一年级写作文如何练习【一】
例：小猴子吃桃子。小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
3、雪花飘落下来。
4、列车在奔驰。
一年级写作文如何练习【二】
1、大象的身子像 _______________，腿像_______________
2、燕子的尾巴像_______________
3、湖水平静得像_______________
一年级写作文如何练习【三】
故事一则
一年级写作文如何练习【四】
（一）例：重庆是我的家乡。我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的`国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
（二）例：我把桌子擦干净了。桌子被我擦干净了。
1小明把水彩笔带回家了。
2猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鸟的伤治好了。
4、燕子把窝搭在屋檐镀下。
8、我把墨水滴到了笔记本上。
（三）例：小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
一年级写作文如何练习【五】
１、自学“习作要点提示”，思考：续写有哪些要求？
２、讨论交流
３、引导归纳：续写作文，一是要根据提供的开头展开想象，二是要注意想象的内容要合情合理。
一年级写作文如何练习【六】
熟练的进行时间单位单名数与复．
一年级写作文如何练习【七】
1、例：一轮明月悬挂在高高的天空。缩：明月挂天空。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
3、人们常常看见天边五彩的云霞。
4、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
5、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
6、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。按要求写句子
7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（用关联词合并成一句话）
8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（用关联词合并成一句话）
9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________
10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗？________________________________________
11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
12、祖孙俩打了那只凶恶的打老虎。（缩句）
13、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
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14、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）
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一年级写作文如何练习【八】
1．填空：1米＝（ ）厘米 1公顷＝（ ）平方米
1时＝（ ）分 1吨＝（ ）千克
2．导入：他们俩到底谁高？同学们想不想给他们做个裁判呢？好，老师一起帮助你们解决这个问题．
