八年级关于大自然的作文(二年级奇妙大自然的作文)

八年级关于大自然的作文(二年级奇妙大自然的作文)

首页笔记更新时间:2023-12-04 03:49:36
八年级关于大自然的作文(二年级奇妙大自然的作文)

八年级关于大自然的作文【一】

今天是个阳光明媚,天高云淡的日子。妈妈和阿姨带着我和杨欣蕊,还有李昊来到植物园游玩。

金秋时节的植物园真是美丽极了。因为早上下了一点雪,已经枯黄的小草上面顶着一点点雪花,远远望去亮晶晶的漂亮极了。我们走在用鹅卵石铺成的人行道上,一阵阵凉风吹来使人心旷神怡。

我们高兴地跑进树林,李昊跑的课、可真快呀!我和杨欣蕊怎么也追补上她。突然我被一个奇怪的东西给吸引了,妈妈告诉我这叫松塔,我捡了很多,有的像蜂巢,有的像草莓,还有的像蚕蛹;奇怪极了!树上不时有一些黄叶落下来像一只只黄蝴蝶,随风起舞。穿过树林我们往回走,路边的小河——哗哗——唱着歌向前奔去,好像在和我们道别。我们也依依补舍的走出了植物园。

啊!今天的我可真开心!

八年级关于大自然的作文【二】

最近,我在七彩语文上读到了几个关于加菲猫的小漫画,下面我就给大家讲讲其中的一个吧!

一天早上,乔恩买了一个香气扑鼻的馅饼,为了不被加菲猫偷吃,就把馅饼放在了厨房那高高的碗橱上。乔恩得意洋洋地说:“嘿嘿!看这加菲猫怎么够!”说完,就边暗自得意,边大踏步地走了。

突然,耳边传来“咔”地一声,这声音是从厨房里穿来的。乔恩一听,像离弦的箭一般,迅速地冲到了厨房。只见加菲猫“嗖”的一声,把用绳子拴着的铁锚扔向碗橱,不偏不倚正好卡在了碗橱顶端,然后开始边喊口令,边费力地往上爬。乔恩气得头发都要着“火”了,大嚷道:“加菲,你在干什么!”加菲猫嬉皮笑脸地答道:“我正在进行早晨的攀登练习……

通过这个小漫画,我知道了一个道理:面对诱惑,客观的障碍是不够的,关键还得靠意志!

八年级关于大自然的作文【三】

星期六的早晨,当明媚的阳光照进我的卧室,我欣欣然张开眼,慢悠悠地坐起来,美美地伸了个懒腰后才拿起闹钟……

“什么!10::05了!啊!完了完了,要迟到了!”我立马一个鲤鱼打挺便跳下了床,穿好衣服后便以一阵风的速度冲进了洗漱间。“哗啦啦啦……”一阵水声传进了我的耳朵里,我以一个漂亮的转身,华丽地抓下我的.毛巾和刷牙杯,又一把抓起牙膏和牙刷,“刷刷刷……”随着欢快的刷牙声,牙就已经刷好了。接下来是洗脸,“哗啦啦……”水池里放满水后,把毛巾放到里面,浸湿后拧干,擦了擦脸便草草了事。拿起手机看了一眼,已经10:15了!一把背起小背包,连鞋子都没有穿好就跑出了家门,“彭!”。

出了单元后,我以我平生最快的速度飞奔起来。路上,只觉得风在耳旁呼呼作响,只见路旁的树和花草变作一团模糊的东西,擦肩而过的行人一脸疑惑地看向我,我仿佛听见了他们的心声:这孩子怎么了?怎么跑那么快?干什么去啊?但我一点都不顾,因为我要迟到了!

呼,终于到了,我一把推开大门,大口喘了一口粗气,看了一眼墙上的钟10:31,呼,我静悄悄地打开大门……

“呦,来啦?”

“额……是,是啊。老师,我是不是迟到了?”

