三年级作文怎么写得生动【一】
今天我们来聊聊德国的童话森林——黑森林!为什么说黑森林是童话的森林呢?黑森林树木繁茂，曲径通幽，风光旖旎，充满了神秘色彩。加之，黑森林周边很多的古堡不免让人联想到王子与公主的罗曼史，因此，这些古堡也为这片森林增添了几分浪漫的情怀!家喻户晓的格林童话中许多故事就是以黑森林为背景。如白雪公主和七个小矮人的故事，灰姑娘等。
那么，黑森林因何而得名?
据民间记载，黑森林地区树木非常茂密，郁郁葱葱，遮天蔽日，因此森林里常年幽暗静谧，所以得名“黑森林”。
黑森林里有什么好玩的?
黑森林是休闲度假的好去处，不仅因为它风景如画，而且拥有悠久的历史文化背景
有没有想要一个"时空隧道"立刻飞奔黑森林的冲动?好好利用小长假做个黑森林游的计划吧!
同时，我们也为您推荐“一起带娃去欧洲”招募活动之"虫妈教你如何与孩子一起行走德法自然文化之路"。此次活动将由新教育领域专家讲师“虫妈”带队，在大自然中，为您开启一段不一样亲子文化之行。
三年级作文怎么写得生动【二】
小老鼠有一本魔法书。那是一本可大可小的书，小老鼠可以把它装在口袋里，不管他是到外面去找吃的，还是散步、晒太阳，都能带着它，什么时候想看了，就可以掏出来看。
如果正巧下雨了，那本书就能变大，变成一间人字形房子，硬壳的书皮变成屋顶和房檐，让小老鼠住在里面。住在这样的书屋里，只要小老鼠愿意，他可以开一个小窗子，趴在窗口中，听外面的雨声，看外面的风景。要是雨下得太久，到天黑还不停，那也不要紧，小老鼠只要翻到一个“灯”字，说一声“开灯!”灯就会亮起来。小老鼠再找一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着松软的被子，等着小老鼠去睡。
小老鼠睡在床上，还可以看书，因为天花板上全都是字，那些字就组成一个一个故事。
有了这样的一本书，小老鼠就什么也不缺了，万一缺了什么也不要紧，只要小老鼠认识书上的字，找到那个字就行了。所以，识字是非常重要的。小老鼠一有空就识字。
当然，乘坐一本小小的书飞行，是需要有点儿胆量的'，因为书飞得很快，在天空中，有些鸟儿很好奇，以为这本书也是一只乌，经常会飞过来看一看。
有一回，一只老鹰飞来，看见了小老鼠，就很想把他带回家去给自己的孩子当作小宠物。小老鼠急忙钻进书里，找到了一把“弓箭”，弓箭跳到空中一阵猛地，把老鹰吓跑了。
小老鼠终于里逃生了。不过，那次他被书压得扁扁的，简直就像一张书签。因为书飞起来的时候，要变得像一张毯子那样薄，才飞得快。小老鼠从书里出来以后，不能像平时一样跑了，只能像一张纸一样的在风里飘。他随风飘到一个修自行车的老爷爷那里，让老爷爷用打气筒给他往身体里打气，才恢复了原形。那滋味可真是不好受。
现在，这只小老鼠就住在老爷爷的自行车棚里。
三年级作文怎么写得生动【三】
一开始，我先用“飞象局”给了爸爸当头一棒，爸爸便用“屏风马”与我棋逢相对，接着，我用爸爸教给的一车防二马的战术把车放在爸爸的`“河口”上，只见爸爸把马上面的小卒子轻轻向上挪了一步，轻而易举地化解了我的妙招，我暗暗想这不是“猫”教“老虎”学本领，爸爸还留了一手呀！这时，爸爸已经反客为主，开始大举进攻，打了我个措手不及，令我难以招架，我只能调兵遣将，集中所有兵力摆开你我活的架势做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人马”也快没了。我想：“照这样下去，大多是平局，可得想个办法。”我以退为进，现装作不敢和爸爸硬拼的姿势，然后在暗地里寻找破敌的方法，忽然我看见一条直插对方心脏的小路，我心里暗暗高兴。我先用车向对方大本营猛攻，放在底线。爸爸也非等闲之辈，他那火眼金睛似的双眼看穿了我的意图，我的进攻也遭到了爸爸的极力阻挠。看来只有先下手为强了，我先声东击西，用一个炮吸引了爸爸的注意，然后把马悄悄得靠进爸爸的大本营，我万事俱备，只欠东风了，胜利离我越来越近，我牺牲了一个车，把炮救了出来，这时爸爸才恍然大悟，但已经晚了，我用“马后炮”把爸爸打败了。我像大人物一样，两手一握激动地说“承让”！爸爸也高兴地说：“好小子，真是青出于蓝而胜于蓝。”
这局象棋比赛使我懂得了“无论做什么事，都应多动脑筋，从不同的角度思考问题才能找到解决问题的好办法。”这场精彩的棋赛，怎能不使我难忘呢？
三年级作文怎么写得生动【四】
具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?
