描写溪水的作文20字【一】
决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子，打开水龙头，放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来，我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想：“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢！”。我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。
说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。
看着一叠干净、舒适的碗，我心里美滋滋的。从这次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
描写溪水的作文20字【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
描写溪水的作文20字【三】
我喜欢上海的世博会；喜欢瑞安的隆山公园；喜欢美丽的金沙滩。但我更喜欢桐浦乡山脚下那风景优美的桐溪水库。
在那儿，站在堤坝上，水库的景色尽收眼底。水库像一个端庄秀丽的妙龄少女，含羞带笑，躲藏在丛林绿荫之间。明净的湖水，婉如一面庞大的镜子，和蓝色的天空、周围的环境融合为一体，形成了一幅美丽的山水画。
我们租了一个游艇，慢慢的欣赏这美丽的湖。游船在这片群岛中穿行，微风轻抚我的面庞，风大时，会调皮地钻进我的衣服，鼓起一个滑稽的“小枕头”。低头向右看，只见贴近船头的水面跳起小小的点点浪头，船过处，留下一道道水纹，也留下我的足迹。我们划着，看着水面，清得能看见水底青褐色的石头，能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的树叶，静静的湖水像一面镜子，又像一块无暇的翡翠。水绿得像被周围的绿树、绿草染过似的，让人感到心旷神怡——真无愧于“天然水库”。微风轻轻地吹过水面，荡起一条条波纹，真无愧于“绿水本无忧，因风皱面”啊！我看着这湖，情不自禁地把脚伸进水里，真凉爽啊。
我们来到一座被群山环绕着的小岛——桃花岛。桃花已经开了不少了，朵朵姿势各异，还散发出阵阵的清香呢！有的才展开两、三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂似的。还有的桃花凋谢了，一朵朵花瓣儿落下来，好象给大地铺上一层粉红色的地毯。但枝头仍然残留着几片花瓣儿，像点点跳动的火苗。
这就是美丽的桐溪水库。这就是我们家乡的桐溪水库。让人觉得如痴如醉、如是仙镜的水库！
描写溪水的作文20字【四】
今天，我终于有幸能去桐溪水库一览它的庐山真面目了。我带着万分憧憬来到桐溪水库。
一下车，就远远望见雄伟的大堤。大堤的斜坡上是苍翠欲滴的草地，先入眼的就是那片翠绿，隐隐约约能看见映在青草中星星点点的无名花：红的、黄的、白的……花的世界总是多彩的。映衬着绿色，就透出一种隐约的美。回过神，跑去堤前看水库中之水。清澈之致，但是因为水深，所以不见水底沙石。水平静，风来，水面微微起鳞波，不一会儿便又恢复平静。水不是玉绿色的，而是一种忽隐忽现的清蓝，眼前一片清凉。这时，淅沥的雨丝如丝线倾入水库，水面顿时开遍水花，水滴荡开的微波一圈圈的晕开，后就交在一起。终了，便消失得无踪无影。我们顾不上多留恋，就坐上进水库的游艇，驶进群岛之中，前往“龙潭”。
“龙潭”以水和无数大小石头立足。这一站便是“龙潭”。来到“龙潭”，流水簌簌地直流而下，虽没有瀑布的壮观，没有西湖的平静，却也灵动。清澈的流水冲刷着大大小小的石头，能看到对岸的岩石上有两个红色大字——龙潭。我还是抵挡不了水的诱惑，也脱了鞋，光着脚丫踏进潭里，冰凉的水冲得我打了个快乐的激灵，但还是踩进了水里。我的脚下开出欢快的水花，溅到水中、石头上、别人身上。
来到上游，水更大了，仿佛瀑布般倾泻而下，水花欢快地蹦跳着，打着旋涡，跳起了华尔兹，我随水花来到了仙人洞，飞溅的水花形成一层水雾，在水雾环绕的岩洞壁上刻着三个大字——仙人洞。在不知不觉中，已过了两个小时，虽然依依不舍，但还是前往下一个景点——“别有洞天”。