“呵呵,正好两分钟!你再不进教室,就是3分钟了呦!”

“啊!”吓得我立马进了教室。

“你平常都是第一个来的,怎么今天变成最后一个了?”

“额……那个,我今天早上睡过头,起晚了。

“下次早点。

“恩。

呼,吓宝宝了,我以为老师要吃了我嘞。

八年级关于大自然的作文【四】

一场阵雨过后,夏天的空气前所未有的清新,我带着满怀的好心情来到了热闹的江边。

顺着台阶走近江边,迎面扑来的是阵阵凉风和一种江边特有清香,让人感到格外舒服。来到江边,一阵喧闹打断了我,人们全都涌到了江边乘凉,孩子们还不忘带上水枪在互相打水仗,一些商贩自然也不会放过这做生意的大好时机,这不,每隔几米都能见到摊位,就连难得一开得游乐场,今天也例外的开放了,徐徐江风吹过,眼前的影像忽然又变得模糊了,人们的背影若隐若现。我再次把目光投向江中心寻找答案,可江中早已把目光拉起了雾帘,就如同蛋糕师挤在蛋糕上的一条奶油,轻轻浮在江面上,似乎早已与这青山绿水融为一体,又好像为江和旁边的的山脉画上了一条明显的分界线。风渐渐停了,雾也退到了江中间,许多矮矮的小丘被雾掩盖得只剩下一个尖儿。突然,浓雾上又凸起了好多小丘,就在我打算好好欣赏时,它又渐渐平下去了,江雾就这样一起一伏,变幻莫测。向后望去,大桥上闪烁着的荧红灯依旧清晰可见。一片彩色的灯光吸引了我的眼球,只见它飘飘悠悠地向我走近,在浓雾之间缓缓地穿行,那些彩灯在雾的衬托下显得朦朦胧胧,盛是好看,这是游船来了。游船划过江面,摊开了一层层浪花,拍打着岸边的礁石,发出了清脆的响声。离江最近的一个平台上,钓鱼人得身影隐约可见。

江上是寂静的,江边却又是热闹的,给原本沉寂的江添上了浓墨重彩的一笔,使新安江又变得精神焕发了,谈笑风生的人们,伴着音乐跳舞健身的老人,调皮玩耍的孩子……构成了一幅和谐欢腾的画面,让人陶醉。

夏天的新安江,凉爽而美丽,是人们避暑玩耍的好去处,离开这人间仙境,回头遥望那片美丽的夜景,似乎又感受到了那阵阵清风。

八年级关于大自然的作文【五】

“妈妈,为什么不能玩游戏?别的妈妈都让的”

“这……不许!就是不许玩!妈妈皱着眉,无视我的反抗,“蛮横”地把电脑关了。

“为什么,为什么??”

“……迟疑片刻,你似乎也解释不清楚,“反正对你好就是了。”

“哼!你这就是不爱我!”

青春期的孩子就是这样——你越不让他干嘛,她就越是要这样做。‘天龙压不住地头蛇’趁你不注意,我便玩上那么几局,而你发现了便是无休止地管教,有时还打我那么几下。可是这只能加剧我的叛逆心理,只是让我渐渐淡忘、模糊你对我的爱。

敏感的心随着视线的模糊也渐渐看不太分明了。

终于,我的世界也模糊起来。还好你发现及时,连忙放下干了几天的工作,硬是把当时执拗的我给拖到了医院配眼镜。

“‘我不要戴眼镜,戴上眼镜丑了!”

“不行,不戴上,你怎么学习,你以后怎么办!”

我还在胡思乱想,却忽略了你语气里的焦虑。

最后,我极不情愿地戴上了我认为很俗的眼镜。可是眼前的景象却让我惊讶起来:原来左边挂着的是时钟,而时针已经指到1了;原来我右前方那团白乎乎的东西是一个花瓶;原来阳光下的叶子泛着光泽。

带上你,这幅我觉得有点俗的眼镜,我竟然发现原来周围的世界是这样的,这样细致,这样丰富,这样美丽。

“喂,怎么样,看得清楚吗,舒不舒服,合适不?

