四年级作文你身边的小英雄【一】
班车上乱哄哄的，吵嚷声络绎不绝。我闲得无聊，于是扫视一下车内的情况。突然目光落到一位女孩子身上，她正在看书。
我想起老师教我们不要在车厢内看书，有害于眼睛。况且光线又那么暗，总是这样眼睛不近视才怪。于是我下定了决心去劝她，可她只是“哦”一声继续看书。我无可奈何，只好休息去了。一路上，班车来来去去地摇晃，不时颠簸着，我乘机看了她一眼，她还在专心致志地看书，(没有丝毫分心，吵杂声两耳不闻，一副全神贯注的样子。“好一个读书人！”我念叨着，“但看书的时间不正确。”哎，我真想让她明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的含义，脱离车上看书的束缚，预防近视眼。
时间像流水一样匆匆逝去，我们很快就到家了。因为刚下过雨，路面很湿滑，不少地方留有积水。下了车，我又乘机看了一下她，结果大吃一惊：她还在看书！我彻底服了她，但我不灰心，仍然观察她和行踪。只见她手捧着书，慢悠悠地走着，也许是太认真了，前面有一堆水也全然不知，一脚踩进水里，渐溅起的水花弄湿了鞋，吓得她敢紧往旁边走。过了一会儿，她似乎不知路线，越走越斜，竟撞倒墙上！这股痴迷的读书劲头把我折服！
但是，我茫然了：这种不正确的读书时间对她有坏还是有益？
四年级作文你身边的小英雄【二】
下课了，我急急忙忙飞奔下楼梯，飞快地跑到花坛下。我仔细地寻找，看到一只蜗牛，把它拿起来一看，竟然是个空壳。
快要上课了，我快速扒开草丛寻找，终于找到了一只蜗牛。但它似乎是的。我看书上写着：“蜗牛一捉到时，都在睡觉的，只要把蜗牛放在温水里，它就会慢慢苏醒。”
我试着按书上的方法把蜗牛放在装有温水的碗里，仔细观察起来：它的壳是灰褐的`，顶部尖尖的，越往后越宽。不一会儿，只见它伸了伸懒腰，露出软软的灰白色的腹足和两对像天线一样的褐色触角。它向四周打探了一下，觉得安全了，就慢慢地蠕动身子往外爬。我用手指快速触碰了一下它的触角，它好像很害怕似的，赶紧把腹足和触角缩进了壳里，看也看不见了。我用尽了各种办法，它也不肯再伸出来。于是，我把它放在不锈钢栏杆上，远远地看着它的一举一动。
蜗牛爬行的姿势可真有趣：灰白色的腹足就像水波纹一样蠕动着，慢慢地向前爬行，身后还留下一条波浪形的白色痕迹。我看得都入迷了！
