小学生作文缤纷的世界【一】
春节，意味着团圆;春节，意味着快乐;春节，意味着温暖;春节，意味着幸福。
每年过春节，我们家可是如“众神下凡”一般，灯火通明，载歌载舞。每当春节即将来临，家家户户都忙开来了。我们家有的大扫除，有的贴春联。而我们小朋友则尝试着剪窗花。
其实，并不是每次过节都剪，而是今天的一次创新。
我们的指导老师是奶奶，其实她也并不精通，但比我们懂得多。她说，松 --象征长生不老，富贵延年;月季--象征美好、幸福;财神--象征财富;喜鹊--象征喜庆。听得我们几个小孩乐乐呵呵的，脸上带着新奇与乐趣。奶奶让我们选剪的内容。我们几个小娃子在私底下叽叽咕咕的，奶奶在一旁丈二摸不着头脑，“你们几个小鬼，说什么呢，到底剪什么。”“财神!!!!”我们几个异口同声的回答。“嘿，真是群小财迷。”其实我们是想剪了送爸爸的。我在一旁发笑，心里却选了自己的内容:一张松，给奶奶。一张喜鹊贴在家里。开始做了，我们却不知怎么做。这不是有百度嘛?问问呗。发现它主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，可使用图案形式美的一些规律，作对称、均齐、平衡、组合、连续等处理。常见的有“层层垒高”或并用“隔物换景”的形式。看的我们是云里雾里的，后来实在不会剪那么复杂的，就把纸一折四然后随意地剪上几个菱形，星形，圆形等。后来剪好后，却发现就算随意，也有随意德美，我们几个站成一排，那窗花举着可漂亮了。我们便分头行动，各自贴一个区域。大功告成!
虽然这窗花不精致，记忆不高，却让窗户开了花，把这春节的暖意传满屋内，飘出窗外，伴着我们那一张张笑脸，为满上遍野开满生机盎然的花……
小学生作文缤纷的世界【二】
往远看，有一片盛开的大果园，果园里有各种各样的果树。苹果树上的大红苹果打亮了它们的小灯笼，好像让别的果子羡慕它们，让我们快快摘它们呢！鸭梨弟弟那黄橙橙的小脸蛋，人们都夸他们真香甜可口。葡萄娃娃真美丽！她们那一串串紫红的珍珠，绿色的叶子像一条条小辫子，打扮得可真漂亮啊！人们肯定喜欢上她们啦！橘子哥哥也真是的.，谁也不让谁，一个个都油亮亮的，把自己弄的整齐的很嘛！肯定想让我们摘它喽！
我继续往前走，头顶上是几棵高大的树，旁边也有几颗。我先观察到的是枫树，枫树的叶子大多部分已经落到地上了，有的叶子是黄色的，有的是红色的。银杏树的叶子像一把把小扇子，叶子金灿灿的，真引人注目。好多树的叶子都落了，就只有松树直直的站在那儿，像一名挺拔的战士。
秋天真美！是一个五彩缤纷的季节，我喜欢秋天。
小学生作文缤纷的世界【三】
校长刚宣布风筝节正式开始，只见一些生龙活虎，早已在队中摩拳擦掌，跃跃欲试的男生飞也似的冲进草地。就在那一瞬间，五彩缤纷，形状各异的风筝从四面八方缓缓升起。同学们在阳光下大汗淋漓的跑着，空中，“蝙蝠”、“老鹰”、“飞机”……各种各样的风筝在天上无拘无束地翱翔，我们的校园成了风筝的海洋。
我也迫不及待地从袋子里抽出风筝，熟练地用线穿过小孔，打了个结，然后顾不上裤子上的土，抛起风筝，一边抖，一边狂跑，由于心急，线放多了，风筝不听使唤，像个喝得酩酊大醉的醉汉，左冲又撞栽了下来。唉，第一次试飞，失败！
我放下风筝，看看别人如何放的。你看这个，跑得要气喘吁吁，风筝在地上也被拖得要厉害，少不了同学们打趣：是放风筝呢，还是拖风筝呢；再看那个，放不上去还吹牛：“喂！你怎么还未放上去呀，是不是不会啊？”“怎么可能，是风力太小。”那个蓝衣服的男生，只听他高兴地喊：“喂，快来看，我的飞得好高啊！”是他的`嘛？我拽拽线，一看，风筝原来是张一鸣的。再看到赵波的线已经用完了，飞得老高老高；唐星宇的在赵波之上，只看到风筝却不见他人，丁洁说：“唐星宇随风筝腾云驾雾去了。”周边一阵大笑……
仰望天空：蛟龙自在游，蝴蝶翩翩飞，雄鹰争高下……缤纷风筝，绚舞上天，灿烂了童心，这也许是离开母校，告别童年最难忘的回忆！
