尊敬的家长:
我校于7月1日开始放暑假。放假期间请您关心好孩子的假期生活,积极配合学校做好以下几件事:
1、督促孩子重温《中学生日常行为规范》,教育孩子自觉遵纪守法,做到不抽烟、不酗酒、不赌博、不参与迷信活动,不进营业性舞厅和酒吧,不进营业性网吧,不看不健康的录像。严格遵守中学生文明上网的有关规定,做文明守法的好学生、好公民。
2、加强对孩子的道德教育和劳动教育,主动参与社区活动,培养孩子的社会责任感和公益心。假期中安排孩子做一些力所能及的家务劳动,培养劳动观念,增强生活自理能力。
3、加强对孩子的.安全教育,要注意游泳安全,必须到有安全保障条件的游泳池、游泳馆去游泳,不经家长同意不得私自出去游泳。同时,要注意用电、用火、用气、防盗及交通安全,防止意外事故的发生,并当心孩子的饮食卫生,让孩子度过一个安全、健康的假期。
4、指导孩子在假期中合理安排作息时间,与孩子一起制订出切实可行的暑期“三会”计划。帮助孩子养成良好的生活、学习习惯,提高自我管理和教育的能力。
5、新学期报到时间为8月30日上午8:30,请提醒孩子不迟到。新初二学生报到地点为沧浪新城长吴路99号(立达中学新校址);新初三学生仍至新桥巷20号(立达中学老校址)报到。报到时请您检查孩子的仪容仪表:做到不烫发、不染发、不化妆,不佩戴首饰、挂件,穿着打扮符合中学生身份。报到时带好学生证、成绩册及各类暑假作业。
尊敬的家长,良好的家庭教育是孩子健康成长的重要因素,暑假期间请您多与孩子交流思想,并以良好的言行教育影响学生。相信在您的积极配合下,您的孩子一定能过一个文明、安全、有意义、有收获的暑假。预祝您的孩子假期快乐!
每天6道题,即两道简算,两道脱式,两道解方程。(作业可在做过的试卷上找。每天作业注明日期)
2课时
1、认真阅读老师推荐的图书,《秘密花园》、《夏洛的网》,写好。(写感受、找影子、你喜欢谁,为什么?续编故事、找朋友、我想对谁说、点击人物)
2、在父母的.指导下体验家庭生活,学做家庭、社区的小主人,拍摄一组“小鬼当家”的照片,并写好两篇体验日记。
3、学习一样本领,如游泳、舞蹈、器乐、棋类、自行车、轮滑、书法等。并写成作文《我学会了——》
4、积极开展假日小队活动。和周围的同学组成假日小队,开展丰富多彩的小队活动,及时将活动过程及活动心得记录下来,有条件的可发表到北园小学网站上。
5、每人5张古诗卡、3张荐书卡、3份读书小报。
6、各年级根据《诗文背诵目录》,搜集下学期必背诗文内容,并做成《诗文集锦》笔记本。(写清作者、朝代)
7、完成一篇自己最满意的作文,题目自定,A4纸打印。
8、认真完成《暑假作业》,每天坚持练字,180格练字纸不少于20张。
9、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》。(包括个人资料、成长故事、读书心得、优秀作文等内容)
1、开展“在家争做小主人”活动。要求学生在家学会五种自理本领并坚持做下去。⑴、会洗碗筷。⑵、会洗自己的衣服。⑶、会整理房间。⑷、会择菜、洗菜。⑸、会接待客人。看看哪位小同学掌握的本领多,每学会一样本领要简单写出自己的感受,并让家长写出简单评语。开学后每班上交三篇。并评出“自理小主人”。
2、认真阅读老师推荐的书。《随风而来的玛丽阿姨》、《时代广场的蟋蟀》。
3、背熟80首古诗,并在假期内做十张古诗卡(诗配画)。
4、开展小种植活动。在父母的指导下栽种盆花或其他植物,要求写观察日记,并用简笔画记录植物的生长过程,有条件的可拍照片。
5、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》,写在180格纸上。(包括个人资料、成长故事、读书心得20页、优秀8篇)
6、搜集论语20篇,并做成《诗文集锦》笔记本。
7、认真完成《暑假作业》,每天一页口算。
8、每天练30个字(前二单元生字)并预习前两单元新课。
(一)时序贯穿式
人物的性格成长、事件的发生发展,总是处在一定的时间“线条”上的,所以,一般人在写记叙文时均会自觉不自觉地采用时序贯穿式的结构。如陕西一考生的满分《窗外的牵牛花》就采用了这种结构,该文先叙述“我”细致观察“爸爸”在“窗外”种的“牵牛花”,再写“我”获得了“努力拼搏,微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟, 最后写“我”理解了“爸爸”良苦用心。像这样的结构安排就使该文在线索上十分明晰,很有特点。
