观察记录一年级作文【一】
上课铃声响起，同学们欢天喜地地跑到了操场上，我们站好了队，等待着老师走来。不一会儿，只见老师手里拿着三根竹竿，冲着我们喊道：“今天我们进行跳高比赛。”
第一次跳高的我紧张得要命，但是旁边的同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。随着老师一声“开始”，小周就第一个冲了过去，只见他前腿发力向上跳跃，后腿却没有动静，看起来就像一位残疾人，“轰隆”，体积过于庞大的他一下就把竹竿撞的七零八落，失败之后，他好像很享受，躺在沙子上眯着眼正在享受着日光浴。小鹏跑过去，信心十足的他猛地一跃，这姿势就像海豚从海中一跃而起，自然又优美，成功的跳过了竹竿。女生第一个出场的是小雯，她的脸因为害怕而愈发苍白，跑到竹竿前，根本没有起跳的意思，顺着竹竿就迈了过去，这一场景引得全班同学大笑了起来，小雯因为害羞也大哭了起来，唉，这真是哭笑不得啊。
“下一个。”老师叫道。此时的我还在笑着小雯的'样子，没想到紧接的就是我，为了不让女生笑话，我认真的找好了起跑位置，准备冲刺。出发了，我奔跑了起来，就在快要碰到竹竿的那一刹那，双脚用力地一踏，纵身一跃，腾空而起，接下来我就不知道发生了什么，全身落在松软沙土上的我只顾着享受着刚才小周的待遇，原来这么舒服啊！几个哥们跑过来，“喂，你过杆了！”惊讶的我高兴地欢呼起来，看着女生们羡慕的目光，此刻真是自豪啊！
“铃铃”下课铃声响了，意犹未尽的我嚷嚷着叫老师下节课继续，老师看着同学们那么热情，开心的同意了！
我爱学校生活！因为每一天都是新鲜有趣的！
高二:进击的mr王先森（王宇）
观察记录一年级作文【二】
今天的天气非常闷热，呼吸很难受。中午，我到院子里呼吸新鲜空气，忽然间发现了一只小蜗牛，我想：小蜗牛到底是不是害虫呢？于是，我做了一个测验。
首先，我拿来了肉虫、蚊子、叶子和白菜，然后把这些东西放到蜗牛旁边，蜗牛慢吞吞吐地把头探出来，看见了叶子，不要命的向前爬，而对其它食物连闻也不闻，我想给它个机会，把它放到了肉虫上。可是，它最终还是爬到了叶子上，狼吞虎咽地吃着，这时我想：会不会只有个别蜗牛是害虫？于是，我又找来了好几只蜗牛，可结果都是一样的，这下可以肯定了，蜗牛就是害虫。
今天通过观察蜗牛，我体会到只要我们认真观察，细心思考，一定会探索到大自然更多的奥秘！
观察记录一年级作文【三】
一路上，我们同学的欢声笑语在旅游大巴里回荡。大家的眼睛里闪着异样的光，都透露出对这次秋游的期待。
一下车后，我们配合老师拍了几张照片后，42个同学瞬间消失的无影无踪。我和何婷婷临时组成了一个二人小组，并率先到达了飞马家庭过山车，当时那里没什么人，连队都不用排就直接坐了上去。
飞马家庭过山车由5节车厢组成，第一节车厢后有马头，尾部也有马尾，两旁有一堆洁白的翅膀，这让运行中的过山车，看起来就像是一匹来自童话世界的白骏马，时而驰骋在地面上，时而直入云霄，时而又从云霄上俯冲下来，运行平稳顺畅也不失刺激。
我们砰砰直跳的小心脏还没平静下来时，就已经站在大摆锤的队伍里了。长隆超级大摆锤号称“全球最大大摆锤”，塔高26米，最大摆幅240度，摆高42米，最高110公里／小时。这让人听着就有些害怕了，这不，何婷婷在快到我们上去玩时就说不想玩，她害怕了，还不是我几经劝说才勇敢地坐了上去。
我们坐上大摆锤后，脸上虽然笑嘻嘻的`，但是心中还是有些紧张和害怕的，大摆锤开始摇晃了。一开始，只不过就很缓慢的摇了几下，难道大摆锤就是这样的吗？当我正想着的时候，大摆锤越摇越高，摆动幅度越来越大，当到最高点时，长隆欢乐世界的全景一览无遗，在从高空俯冲下来，那种无法用语言形容的感觉使我们放声大叫起来。慢慢地，大摆锤停了下来，我和何婷婷都觉得选择大摆锤是正确的。
玩完大摆锤后，我们到森林神庙去和覃思琪她们集合。森林神庙是长隆欢乐世界新建设的一个鬼屋，占地面积超过2500平方米。我们刚走进去，一股阴森的感觉弥漫了整个身体，许多同学将耳机带上，并放最欢快的歌。森林神庙讲了一个故事，但是因为害怕，我们就飞快的从入口直接奔向了出口，不过其中有一个地方很有趣，是一个水迷宫，它用水帘的方式将那个地方变成了一个迷宫，乍一看，还挺漂亮的。
