今天,我看见了一幅漫画,他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里,有一块牌子,写的是“母子上车处”五个清晰的大字,而有几个大哥哥叔叔当没看见似的,把一对母子挤在了一边,这对母子本该享受待遇,而被别人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的人的确是文盲吗?你们看,站在最前面的胖子,一看就知道是个有钱、有才、有权的人,他穿着一件羽绒大衣,啤酒肚,怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位,带着口罩,知道带着口罩的人,就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人,都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人,不但没有身出援手,而视而不见,这种行为实在可耻,令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画,充分的批评了那些遇见了需要帮助的人,不但不帮助,却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样,遇见待援者而袖手旁观,我们以后遇见需要我们帮助的人,要及时地伸出援手,给予帮助,做一个良好的世界公民。
我,一个典型的漫画迷,什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数,每次看到都大笑不止,但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了,而且还有一肚子火气。
漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年,有的是老板;有的是很有素质的军人;有的是“白衣天使”医生;还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女,看上去十分弱小,来到“母子上车处”,看到了这几个青年人站在这,很想上去理论,但看到他们身材高大又不敢过去,只能站在旁边,用无助的眼神看着他们,乞求他们离去。
其实,这样的例子数不胜数。如:公路上的牌子写着“正在施工,请减速慢行”,单过往的`车辆却比飞机还快;在公共场所,“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”?而高速公路的限速牌明明就在旁边,那些司机就是看不见。
现在,已经是21世纪了,是文明的时代,我们应该遵守社会公德,不应该无视他的存在,要向世界展示我们中国的雄姿,而不是我们的自私。
朋友们,让我们共同努力吧,去消除这些现象,让祖国的明天更灿烂、更辉煌!
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程调查报告
读
题目
专业班级:
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成 绩:
笔 记 1书
书写格式要求
读书笔记正文层次一般不超过5级,分别用“一、”、“二、”、“三、”;“㈠”、“㈡”、“㈢”;“1.”、“2.”、“3.”;“⑴”、“⑵”、“⑶”;“①”、“②”、“③”表示。
一、内容要求:主题不限;读书心得内容至少要有两部分(文献内容简单介绍和概括;怎么认识评价这些内容)。不少于 2000字。
二、时间要求:20XX.4.19(8周周四)——5.14(12周周一)
三、所交材料(学委统按学号排序一收齐):
1.纸版打印稿1份;
2.读书心得电子稿一份(word文档);
3.幻灯片一份与教室系统兼容的`ppt2003版
四、交流环节:5月14日(12周周一)后,每个班选出6名同学(3名同学自愿报名到学委处,教师抽查3名同学),以幻灯片介绍的方式与所有同学交流。
导语:有人说这个世界不公平,由于出生环境不同;但快乐是可以随时随地发生的,它与你的环境无关,看你有没有选择它。很多时候你只是习惯了抱怨,冥冥中选择了不快乐而已。
崔万志,蝶恋服饰、雀之恋旗袍CEO,浙江大学客座讲师,阿里巴巴NCC宣讲专家。2013年被评为CCTV中国创业新生代榜样。
我不喜欢看残障人士和生活斗争的故事,太沉重了。
前几天在朋友圈里看人分享的综艺节目片段,是《超级演说家》,演讲的人是雀之恋旗袍的CEO崔万志。他因为出生的时候脚先出来,留下了身体残疾。
他说,小时候他去上学,一个沟坎别人都能轻易迈过去,他就是不行,可他又不愿意让父母背着去上学。所以,他慢慢地爬下去,再爬上去。高中时,他成绩优异,考取了县里重点高中,交了学费进了宿舍,被校长发现后,立马就把他的行李踢出了校门,说就算他考上大学,也没有学校要他。他爸爸为此一跪就是两个小时。当时崔万志心里充满了恨,可父亲问他要不要继续读书,要就不要抱怨,回家,一切靠自己。
后来崔万志选择了偏远的大学,毕业后没有一家公司愿意录用他。他开始摆地摊,后来开书店、开超市、开网吧、做网店,做网店的`时候亏掉了仅有的20万元,开电子商务公司时,欠下了400万元外债。可他没有放弃,也没有抱怨,把所有的情绪和压力默默扛着。
终于,他做的旗袍成为天猫上的旗袍销量第一。
他说,世界是一面镜子,你抱怨,那么你的世界就充满了灰暗,但你感恩,你看到的就是温暖、阳光和爱。
是啊,一个残疾人尚且如此,健全的人又有什么资格抱怨生活呢?
世界是一面镜子,你看到的灰暗,不过是你内心的样子。有时候,或许我们只是习惯了抱怨、习惯了那些压力,好像抱怨的时候,我们才终于找到了存在感。分明我们讨厌那样的生活,可我们不能很好地安静下来,面对它,找到解决的办法。
希腊神话里有个故事,受惩罚的西西弗斯被要求推石头上山,每次他推上去,石头滚下来,再推上去再滚下来,如此循环往复,推石头成为他永恒的使命。这个故事看你怎么解,有人说,它象征了不懈努力的坚持,也有人说它是惩罚与救赎。
君特·格拉斯理解的西西弗斯却是这样的,如果你拿掉西西弗斯的石头,他会不高兴的。石头是压力,可它也是动力。生活中的困苦,就是西西弗斯推动的石头,你愿意把它当作生活的重担,那它将永远压迫你;如果你把它当作挑战和动力,就算生活再艰难,你都可以找到迈出下一步的理由。
抱怨再多,也解不开生活的谜题。这个世界从来没有偏袒谁,你的不快乐不过是你非要不快乐而已。
我心中的六年级是像其它年级一样,同学们不用整天写堆的像小山一样的作业,可以根据自己的兴趣开展一些有趣体验活动,当然在我们玩的时候也要注意自己的学习,不能因为玩就在学习上松懈下来,要劳逸结合,才能达到让同学们可以边玩边学的目的。
刚刚说到作业,少是少了,可是少而精,大家应该认真完成。
这样一来,原本大家对六年级的恐惧感就消失了吧!我就是这其中的一员,大家一定都奇怪我怎么成了这其中的一员了呢?原因是我有一位开明而聪慧的班主任,她就这样增加了我们对六年级的兴趣,把我们对六年级的恐惧一个一个的击破了,使我能够开心的面对学习。
如果让我说我们的六年级生活的话,我会用上这样一句发人深省的话:寓教于乐,乃是对于六年级学生来说最好的办法。
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