八年级作文一次难忘的相遇(初二作文记一次相遇)

八年级作文一次难忘的相遇(初二作文记一次相遇)

首页笔记更新时间:2024-05-15 07:56:43
八年级作文一次难忘的相遇(初二作文记一次相遇)

八年级作文一次难忘的相遇【一】

也许是缘分吧,小学我们又成为了同班同学,我的心里充满了喜悦。但是小学并不是无忧无虑的,有班干部的竞争、有烦恼的考试,一切开始变得不再简单,于是一颗嫉妒的种子悄然埋在了我的心田。而嫉妒,是每个人会有的情感,三国时期,吴国大将军周瑜何尝不是因为嫉妒诸葛亮的才能而大叫“既生瑜何生亮”吗?

记得那天正好是科学考试,试卷发下来后我发现你竟然比我高了三分,我心里十分气愤,就走到你课桌前,轻蔑地说了一句“哼,有什么了不起的!”。之后几天,你主动和我打招呼,我都不予理睬。可是,后来听同学说,那天我说了你后你哭了,哭得很伤心,你还告诉同学都是你的错。我听后心里十分羞愧,觉得自己太过分。之后我主动向你道了歉,而后我们又和好如初了。偶尔间想起,那时的你就像天边的北极星,遥远而闪耀。

八年级作文一次难忘的相遇【二】

又有什么样的相遇,抵得过母亲与孩子的相遇?我与母亲的相遇,是我这一生里,难忘的一次相遇。只因母亲在肚子里孕育着我时,这次难忘的相遇就已经开始了。

我喜欢哭,这在母亲的说法里,都得怪她,是她在怀我的时候,迷恋上了看红楼梦,看完了书又追电视剧,扶着自己的肚子,在那里哭着看林妹妹葬花,这样的“胎教”,生下来的孩子不爱哭,那反倒是奇怪了。当然,我也喜欢笑,母亲说这全靠父亲的功劳,在她怀我的日子里,爸爸总是给妈妈讲有趣的笑话,逗得刚刚看林妹妹看出了的母亲,又在那里哈哈大笑。

如果说这些是我与母亲相遇结缘的种种表现,那么母亲与我的心有灵犀则更是母亲与我这场难忘相遇里,令人动容的部分了。从小到大,我有什么头痛脑热时,我的母亲都会有相同的反应,要是我今天肚子痛,那保准我母亲的肚子也不怎么舒服,要是我今天头痛,那保准我的母亲今天也头痛了,这使得母亲感觉不舒服时,总会打电话给在学校寄宿的我,提醒我要不要乱吃东西,提醒我记得及时添减衣物。最要命的是我哪天心情不好,我的母亲也会感觉心情烦躁,就像是我俩相连的那根脐带还没有间断似的,十指相连。

不过,在这一次难忘的相遇里,我最想要记下的还是我与母亲的相互成长。母亲在我犯了什么错时,从来都不会责备我,她会温柔地耐心教导我,她会告诉我“人非圣贤,孰能无过”,也会告诉我在错了之后,不改,再一次犯错时,她才会生气。母亲在我成长的过程中,给我说的最多的是我的到来教会了她如何成长。当你的母亲会这样感恩孩子的到来,你一定也会像我一样,难忘自己与母亲的相遇的。

八年级作文一次难忘的相遇【三】

岁月,在青春的脸上刻下了皱纹;时间,在历史的长河中悄然流逝,日转星移,潮起潮落,花开花谢……

——题记

八年级作文一次难忘的相遇【四】

相遇,似我漫步于花海之中。倾听花落,花,很美,那天,我认识了你——干花,也喜欢上了你——永生花,虽与你相遇只有短短四十分钟,但那次相遇,令我难忘;那般意境,很美很美。

星期五下午第三节课,我又一次不约而同地来到了五楼教室参加小记者活动,这是本学期最后一次与老师和同学们相约在这里。班里在包饺子,庆祝冬至,我却不能参加,心中不觉有些失望,走进教室,看到几个大字“插花幸福像花儿一样”刚刚涌上心头的失望瞬间转化成了兴奋与激动。

过了一会儿,姚老师和另一位老师捧着一束鲜花来到教室。女孩子们拍手叫好、欢呼雀跃;男孩子们却低下了头,不住叹气。老师将鲜花放在了讲台上,抽出几支向我们讲道:“在座的各位同学家里一定有花,即使没有,也应该都见过花,但大家见的大都是鲜花,可能在家放几天就蔫了,和我手中的这个可不一样,我手中的是干花,也叫永生花,是鲜花经过处理后制成的,它虽然没有鲜花那般娇艳,可它能在普通的环境中放置好几年,保存好就和鲜花没什么两样。”

老师又给我们看了几种花的图片,有勿忘我、满天星、小雏菊等,其中我最喜欢的还是小绣球。以前,我是见过它的,是在花丛中,蓝的、粉的、黄的,圆圆的,一簇簇,正像它的名字“绣球”一样。老师给我们看的干花绣球,颜色已经退了不少,是淡黄色的,花瓣是干的,一簇中大约有五六片花瓣,我便更加喜欢它了。

后来,老师给我们每个人发了一张卡片,让我们用手中的画笔和桌上的干花,制作一幅动静结合的画面。刚开始,我还没什么想法,过了一会儿,我灵机一动,妈妈出差还没回来,我就做放花的花篮送给她吧。我先在卡片上画好花篮,在篮身部分写上“beautiful”“happy”等词的艺术字形式,当做装饰,并给花篮涂上了颜色。接下来,就是最关键的部分了,我用双面胶在花篮中间贴上了一束小绣球和两株勿忘我,因为看到双面胶不太好看,我又在粘贴的部分贴上了一朵小雏菊。我看画花篮的同学很多,便想着要有一点别人没有的地方,有点创意,在英文词语的外面添加了一个边框,像一张纸贴在花篮上的感觉,将两片小雏菊的叶子贴在英文旁边,做出那种冬叶落在纸上的感觉。最后,我在空白的地方都贴上了零碎的叶子或小花,使画面饱满。

时间过得真快啊,转眼间,四十分钟的课程就结束了,我们在老师的带领下合影留念,然后依依不舍的返回了教室。

相遇,似我漫步在花海之中。在这简短的四十分钟里,我学到了关于永生花的知识,也制作了动静结合的永生画面。我与永生花的相遇,是我成长路上。

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