捉蜻蜓作文动作描写(三年级捉蜻蜓的作文)

捉蜻蜓作文动作描写(三年级捉蜻蜓的作文)

首页笔记更新时间:2023-09-09 12:19:06
捉蜻蜓作文动作描写(三年级捉蜻蜓的作文)

捉蜻蜓作文动作描写【一】

图书馆少儿借阅室上的窗户上最近一直爬满了一些白色的小飞虫,我们感到非常的好奇,便开始了时长几天的“侦探”活动。

我们这些“小侦探”查遍资料,问透姥爷,这次“侦探”活动才终于有了点儿头绪。姥爷提供给了我们答案,他说:“这是蜻蜓幼虫,学名‘水虿’。”好奇的我们恍然大悟。姥爷又说:“我感到很好奇,这个小家伙的样子是什么样的呢?我想请你们帮我解答问题。”“好!”我们答道。

我们又查起了电脑资料,电脑告诉我们:蜻蜓幼虫在刚孵化时有一中特殊的型态,六只脚、头部都跟身体缩在一起,像只没脚小虾米一样。这一阶段非常的短少则三、五秒,多则两、三分钟,前稚虫的背部就会裂开,一龄稚虫就蜕皮而出不久它会慢慢的将头及六只脚伸展开来自由活动。通常水虿为了避天敌以及捕食猎物,体色跟环境都很接近,形成一种保护色。

“哦,原来是这样啊!”我们异口同声地感叹道。大家都急匆匆地奔向姥爷,把收集到的资料争先恐后地告诉了姥爷。姥爷问:“这群小机灵鬼,那你们知道你们该写篇小作文来庆贺庆贺吗?”“嗯!”我们回答道。“咦,我怎么感觉到姥爷一直都在哄骗我们?他肯定知道这个问题的的.答案!”机灵鬼哥哥仔细判断。“呵呵,你们上当喽!”姥爷听到后笑眯眯地说。“哈哈哈哈哈!”我们一起笑了起来,“姥爷真坏啊!”

捉蜻蜓作文动作描写【二】

我的好朋友家有一只不大不小的蜻蜓。它是一只黑色的蜻蜓不知道他是怎么飞到我朋友家的阳台上的,我的好朋友看见了,就一把抓去,一不小心儿蜻蜓的小翅膀就被我的好朋友折断了。

今天下午,我到好朋友家去观察这只可爱的小蜻蜓,蜻蜓的背上有黄黑两种颜色的条纹,一条接着一条,好看极了。蜻蜓的眼睛碧绿碧绿的,像两颗亮晶晶的绿宝石,他的眼睛是由二万多只小眼睛组成的,一部分小眼睛看远处的,一部分小眼睛看近处的。他的尾巴像一根细木根尖尖的,直直的,他飞起来的时候就像一个黑色的小飞机在蓝蓝的天空飞舞。蜻蜓的脚上有一排锯蜻蜓吃东西的时候,嘴巴一张一合就像小孩子吃奶一样,它不吃草只吃他的同类和害虫,要不是我亲眼看见我的好朋友把它的同伴的脚折了下来给他吃,我才不想信。蜻蜓的翅膀前一对小,后一对比前一对要大一些,我一吹风,蜻蜓就拍起翅膀。

蜻蜓啊!蜻蜓啊!你是保护庄稼的好战士,你的这种精神值得我们学习。

捉蜻蜓作文动作描写【三】

有好朋友真的是天底下最幸福的事了。有的事和爸妈老讲不来,但只要和朋友谈一谈,就什么问题都不算问题了。梅和娜在那时正是我最铁杆的朋友啦!

