关于改错题的数学作文【一】
孙小圣跳着跳着就跳到了亭子里，它看见亭子那边有两根柱子，心想：“让别人知道我是‘齐天大圣’孙悟空的儿子。”想着想着就从头上拔下一根毛，用嘴巴轻轻吹了一下，马上一支毛笔出现在孙小圣的手里，只见它两只脚倒挂在一根柱子上，手里拿着变出来的毛笔，在另一根柱子上写下了这样几个字：“孙小圣到此一游。”
笨笨熊看见了，赶紧对孙小圣说：“孙小圣，赶紧下来！”它把孙小圣拉到旁边的草地上，严肃地对孙小圣说：“这是公共场所，不能乱涂乱画，你这样做，还像个少先队员吗？要是人人都像你这样，环境就会被破坏的.。”孙小圣听了笨笨熊的话，惭愧地低下了头，不好意思地说：“我……知道错了……我马上改……”说着从头上拔下两根毛，用嘴巴一吹，就变成一个桶和一块抹布，把它写的字擦掉了。笨笨看了，对孙小圣说：“知错就改还是好孩子。”这时太阳公公也露出了欣慰的笑容，小鸟也叽叽喳喳地唱着歌，如同在说：“知错就改还是好孩子。”
关于改错题的数学作文【二】
“小奇！”妈妈突然把门推开，“你昨天怎么没去补习班上课？”小奇吓了一跳，手机从手中滑落。“这……说来话长……”小奇支支吾吾地说道。妈妈盯着慌张的小奇，却没注意到地上的'手机一个跟斗钻进了书包里。
小奇不知道要不要告诉妈妈昨天是自己一个人在家里玩游戏，就迅速转动大脑，想着该怎么对妈妈说。说吧，肯定要被妈妈批评一顿，手机还会被没收。不说吧，怎么对得起养育了自己十三年的妈妈？一想到昨天玩游戏时玩得那么爽，小奇决定不告诉妈妈实情。“随便编两句谎言，混过去算了吧。”小奇在心里默念道，“妈妈，对不起了！”
“妈妈，其实我昨天和同学们一起去游乐场玩了，同学们经常去那里，但是我很少去，自己摸索了半天才回来，结果一看手表，都已经七点二十了，补习班也已经放学了，为了不让你们担心，我就自己一个人赶紧飞奔回来了。”说到这里，小奇为了增添几分逼真感，还装样子揉了揉眼睛，好像在流眼泪，又用手擦一擦眼睛。没想到妈妈还真信了。“我还以为我会找不到回来的路呢！”小奇又说了一句，手一直揉着眼睛，还悄悄地从指缝间偷看了妈妈一眼。他看见妈妈也哭了，不过妈妈的哭与自己的哭不一样，妈妈不是装的，她是为儿子担心而哭，是真的伤心。可是自己却骗了妈妈，小奇心里很不是滋味。
晚上，小奇做了一个奇怪的梦，梦中出现了一个白衣天使和一个黑衣天使，白衣天使很善良，一直鼓励小奇快把真相告诉妈妈，而黑衣天使却很恶毒，一直在与白衣天使争吵，让小奇不要告诉妈妈……小奇一下子醒来了，他思来想去，决定告诉妈妈真相，但是他又不敢当面告诉妈妈，于是他写了一封信，把它悄悄地放在妈妈的枕头边，信中写清了事情的来龙去脉，信的旁边还放着一个东西——手机。
第二天睡觉时，小奇在枕头边发现了妈妈写给自己的信，信里只写了九个字：知错就改，是个好孩子。小奇心里舒服极了，“心里没有秘密，再也不用提心吊胆地玩了。”小奇不禁暗暗感叹。
同学们，让我们一起做个知错就改的好孩子吧！
关于改错题的数学作文【三】
《初中数学教学策略》一书，让我对初中数学教学有一个清晰的认识，领悟了初中数学教育教学工作的真谛，掌握了初中数学教学基本策略，从而提高了从事初中数学教学工作的基本能力。
让我觉得作为一名合格的教师，要不断提高初中数学教师的科学文化素养。
只具备良好的职业道德素质，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。现代数学教师的科学文化知识包括以下几个方面：
1、数学专业知识。
这是数学教师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的教师，才能正确地理解初中数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、较好地掌握初中数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。
要想当好初中数学教师，还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识，初中数学教师才能透彻地分析初中数学教材体系，准确地把握数学知识的结构体系，为数学教学工作奠定坚实的基础。
2、教育基本理论。
这是教师专业科学知识的重要内容，是教师教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、以提升教育理论修养。
3、教育科研的基础知识。
教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动，教师必须具备相关的基础知识，如教育科学研究的选题如何确定，如何选择研究与论证的方法和手段，研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。
4、相关学科知识。
初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之，教师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。有条件的教师，还应该使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面，增强教育、教学的效果，唤起学生强烈的求知欲，又有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
关于改错题的数学作文【四】
忽然听到后面有人叫它，小猪转过身一看，原来是大象婆婆在叫它。象婆婆一边拾起香蕉皮，一边说道：“这香蕉皮是你扔的吧？”小猪心不在焉的说道：“是的。”象婆婆非常严肃地说：“这香蕉皮又黏又滑，你怎么可以随便扔在地上呢？”小猪默默地低下了头，惭愧地说道：“好的，我马上去把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶。”
小猪刚想去捡香蕉皮，熊猫弟弟刚好从这里经过，没走多远就摔倒了。只听见熊猫弟弟喊道：“谁呀！这么缺德！”小猪急忙赶了过去，把熊猫弟弟扶了起来，只见它一瘸一拐，非常生气地朝前走去。
小猪心想：看来自己随便乱扔香蕉皮滑倒大象婆婆也是真的，他一边想，一边把路上滑到熊猫的西瓜皮一块块捡起来，扔进了附近的垃圾箱里。
这镜头恰好被后面赶上来的象婆婆看在眼里，微笑着夸奖道：“小猪啊！你能知错就改，真是好样的`。”
小猪的心里美滋滋的，乐呵呵的笑着继续向前赶路了。
