小学生我最喜欢的一句话作文400字(小学生我擅长的本领作文400字)

小学生我最喜欢的一句话作文400字(小学生我擅长的本领作文400字)

首页笔记更新时间:2023-11-28 17:20:37
小学生我最喜欢的一句话作文400字(小学生我擅长的本领作文400字)

小学生我最喜欢的一句话作文400字【一】

打开好词佳句积累本的扉页,一股淡淡的'墨香弥漫开来,那是一句我最喜欢的格言,有志者,事竟成。

是的,面对困难,有人会选择逃避,而有人会勇敢地面对。只有勇敢去面对困难的人,意志才会被磨练,才会对人生有帮助。

记得我从小学二年级就开始学习钢琴,当时学习钢琴的人很多,后来,那些同学都选择因钢琴的枯燥而放弃,现在只有我和另外两名同学还坚持不懈地学习。不错,学习钢琴是很苦,但能修身养性,提高素质,陶冶情操,调剂紧张的学习、工作,缓解生活中的压力等等,当然,最重要的就是可以磨练意志。

贝多芬是德国著名的钢琴作曲家。他30多岁时双耳失聪,根本听不到声音,可创造音乐必须要有敏锐的耳朵啊!但他却没有被困难吓倒,而是立志要克服这个困难。他每天在音乐室里练了一遍又一遍,终于用勤奋和意志替代了听觉的缺陷,在他失聪时,又写下了不少著名的乐章。

的确如此,上面的两个故事无不告诉我们并验证了“有志者,事竟成”的道理。虽然人生有许许多多的困难,犹如一个浪又一个浪无休止地扑过来,但每个浪都在你的脚下,关键是你能否将浪击碎。要知道,钢铁之所以如此坚硬,那是因为钢铁在火炉里磨练,然后马上冷却,变得坚硬。人生也如此,只要你意志坚决,就能够像钢铁一样坚固不催。可是,往往有些人没有坚定的意志,像任风吹摆的墙头草,这些人是绝对不会有成功的。因为这句格言告诉我们,没有不能做的事,成功者的路,不可能是宽阔平坦的大路,而是崎岖不平的小路。

问世间“志”为何物?“志”是决心与毅力的完美组合。一只毛毛虫怎样才能渡过没有桥梁的河流呢?答案是:永不放弃自己的执著与意志、决心与毅力,在经历一段痛苦的蜕变过程后,化成一只展开双翅翩翩起舞的蝴蝶。因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧。因为我们有志,并会为梦想拼搏的。我们将会是蝴蝶、大海、绿叶,站在山顶的人就会是我们。

小学生我最喜欢的一句话作文400字【二】

我喜欢的玩具可多了,有小汽车、小飞机、四驱车……但是我最喜欢的是溜溜球。

有一次我看见别人正玩溜溜球,玩的很投入,心想:这东西有这么好玩吗?于是我让妈妈给我买了一个。

一开始练溜溜球有点不顺手,收线也收不好于是我就看别人玩,慢慢琢磨技巧,练了好一阵子,终于把基本动作练熟了。也玩的有模有样了。从此,我爱上了玩溜溜球。课余时间我不停练习,简直到了痴迷的程度。

有一次玩溜溜球,我突然冒出一个想法,光练基本不行,得练一些绝技,于是,我通过上网查,自己琢磨,终于开发出一些绝技,比如地球自转、时光到流、空间跳跃,等等。

我对溜溜球的痴迷程度我相信无人能及,课余时间我都在玩,连妈妈都说溜溜球是我玩的时间最长的,最用心去玩的玩具。

玩溜溜球,真是太有意思了,不但锻炼了我动手能力,也让我明白,不管学什么,用心思考、总结技巧就一定能成功。我会一直玩下去。

小学生我最喜欢的一句话作文400字【三】

我的玩具有很多:飞机,木偶,布娃娃,玩具熊……其中,我最喜欢的就是乖巧的芭比娃娃。

她们有着魔鬼的身材,乌黑的眉毛,圆圆的`大眼睛,靓丽的瓜子脸上点缀着一个红彤彤的小嘴,还有高高的鼻梁呢!她们的头发又长有短,颜色有黑色,棕色,还有白色。

她们的衣服有很多,长裙,短裙,鱼尾裙,晚礼服……还有我亲自设计的几套服装呢!有一次,我在整理她们衣服的时候,发现缺少休闲服装,于是我就用亮晶晶的蓝色糖纸给她们做裙子,白色的卫生纸做体恤衫,上面在绣上两条蓝色的布条,一套美丽时尚的背带裙就做好了!

还有一次,我和我的小伙伴们给她们开了个舞会,让她们穿上时尚的衣裙,背上美丽的包包,戴上自己的耳环,打扮的漂漂亮亮的。舞会开始时,我们给她们摆出优美的姿势,还评出了“舞蹈女王”,我的芭比就得了三次。其中在一次走秀演出时,我给她们穿上自己设计的衣服,那条亮晶晶的背带裙得了第一名,我高兴的一蹦三尺高。

我非常喜欢我的芭比娃娃,她给我带来了无穷的乐趣。当然,我的爸爸妈妈也愿意我和她们玩,她们说给芭比设计衣服可以开发我的想象力。他们开我玩的开心,也跟着我高兴。芭比娃娃,你是我永远的好玩伴!

小学生我最喜欢的一句话作文400字【四】

考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——

上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。

这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”

老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”

我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”

老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”

我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。

“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……

老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。

这就是我最喜欢的一堂语文课。

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