我不记得我们是怎样相识,怎样相知的了。反正,就是出奇的默契,我们几乎有同样的快乐,同样的烦恼。如果有时间,我们聊天可以从日出一直聊到日落。我们一会儿嘻里哈啦,一会儿愁眉苦脸。我们可以从涟水河聊到尼罗河,从地上的灰尘聊到撒哈啦沙漠,从绊倒我们的一块石头聊到珠穆朗玛峰。然而,那些日子,永远也只能是那些日子了。

星移斗转,春夏秋冬。时光无情地把我们推入了初三的教室。梅又毅然转了学校。在挨挨挤挤的教室里,为什么我会感到如此的孤独?在嘻嘻哈哈的人群中,为什么我会莫名的簌然泪下?在堆积如山的书本中,为什么我的眼前总是浮现着那飞舞着的红蜻蜓?

借着落日的余辉,我们仨曾经多少次漫步在荒草凄凄的田经场!有一次,我们捉到了一只蜻蜓,一只很红很红的蜻蜓。我们如获至宝,六只手围成一个笼子,小心地把它握在手心,仔细地观察它的形状。它的翅是红色透明的,布满了纹络,并有一个小黄点;它的眼睛大大的,长在它小小的头上,很不般配,而且红中泛着绿色;嘴的颜色特别红,身上布满了茸毛,尾巴是空心的,一张一弛,在呼吸。我们不忍心把它带回去,却又舍不得放它走。但终究我们还是放了它。因为它也有自己的家园自己的快乐自己的理想,我们不能太自私。

梅,你不就是那只红蜻蜓吗?在我们如此了解你、如此关爱你时,你却飞走了。

但我相信,你一定在某个地方等着我们,期待着我们的下一次见面;我相信,下一次我们见面时,一定会有更多的知心话儿,说也说不完;我更相信,下一次见面时,我们就会像那晚霞中的红蜻蜓,细语呢喃,快乐地翻飞在蓝天上。

捉蜻蜓作文动作描写【四】

《蜻蜓眼》是作家曹文轩的作品,这本书中包含着许多情感,比如快乐、愤怒,当然还有惊讶。这个作品中,故事情节很复杂,而且这是一个有3代人、三个地方的故事。本书的主人公名字叫阿梅,下面我们就来了解一下这个故事吧!

事情的发生地点分别在法国马赛、中国上海和中国四川宜宾。这个故事是从法国马赛开始的,阿梅的爷爷和奶奶在一家咖啡店中认识,结了婚后生下四个儿女,并且来到了中国上海,他们建起了温暖舒适的家——蓝屋。阿梅是最小的一个孩子,也是其中唯一的女孩。她是一个混小女孩,既善良又可爱,还是一位出类拔萃的“小钢琴家”。在阿梅幼小的时候,整个蓝屋每天都会回响着钢琴的旋律。每当阿梅弹钢琴的时候,奶奶都会十分专注地听。有时阿梅会闭着眼睛弹,她的手指好像自己在钢琴的键上来回地跳动,那旋律,好像是钢琴自己发出的一样,浑然天成!看着看着,我的耳边似乎就响起了那行云流水的旋律。

因为阿梅的奶奶是法国人,所以阿梅是混,自然和别的人不太一样。可就是因为她们是外国人,才导致一场灾难的降临:有人造谣阿梅的奶奶是间谍,质问阿梅的奶奶发报机和电台在哪?

但此时,爷爷怎么也没有力气对付了,因为他已经老了,过了一段时间,爷爷就了!紧接着奶奶也去世了!

我想,大家看完这本书,一定会非常的惊讶:以前的世道为什么会那么地不讲理、不公平呢?但是现在,一切都是那么的美好,所以我们应该珍惜,应该守护现在的和平与和谐!

捉蜻蜓作文动作描写【五】

这个暑假爸爸给我买了一本曹文轩的纯美小说,使我深有感触,就是这本——《蜻蜓眼》

这本书讲了这样一个故事:中国丝绸之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮,两人一见钟情,相爱,拥有了六个儿女。而老五在十年后生下了奥莎妮最疼爱的孙女——阿梅。二战时期,杜梅溪携法国妻子回到上海的蓝屋定居。不幸的是,蓝屋的日子已经越来越艰苦,饥荒在中国的大地上四处蔓延,城市、乡村,都在饥饿中一天一天地煎熬着。战乱连绵不断,当年一派兴旺的家业已经摇摇欲坠。当年的富人家也过上了精打细算的生活,尽管如此,蓝屋还是过着精致优雅的生活,奶奶奥莎妮也用她灿烂的微笑和美好的心态支撑着蓝屋。

