后来,过了很久,他那90度的深鞠躬,总会在我脑海中浮现,他教会了我如何做人。
他有一双让女生都十分羡慕的眼睛,像流水般清澈,那柳叶眉就像是画上去的一样,工整而细致,嘴巴总挂着一副让人愉悦的微笑,整洁的衣着,更是让人过目不忘,他身上散发着一种读书人的气质,他是我小学时的同桌,我喜欢叫他锋哥。
他成绩好得让人不可思议,不管哪一科,都是第一,并且和第二名差了好几十分。但他身上最吸引人的,还是他那九十度的深鞠躬。
他不论见到哪位老师,不管认不认识,都会停下脚步,鞠躬说声“老师好”,见到学生家长、校外来的
有一次,我们放学回家,一个阿姨拎着一大袋零食,可能是来找住宿的儿子吧。一不小心,他撞到了那个阿姨,还没等他反应过来,阿姨就破口大骂:“神经病啊,看没看路啊,现在的学生都这么没礼貌的吗?”这样的话让我听着头皮发麻,我转眼看向他,他身上洒满了牛奶,我扶他起来,很想去跟那个阿姨理论,他一把拉住我对那个阿姨说:“阿姨对不起。”紧接着又是一个90度的鞠躬,这一次,我真的对他心生佩服。
能和他成为同学,我感到骄傲,感到自豪,他的教养,让我发自内心的佩服。
在世界上有许多形形色色的人,其中,有许多令我们为之感动的人物。其中,王老师就十分让我佩服。王老师究竟是何方神圣,居然让我这个写同学传记的人五体投地呢?
下面让我们来对他进行一个简单的介绍,王老师,男性,是我们的班主任。他严而不残暴,幽默而不失风度。他所教的课程是物理,由于带初一全年级的课程,所以闻名于全年级。
一次物理课上当他讲到声音的特性——次声波时,他给我们举了许多例子。其中还扯到了他的大学生涯。他在陕西师范大学上的大学。一次出去旅游,发现自己手机没话费了,就给自己的舍友发条消息,让他帮自己充下话费,没想到这一过去就三天。三天后,他的舍友才给他回短信,说地震了,没有办法充话费。当时他的其中一个舍友就是被地震所产生的次声波所影响,晕过去了,还是另一名舍友把他给背下楼的。到了空旷的地方,他们直接就累趴下了。讲完故事后,他又趁热打铁,告诉我们:“不只是地震才会产生次声波。而海啸,台风等灾难性自然产生的情况都会产生自次声波。看来这些自然情况为人们带来了灾难,真不是个好东西啊!”同学们听完后哈哈大笑,也顺便记住了次声波的危害,真是一举双全啊!
仔细想想,我最敬佩的人,还是那个在失去行动能力后仍然坚强不屈,为科学界的宇宙论做出了巨大贡献的人。
这个人在21岁时不幸患上了罕见的卢伽雷氏症,这种病使得他全身肌肉萎缩、硬化。从此,他一生都必须坐在轮椅上。除了一根手指以外,全身都不能动弹,甚至要用很大努力才能抬起头来。他不能说话,不能说话,不能写字,也不能看书——看书必须依赖于一种翻书页的机器,读文献时得让人将每一页摊平在一张大的办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……虽然身体如此不便,但是他以自己顽强的精神克服了重重困难,竟然著了很多书,改变了我们对宇宙的看法,为我们提供了“宇宙源于何时”这一问题的线索。蒂莫西·费里斯说,他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。《时间简史》是他最著名的作品,被译成了四十种文字呢!
一个身体如此残疾的人是怎么成功的呢?我认为关键在于他具有不屈不挠的精神。英国著名的戏剧家莎士比亚说过一句话:“逆境使人发奋向上,要是你从未遭遇失败,为了事业着想,也许该经历一次。”的确,残疾的身体给了他发奋向上的力量。凭着一颗自强的心,凭着不向命运屈服的勇气,他通过自己的努力最终创造出了奇迹。
他还是一个非常有意思的人呢?有一次,在拜见一个人时,为了显摆自己的轮椅,他用一个手指头驱动轮椅,“横冲直撞”地“走”着,结果压到了人家的脚趾,被臭骂了一顿……这些事不正是说明了他是一个热爱生活而幽默的人吗?另外,我还要告诉你一件让你大吃一惊的事情:2009年,他为了科学实验居然要上太空!
你知道他是谁了吗?他就是卢卡斯数学教授、英国著名理论物理学家史蒂芬·霍金。
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