接下来，我们去看了5D电影《星际决战》，看这样一部电影无疑是给我们听觉，视觉及触觉一个极大的享受。之后，我们又去看了特技表演《分秒对决》，十分精彩，不过坐得太近会被人泼到水，比如我就被泼了。
飞马过山车和大摆锤的刺激有趣，森林神庙的阴森恐怖，5D电影和特技表演的精湛技术和无与伦比的享受令这次秋游在我的脑海里总是反反复复地出现。其实我很想将十连环过山车和垂直过山车通通玩一遍，可是还是临阵逃脱了，如下一次还来长隆，我一定要将所有我想玩的玩个遍。
观察记录一年级作文【四】
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
观察记录一年级作文【五】
早上，我写完毛笔字去厨房洗手。 咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了!
这时，我满怀好奇地问妈妈:“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛?”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。 于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它还是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急我了!一直到下午，小蜗牛还是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说:“妈妈，我想还是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大自然的。“妈妈抚摸着我的头微笑着说。 后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手道别:”谢谢你，小主人!“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。
观察记录一年级作文【六】
我家里养了一只蜗牛，它的壳是土黄色的，上面有黑色的斑点。蜗牛有两对触角，一对长，一对短。长触角顶端是它的眼睛，至于短触角嘛，我就不太清楚了。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。
蜗牛白天很懒得，经常躲在菜叶下一动也不动，肯定是在偷懒睡午觉呢!我拿来水盆，把它放在水里，它马上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的还挺快啊!上了岸，还有节目等着它呢，我和爸爸找来一根棉线，拉直了横在它的饲养瓶口上面，然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足紧紧地夹住棉线，身体倒挂在棉线上，慢慢的向饲养瓶边爬过去，到了瓶边，它很快地向菜叶下爬过去了，原来它又想去睡懒觉了啊。
观察记录一年级作文【七】
这天，我在姥姥家鸡窝上发现一只正在爬着的蜗牛，身体一缩一缩的，两只细细的触角，在左右地摇晃着。看着它那么有趣，我就用手轻轻地去捏，它立马把头缩进了壳里，并且关上了它的门，躲在家里不出来了。我就把拿下来，放进一个空瓶子里，给它铺上了绿色的叶子地毯，并且盖上了盖子防止它跑出来。我就养这只可爱的小蜗牛，可我也不知道它吃什么，就什么也没喂。当四下安静的时候，它就会探出头，用力地向上爬，有一次，我打开盖子，它已经爬到了瓶口，伸着脑袋在四处张望，好象在找食吃。我把它拿在手中，痒痒的，我用手摸它，它又躲回壳里，一动不动的。它可真可爱啊！可是，有一次，我忘记盖盖子了，当我想起来的时候小蜗牛就不见了，它自己回家了吧。我还伤心地哭了。我想念我的小蜗牛。