我皱眉,不耐烦地转过身看去:妈妈站在我身后,她的眼睛下已有了一圈黑晕,她的皮肤早不似原先那样白哲,她的`眼角已有了细纹,几丝枯黄的碎发在风中飞舞,使她显得有些憔悴。她此时正一脸关切地望着我,眼里是那深深的爱意。

是的,我看清楚了,那爱意是那样的清晰。心似乎被什么敲了一下,有些沉闷,有些难过,还有些羞愧。“还好,很清楚……那什么,谢谢妈妈了。”

谢谢你,那副我认为有点俗的眼镜让我感受到清晰的世界,是那样美丽;谢谢你,让我看清楚了母亲已经不再年轻,我该长大了;谢谢你,让我的心不再模糊,深深地感受到了那清晰的爱意。

八年级关于大自然的作文【六】

傍晚,家家户户都飘出了阵阵饭香……

“开饭啦!”呆妈一阵吆喝。“太棒了,美味的饭菜,我来啦!”瞧!呆爸那憨样,刚想吃,只听到一声喊叫:“呆爸,你儿子呢?去楼上把他给我叫下来吃饭!”

“我不去!你去!”呆爸不乐意。

“你不去是吧!好啊,看来我做的饭你不想吃了!”呆妈威胁道。

“好好好,我去!我去!”呆爸一脸不情愿地去叫呆呆。

“儿子,吃饭啦!”呆爸大喊,“都怪你不去吃饭,害得老爸吃了‘竹杆炒肉丝’。”

“好的老爸,我马上就去吃饭,我在看书,还剩最后一页啦,让我看完吧。”呆呆恳求道。

“什么?我被挨打了,你还有心情在这看书?快点!”

“快点下来吃饭!”天哪,呆妈的怒吼声快把天花板都震下来了。“好的,妈妈,我来了!”呆呆乖乖地下去吃饭了。

餐桌边还是只有两个人,只是,没来吃饭的变成了呆爸。

“你爸呢?哪去了?今天是不是不想吃饭啦!”老妈看着桌上的饭菜都要凉了,她终于压抑不住心中的怒火:“去!把你老爸给我叫来!”

呆呆老老实实地去叫老爸,刚走到房门前,看到的一幕让她惊呆了:老爸居然在看他的漫画书!那本漫画书像磁铁一样把他深深地吸引住了。真是亲爸啊!

真是对活宝,神同步……

八年级关于大自然的作文【七】

1.再读课文,围绕文章的表达方式和论证方法进行探讨、交流:

⑴本文从表达方式看有哪些特点?

⑵文章是怎样推出议论中心的?

本文以议论为主,富有文学性,讲究形象语言、文学语言,有浓郁的抒情成分和感情色彩,是一篇议论性散文。

作者运用了对比、层层推进的论述方法,最后引出结论。如从否定“征服自然”到“敬畏自然”的结论等。

八年级关于大自然的作文【八】

展示课件(学生课前做好准备:

绿草如茵,树木成林,鸟飞长空,鱼翔浅底等自然风光的图画。

学生看后谈感受,教师小结:

大自然是人类之母,人类一直享受着他的恩惠,在她怀中壮大,高天流云、小桥流水、大漠孤烟、黄河落日无不给我们以美的享受。然而随着现代科技的进步,人类已破坏了自然,自然母亲已伤痕累累。看看漫天的沙尘,污浊的空气,脱皮空腹的山峦,日渐枯竭的水源……这就是人类在“征服”和“改造”自然的过程中,接受自然回馈的礼物。人与自然到底是什么关系?人类又该怎样对待自然呢?今天就让我们走进并感悟严春友的《敬畏自然》,或许我们就会多一份爱护自然的责任。

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