另外,为了增强记叙文形式的美感,有时候也可将贯穿全文的时序特别地“凸显”出来。现仅节选某同学所写的《的惨痛经历》作文的前三自然段,相信同学们能很容易地从中感受到这种写法的好处:
7:30 进入教室,8:00就要考试了,赶紧占个靠后的'位置。
7:40 已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备,百战不殆。
7:50 老师走进教室,原来是号称“四大名捕”之一的谭老师,还有平日一贯严肃认真的教导主任毕老师。
(二)空间转移式
人物的活动和事件的展开都要以一定的空间为背景,所以,人们在写记叙文时也常常会采用空间转移式的结构。这种结构的记叙文,作者或者处于固定的观察位置,然后由此分别观察处于不同位置的 几个事物,或者处于行动之中,按照行 动路线,逐个展现观察到的不同事物。但不管是哪一种情形,“空间”的不断“转移”使文章条理清楚、内容充实就成了这种结构记叙文的最大优点。如湖北宜昌一考生的满分作文《我梦中的小屋》中这样写道:
山上,飘逸的云朵,婆娑的树木,瑰丽的花朵,奇崛的岩石,每一处都是一幅美丽的风景。
屋前,几株梅,几枝兰幽幽地开花;屋后,挺直的松,苍翠的竹在风中摇曳,地上的 青苔也仿佛跟着摇曳了起来。
远处,苍翠的青山蒙着一层淡淡的薄纱,极力想掩饰住自己的那份绿,可是 怎么遮挡得住呢?连空气中都似乎可以嗅到“绿色”的味道,苍翠欲滴是它最好的写照啊!
很显然,上面三段文字在写“我梦中的小屋”时就采用了“空间转移式”的结构:作者通过不断地“转移”观察“空间”,分别写了“山上 ”、“屋前”、“屋后”及“远处”的优美景色,大大拓展了“我梦中的小屋”的内涵,而观察思路由上(山上)而下(山下)、由 近(屋前)而远(远处),又确实使文章脉络异常分明起来。
(三)时空交互式
“时空交互式”结构顾名思义,是指将时间和空间相互糅合在一起,以此来组织材 料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文,其内容一般都是时间跨度较大,而空间转移又比较频繁的人事等。采用“时空交互式”,有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。如满分作文《精彩的乡村夜》中有这样的几段:
傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕,在昆虫和各种动物的催促下,被压下了地平线。……
这时,张家的小郭……
渐渐地,夜越来越深。这时,田野的各种昆虫……
……
夜更深了,……
限于篇幅原因,上面的几段文字,略去很多,但我们从中仍不难“估摸”到“乡村夜”的种种“精彩”之处。
(四)逐层深入式
逐层深入的写法符合人物性格形成、事件发生发展的规律,所以,“逐层深 入式”的结构也是记叙文常用的一种结构。这种结构比较容易掌握,因为只要我们能让文章在内容前后上表现出某种“意思”的 “递进”便可以了。如满分作文《最美丽的苍蝇》中有这么几段,从节选的每一段仅有的一两句话就可以看出它们在内容上“意思” 的“递进”:
大赛开始了,……
首先出场的是昌昌小姐,……
莹莹小姐姗姗来到台上,……
最后出场 的是美美小姐,……美美小姐获得了全蝇界的选美冠军。之后,评委们和观众边争吵边吃糕点去了。
(五)并列组合式
并列组合式的结构就是将有关“意思”相近的内容“并列组合”在一起,以达到充分揭示主旨的一种文章结构。如南通一考生的满分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了这种结构模式,该文将春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起,还用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”及“冬之盼”等四个小标题对其作了高度的概括,而小标题的形式也使全文在结构上显得极为新颖别致。
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