最让我感动的并不是阿梅爷爷奶奶之间的爱情,而是一家人风雨同舟,勇敢面对生活,并给家人的关怀和体贴。就算腰包里的钱已经仅剩无几,但却永远不会低头,永远不会被这不幸和困难打倒,心中永远憧憬着美好的.未来。我觉得,每个人都应该怀着这样美好的心态。

有最感动的当然也有最悲痛的。我不明白,这世界为什么要让奥莎妮和她的家人们遭受如此大的罪,就因为奥莎妮奶奶是外国人吗?那些坏人就仗着这一点,一次次私闯民宅,到处破坏,把阿梅爷爷奶奶拉到外地做苦工,甚至,把爷爷的腿打断。这还不算什么,那些恶人居然狠心地剃去了奶奶那一头美丽的金发,以致把奶奶逼,爷爷也因心脏病突发而去世。难道你们就必须得这样铁石心肠吗?我真的不明白……

捉蜻蜓作文动作描写【六】

蜻蜓眼,是战国时期两颗层层叠叠的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的宝石。它被所有人称为无价之宝,因为它是无价的。而阿梅的奶奶却不这么认为。它是阿梅的太爷爷在爷爷带着奶奶来到他们面前时,送给奶奶的定亲信物。因此这对奶奶来说意义重大,是她与爷爷的爱情见证。如今,她又将蜻蜓眼送给了阿梅,让阿梅的父母在阿梅结婚时带上。

蜻蜓眼它传承了阿梅一家祖孙情。如果没有其他意外,也许,它还会继续传承下去。

故事发生在混战时期的上海。原本的阿梅家,过着平淡无奇的中西式结合的生活。但自从那一天,一队人喊着口号冲进阿梅家里,说阿梅的奶奶是国际间谍,而且是法国派来侦查情况的。那群人翻箱倒柜地搜,把奶奶的蜻蜓眼,从她的一只小皮箱内拿出来扔在地上,因为这些人并不知道蜻蜓眼的价值。在阿梅家服侍了几十年的胡妈和阿梅庆幸蜻蜓眼没被拿走。不过那些人诬陷奶奶的事还是被传了出去,这使得阿梅在学校中的生活愈发的艰难。她的伙伴们不再理她,同学们直接无视她,虽然有些老师对她十分同情,但是老师们还是不再因为她学习好而表扬她。甚至连学校有重大比赛演出都不让她上场了……然而她并没有放弃,坚持做好自己。她那坚定从容如雪松一般,坚定不移,就如但丁说的“走自己的路,让别人说去吧”一样。她的这一高贵的品质有令人钦佩,也使我明白了无论外界怎么样,只要是对的,就要坚持真理。

但是阿梅最令人敬佩之处的,在于阿梅对奶奶的孝顺之情。因为任何人在这样的时候可能都会想要抛弃奶奶。连阿梅的奶奶都是这么想。可是阿梅没有。她不但没有嫌弃奶奶,还加倍的孝顺她、敬佩她。在奶奶想让她弹琴时她就去弹琴,想要她干嘛,她就干嘛。她的这般孝顺也让奶奶放下了心。她虽然对学校里的事很伤心,但对奶奶总是露出高兴的一面。相比较而言,让我觉得惭愧的是,在平时的日子里我一遇到烦心事就发小脾气。有时候往往把事情搞得很糟,一点儿也不像阿梅。所以我们要向阿梅学习尊老爱幼的高贵品质,学习她在大义面前忍辱负重的精神,学习她处事不惊的心理素质。

蜻蜓眼,悲伤感人,虽然爷爷和奶奶都因那群“革命青年”的折磨,去世了,但是阿梅祖孙的深厚感情,以及阿梅身上流露出的无论面对什么样的风雨,依然坚守本心,依然做好自己的高贵形象留在了我的心中。

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