快速作文法”以及北京一位郑姓老师的“爆破作文法”。
第二，教学训练功能形同虚设。例如，一套21本的作文辅导书号称“精选全国各地的优秀作文”，并附有“名师点评”，但所谓点评，充斥着“语言流畅、重点突出、结构紧凑、中心明确、感染力强、篇幅合理”之类的套话，很难想象有多少指导功能。
第三，来路可疑，甚至有伪造之嫌。很多作文书里收入的文章，不像出自小孩之手，逻辑思维成人化。比较典型的还有每年高考之后流行的所谓“满分作文”，大多来自考场之外，实际上是不良书商雇成人写手的“黑箱操作”。
第四、训练思路违背语文教学规律、助长“八股作文”之风。如有的“速食快餐类”作文书，庖丁解牛似的把作文材料大卸八块：描写景色的、描写动作的、描写心理的……间接鼓励学生生搬硬套、临时抱佛脚，忽略了语文素养的全面提高，对学生作文训练会带来不健康的影响。
送孩子上学写什么作文【三】
您好！
把一束康乃馨送给您，代表我心中的话语；把一个吻送给您，代表我对您深厚的爱意；把一个拥抱送给您，包含着我温暖的问候；把一封信送给您，包含我的想法……
今天，是属于您的节日，我送什么给您？
妈妈，平时，我像一头倔强的小牛，动不动就惹您生气。有一次，我由于一件小事大发脾气，和您顶嘴，您恨铁不成钢，打了我一下，我还不服气地哭了。
下午，听说您被我气得头昏眼花，在床上躺着休息。
今天，我要送给您一个懂事听话的小天使。从今以后，我会做一个乖巧的孩子，不惹您生气，如果您批评我，我也会认真接受，吸取教训，绝不会顶嘴乱发脾气。我会多多使您开心，让您能够长命百岁。
妈妈，日常生活中我做事总是拖拖拉拉。晚上，有时我很晚才写完作业，好不容易拿起小提琴，却只拉了10多分钟就放下琴，一边儿玩儿去了，您为此很是生气。我记得您已多次说过：“假如你不喜欢小提琴，就不要学了！”
现在，我要送您一个雷厉风行的好孩子。每天高效率高质量地完成作业，还可以腾出空余的时间好好练练琴，之后可以到外面自由自在地玩耍，晚上也能够愉快地读书。即使周末也不能起得太晚，迅速地做完刷牙、洗脸这些小事，在您做饭的时候读英语书。这些自己的事情再也不会让您操心。这样下去，您每天春风满面，笑口常开，不是更好吗？
我虽然长大了，但您常说，我还不如小时候让人省心。有一次，您让我把碗端到厨房，我顽皮地一撅嘴，跑了，您只好无可奈何地叹了口气。
以后，我不仅要听话懂事，而且会做您贴心的小棉袄。中午早早回家，帮家里人盛饭，摆好桌椅，吃完饭后主动帮您洗碗，擦桌子，有时间还要承担一些力所能及的家务事，让您减轻些负担。在您劳累了一天之后，给你捶捶背，揉揉腿，让您感觉不那么疲倦。
如今我在班里虽然成绩也挺不错，但我仍然不能满足。在这个属于您的节日里，我要送您一个品学兼优的好学生：
上课认真听讲，仔细做好笔记，放学工工整整完成作业，即使取得优异的成绩也不能骄傲自大，而要虚心向别人学习。要知道“人外有人，山外有山“，我永远要做一个力求上进的孩子。
最后，我要送您这封信，这封信包含了我对您的爱，也说出了我发自内心的话语，我一定会踏踏实实，一步一个脚印，用自己的`行动来证明。
希望您能够多一些微笑，多一些幽默，“笑一笑，十年少”，年轻美丽难道不好吗？
您的爱是深沉的，像一座大山；您的爱是无私的，像一把雨伞；您的爱是温暖的，像一碗热粥……您的爱是世界上最伟大的，即使我用一生所有精力，也回报不尽您对我费尽心思的爱呀！……