一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。
二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。
例如：
头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的.美。
三、用举例的方法把文章写得具体生动。
例如：
松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。
四、用描摹的方法把文章写得具体生动。
例如：
池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有……这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了“小泉比大泉更有趣”的特点。
五、用比较的方法把文章写得具体生动。
例如：
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。
六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。
例如：
其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。
除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。
三年级作文怎么写得生动【五】
跨进公园大门，映入眼帘的是茂盛的大树。枝干的数目不可计数。枝上又
生根，有许多根直垂到地上。大树正在茂盛时期，好像把它们的全部生命力展示给我看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，似不留一点缝隙。那翠绿的`颜色明亮似的照耀着我的眼睛。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
再往前走，看见的是一个鱼池。鱼池上面有个拱桥。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多像一串串彩色的珍珠啊！
这鱼池旁片的草坪是我的最爱，也是大人的最爱。。在清晨，我常去这天然的织锦上坐一坐。有时看书，有时看水，有时听水声，有事闻翠绿的草发出的淡淡的清香。
啊！家乡的公园，你是我流连忘返。
三年级作文怎么写得生动【六】
舍舍弃，得得到，人生路漫漫，我们必须学会舍与得。舍得是一门艺术，是一种精神境界。舍得需要智慧，需要勇气。
宋代词人苏东坡讨厌官场上的黑暗与险恶，不愿同流合污、随波逐流，便舍高官得清闲。美国作家海伦凯勒又聋又哑且双目失明，她能成为一名作家，是因为她舍弃了与伙伴们玩耍的机会，休闲娱乐的时间才得今日之辉煌。
我们不能只得不舍，要有收获，必有付出，付出便是一种舍。虽然它有代价，但人们在此方面付出时定能在彼方面得到数倍的回报。
黄继光胸口堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡、邱少云为潜伏忍火烧，这些最可爱的人所付出的一条条宝贵鲜活的生命。他们生命的舍去重于泰山，得到的是祖国安全的保障，是亿万人民的幸福生活，个人生命的舍比起这种得来微乎其微。
日常生活中的舍与得无处不在。学生们经常遭遇到的舍得是学校的选择，就读专业的选择。我们中学生面临的则是普通高中与职业高中的选择，为了国家用工的需要，我们有时必须舍弃自己的兴趣与爱好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建树，追求绚烂，是得的过程。后半生，需要急流勇退，放弃以前的一切执着，回归平淡，这是舍的过程。我国历史上舍得最漂亮、最潇洒、最动人、最不朽的莫过于陶渊明、朱希真，一篇《归去来兮》、《一个小园儿两三亩地》将手边功名的舍弃是何等飘逸！不要以为只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割舍的人，实在具有更高的智慧与更大的勇气。
舍与得是一个不等式，二者不可兼得，解好这个不等式的唯一标准是：舍功名得安闲，舍平淡得超俗，舍小义得大义，舍小家得大家。
三年级作文怎么写得生动【七】
每每翻到舍得酒的电视广告，我就会想起妈妈对我说的舍与得。感悟智慧人生从广告中我也渐渐感悟到这一点舍得两字的份量。有如广告中老人下象棋是有舍棋，对方中了舍计从而让老人有所得便是取得胜利。
有时给予对方一许温暖，也许对方会记住它并回以帮助。就像秦穆公把自己的马无偿送给了误食马肉的人并用美酒款待他们。之后，当他有了危险是，那群人不顾生命危险毅然去救秦穆公。
难道不是因为穆公的宽容大量与小舍，才有得报的机会么？
有时舍得也是一种愉快的分享。就像当我们把别人需要，渴望的东西，借给或送给他们时，也许会有一点损失。但看到别人的焦急没有了或者是脸上换上了笑容和惊喜，我想你一定会染上快乐的情绪，说不定他们也会回之以报成为你的朋友，帮助你。多一位朋友，多一点温暖。
难道不是因为我们的给予，才得到快乐和朋友的么？
有舍才有得。大概就是因为这个关系，舍、得才连在了一起。这种美丽的舍得品质包含了千千万万个道理，不仅是知恩图报，乐于助人还是好人格的代表品质。
虽然品陈年好酒是回味无穷的，但一个人难免感到孤独惆怅，不妨再斟酒一杯好酒送予友人以表分享美味之意。舍得酒已不再仅仅是酒瓶上的标志艺术文化，而是精神实质的一面。
想想以前生怕别人吃了我的东西用了我的东西的行为，我感到好些惭愧，我便时时记住舍得二字，记住妈妈对我说的话：有舍才有得。
