他什么了五年级作文带评语(他怎么了五年级作文评语怎么写)

他什么了五年级作文带评语(他怎么了五年级作文评语怎么写)

首页笔记更新时间:2024-06-21 18:33:13
他什么了五年级作文带评语(他怎么了五年级作文评语怎么写)

他什么了五年级作文带评语【一】

华君武爷爷的漫画真是让人感触颇深,尤其是《假文盲》这幅漫画。

漫画的大意是这样的:在寒风刺骨的冬天,几个大男人若无其事地站在“母子上车处”牌子下面的特殊通道上,而一位抱小孩的妇女却被他们挤到了一边。

瞧!通道里面第一个男人挺着个大肚子,像是机关工作人员;第二个男人身着军大衣,像是一名军人;第三个男人带着一副眼镜,一看就是肚子里装满洋墨水的人;最后一个男人身穿白大褂,大口罩遮住了半边脸,像是名医生。几个男人的衣服都那么厚,把自己裹得严严实实,他们各个身份显赫,却无视“母子上车处”这个牌子的存在,真是地地道道的“假文盲”。再看那对母子,身着单薄的衣服,在寒风中瑟瑟发抖……

看了这幅漫画,我陷入了沉思:我们的身边就没有这样的“假文盲”吗?不!我们身边这样的“假文盲”随处可见!

为什么在公交车上,明明贴有“老弱命残孕专座”标示牌的座位,我们还蜂拥而至,抢着坐上去?为什么公园草坪立着大大的牌子,上写着“请不要践踏花草”的警示语,还有人在里面野餐、烧烤、随意践踏?为什么在垃圾箱旁边写着“请不要把垃圾丢在外面”、“请不要随地乱扔垃圾”的字样,还有许多果皮纸屑堆在外面?为什么超市商场里,到处写有“不买的商品请归回原位”的提示,还是有鱼目混珠的商品堆满了收银台,无人问津……

难道这些人都是“文盲”吗?不!他们都是“假文盲”,是为了让自己获得利益而故意装成的“文盲”。

同一个世界,同一个梦想,同一双手,撑起同一片蓝天!我们要摒弃这种“假文盲”的恶习,让世界变得更美好!

他什么了五年级作文带评语【二】

我是个漫画迷,经常看一些幽默漫画,把我乐得哈哈大笑。可当我看到了著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅漫画,却怎么也笑不起来。

这幅漫画画的是在写有“母子上车处”的检票口旁,几个男人理直气壮地排着队,把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。他们既不是母亲,也不是孩子,可他们为什么站在“母子上车处”的检票口?他们为了自己的利益、为了自己的方便、为了自己的舒服,对“母子上车处”视而不见,好像是“文盲”一样。

这幅作品是漫画家华君武于1984年创作的,反映了当时社会上的不文明现象。细细想来,当前的社会生活中,这样的“假文盲”也随处可见:在“节约用水”的提示牌下,就有自来水在跑冒滴漏;公园绿地“请勿踩踏草坪”的敬告牌旁,大大小小、老老少少许多人在草坪上游戏打闹;虽然醒目地安放着“公共场所,请勿吸烟”的警告牌,但厅堂室内却总是烟雾缭绕;“但留方寸地,留于子孙耕”的城市巨幅公益广告牌各地比比皆是,然而我们大量的优质耕地却在每年每年被蚕食……

这些人为什么这样嚣张呢?为什么有这么多“假文盲”呢?我认为是因为大家的沉默不语吧。如果被挤到了“母子上车处”检票口一边的,能够理直气壮地对那些个男人说“这里是母子上车处,请你们让开。”如果旁边的人能够勇敢地站出来:你们站错地方了,你们没有看见告示吗?我想,这些站错地方的人一定会脸红的,会遵照告示内容纠正自己的不良行为的。

但愿,我们日常所见到的“假文盲”们会消失,我们人与人之间将是相互关心、相互帮助,我们生活在文明、和谐的美好社会中。

他什么了五年级作文带评语【三】

我住在县城,却喜欢农村。喜欢农村的空气,喜欢农村的风景……喜欢农村的一切,也向住农村生活。

这天,我来到农村。路边开满了一丛又一丛的油菜花,还有一块又一块的树林和麦地。当路过树林时,我就会感到一股清凉,仿佛风姑娘在我的旁边一样。当路过一片麦田时,麦子轻轻地摇来摇去,仿佛是在向自己的小客人招手呢!

到了白墙水库,就开始留心观察起来,这时我发现,水库中间是一个小岛!小岛上可真美丽,绿郁郁的树丛,黄黄的小花,甭提多美丽了。水库的尽头,现在中间又修了一座石桥,两边来往就更密切了。我们来到一块麦地闪停了下来,我发现有很多麦子只有我的腿那么高,有些麦子从中高出一截,有半人高。这里的小麦几乎都抽了穗儿,有的竟长出了小花,马上就成熟了。

我在乡间散步,看见一个树林,风把叶子摇得哗哗响,虽然是在旁边,但却非常凉爽,比电风扇或是开空调,凉快多了。

这就是乡下人家田园的风景,这就是美丽的乡村,这就是我向往的农村,希望大家经常来观赏农家的风光。

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