最后，我想说：“妈妈！我爱您！您辛苦了！祝您母亲节快乐！”
您的女儿：毛小可
20xx年5月9日星期一
送孩子上学写什么作文【四】
烦恼，对于孩子们来说，却实是不该有的，可现在通过看书，我得知了上学的.孩子烦恼最多。
现在的家长、老师，都特别希望孩子们长大后出人头地。尤其是家长，望子成龙、望女成凤。在学校里，老师课上讲课，放学后学生也该有些活动时间吧，可是还得留很多的作业，把学生压得喘不气来，家长非但不同情孩子，还“火上浇油”，布置额外的家庭作业，周末还带孩子去补习班------。这样一来，学生虽不满意，可也不敢提出抗议，因为只会得到劈头盖脸的一顿批评。
在上六年级的小明，就因为作业太多、负担太重而苦恼：周一到周五上课，放学回家有那么多作业。周末以为能放松一下，可妈妈说：“走，明明，我给你报了六个班，去晚了赶不上上课。”小明抗议道：“六个班，那我什么时间玩啊？”“哼，还想玩，你数学、语文那么差，能玩吗？你明年就上初中了，初中累啊，没有良好的基础，哪能在学习上领先呢？没良好的基础，你怎么得高分呢？没有基础，你能上大学、找着工作吗？赶快走！”小明虽然心里极不情愿，可看见妈妈的脸色，也只能去上补习班。
小丽今年在读初一，学习成绩一直很好，妈妈也很少管她。可这阵子由于贪玩，成绩下滑到了中等。这个星期天，她做完作业本想约上好朋友一起去玩，但妈妈兴冲冲地回家来了，同时还有个大袋子。“小丽啊，告诉你个好消息啊，你的成绩下降原因我知道了，是数学不好，我这次特意给你买了很多资料，从现在开始做，今天先做五十页。”小丽不满地说：“我太累了，今天我想休息休息------”“你还想休息，你成绩好吗，快去做，做不完不许吃晚饭！”小丽捧着那一大堆书本，无奈地叹了口气。
老师和家长们，分数在你们眼里真那么重要吗？我们需要快乐，而不是烦恼，你们真认为成绩那么重要吗？如果你们感受一下我们的感觉，你们会快乐吗？知识固然重要，但快乐才是最保贵的。
送孩子上学写什么作文【五】
有学生说，哪本能应付作业就买哪本
以广州购书中心为例，在小学阶段读物专区，全部中国儿童文学图书的书架数只有23个，而作文类图书就有13个书架，与全部外国儿童文学数量基本持平。记者在书店停留了1小时，发现中国儿童文学区域顾客却是最少，绝大部分家长带着孩子都直奔作文类书架，只有自己来的孩子停留在外国文学区的比较多。在排队交款的顾客中，几乎都有作文书，有的更是一买一套好几本！收银台工作人员说，作文辅导书类占了少儿教辅图书的近1/3，暑假期间销路最好。
作文教辅书为什么暑期走俏？记者发现，热卖的其实是“速食快餐式”的作文书―――书中目录就像快餐店的“菜单”，组合方便、简单明了。以一本(新课标时代小学作文词典为例，其中一个部分是“作文超市”，子目录中写人物的列有“梦想”、“兴奋”、“惊恐”、“愧疚”、“愤怒”等六种描写心理的好词、好句、好片断。不少孩子都说这样很方便，不会写就去查作文词典，拿来就能用上。在购书中心的作文书架上，这类好词、好句、好段、速查通等“速食”作文书不下十种。
面对如此纷繁芜杂、数量浩大的作文书，家长和学生真不知如何选择。记者在书店里不止一次地听到家长询问工作人员：“哪一本卖得最好啊？”家长们说，看上去每本书都有用，范文也都似曾相识，干脆“随大流”了；孩子们说，哪本比较适合应付老师布置的作文练习，或者在考试中有类似题目的就买哪本！