游船在群岛中穿行，微风轻抚我的面庞，我的头发在身后飘起，风大时，会调皮地钻进我的衣服，鼓起一个滑稽的“小枕头”。低头向左看，只见贴近船头的水面跳起小小的点点浪头，船过处，留下一道道水纹，也留下我的足迹。踏上两边绿树成荫的石梯，闻着刚被雨水洗刷过的新翻泥土香味，我的脑袋飞快地转到了武侠小说里。走了一段路，就看不见石梯、石路了。出现在眼前的是被踏平的泥土路。刚过春雨，红棕色泥地又湿又滑，一不留神就会失足，跌到山坡下面去，我可不想尝那滋味儿，所以格外小心地一步一步踏实了走。过了一会儿，眼前不再是高大的树木，取而代之的是一杆杆高耸的竹子。翠绿色的竹子节节往高处延伸，竹竿周围伸展出许多不规则竹枝，末端那锥型的竹叶，一片片地重叠，形成翠绿色的荫棚。转眼间，就到了“别有洞天”，呈现在眼前的是个大石门，跨进石门第一步，就看见几只老虎，我着实被吓得够戗，但仔细一看，原来是几块天然形成的石头被上了漆，乍一看，还挺像真的呢！黄色的皮毛上满是棕色的条纹班，黄铜色的眼睛虎视眈眈地看着我，黄棕相间的尾巴高高翘起。它们姿势迥异：这一只三脚着地，一脚抬起，回头望着什么；那一只尾巴直直地伸着，两只眼睛直直瞪着前方，大概是遇到了什么强悍的敌人了吧……继续走，墙壁上长满了苔藓，仅有的几支蜡烛发出微弱的光，照在墙壁上，给墙壁披上了一层神秘的纱，让人不寒而栗。冰冷的溪水从脚下流过，更增加了几分阴气。低头，缩身钻过一个矮小的窄洞，顺着楼梯来到蝙蝠洞，我东张西望，不落下每个角落地寻找蝙蝠，可连个影子都没见着，这叫什么蝙蝠洞呀？！回首，啊，原来我身后这块大石头活像一只蝙蝠，它正展翅，露出尖得像蛇的毒牙，狰狞的脸上没有任何表情。我的心像被冰冻住了，鸡皮疙瘩起遍全身，真是比温州乐园的鬼屋还恐怖哦！我硬着头皮往前走，谁知道接下来还会有什么东西？说不定还会冒出个人洞来。想着想着，我就想到了恐怖片——《阴阳路》，可让我没想到的是出现在我眼前的.是一尊五彩的观音像，旁边有两个童子，下面是一个巨大的水坛，三人如同从水中徐徐升起。坛底无数的硬币形成了一个铜床。观音的脸上透出慈祥的神情，手中的玉镜瓶里一条青绿青绿的柳枝上挂着细细的柳叶，叶尖上还挂着从石缝里滴下来的雨露，一丝阳光从石缝里洒下，照在露珠上，显得如此晶莹，透过阳光照射的水珠下的叶尖，那绿变得更鲜、更亮、更翠，就如新生的嫩叶般可爱。水库的水没有它可爱，西湖的水没有它明澈。这可只是一滴小小的露珠啊！走到洞外，又见雨后阳光，我像长期呆在阴暗的洞穴中久未见光似的，如饥似渴地沐浴着午后的阳光。
描写溪水的作文20字【五】
现在，已经是2015年的12月份了。屈指一算，来到初中已经有三个月了，离别小学已有半年了。今天，我忍不住翻出“珍藏屋”里的小学毕业纪念册和同学录，看了看，眼泪直在眼睛里打转……
翻开纪念册第一页，我看到了小学的老师，他们微笑着，我便觉得他们那么美，那没帅!随后，翻开了我们班的那一页。我们班57名同学都微笑着，但他们心里，可能谁也不想和三年的同学、朋友分别吧!这是，我看到了我的好朋友，也是我的好姐妹，我们三站在一起，笑着，表面很轻松，心里谁又不好受。不知怎么，我想起了放假那天，也就是我们离别的日子，那天早上考完试，我的一个好姐妹送了我一张卡纸，上面写着：“我的好朋友，今天我们即将离别，请不要难过，今天的离别是为了以后的相聚!我相信，等到了中学，我们依然会见面，我们依然做最好的姐妹。如果幸运，我们还能做三年的同学。我希望你好好学习，不辜负大家对你的期望。在我心里，你永远是我的好妹妹!你要永远记住我。你的同学及朋友：×××。”那时我在睡午觉时看，看了以后，我的泪水快把枕头给浸湿了，我当时特别感动，我感觉我交对朋友了!之后，我也写了一张卡给她：“我的好姐姐，谢谢你在这三年里对我的照顾，虽说是在学校，但只要我有困难，你总是第一个伸出援助的手，把我从深渊解救出来。我也相信，我两还会再见面，还做姐妹!”就这样，我们不情愿的分别了。放假第二天，我们同学组织同学聚会，但我却没看到好朋友的身影，我很失落，但我那天很开心，因为那天我得到了很多惊喜!
看完纪念册，我翻开了记录着同学们爱好等等很多东西。我特别注意的是同学们对我的看法和留言，看了以后，我依然是满满的感动，有的同学说，你很萌;有的同学说，你很可爱;还有的同学说，你是一个学习不一般的女子……同学们给我的留言也很多，希望你好好学习;以后我们我依然做姐妹;我不能忘记你，你也不能忘记我哟……我也非常感动!
记得在我生日那天，我收到了很多来自朋友，同学的问候，一句句“生日快乐”又让我眼泪哗哗直流，都过去那么久了，同学们依然记得我的生日，给我送上祝福。这件事我一定牢牢记在心上!
虽然现在我已经是个初中生了，已经离别小学了，但我依然是小学时那个活泼的我。小学六年，深深记忆在我脑海里，永远也无法抹去，就让这六年的时光，成为我的美好的回忆吧!
描写溪水的作文20字【六】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
描写溪水的作文20字【七】
阳光明媚的中午，我们在耀眼的太阳光下，踏上了前往桐溪水库的旅途。一路上望着天高云淡的`蓝天，心中充满了愉快的心情。
终于，我们来到了美不胜收的桐溪。早已按耐不住心情的我们就忙来到了绿油油的草地。远看桐溪，一面清澈见底的镜子扑入眼帘，走近一看，江底的沙石多得数不清。不久，我们便上了船，只见船在缓缓移动，向后看，隐隐约约能望见一条淡淡的波纹。
到岸了，这是第一个岛，岛上一片葱绿，一棵粉红色的大树，引起了游人欣赏，树的花瓣粉如霞，犹如一位亭亭玉立的一位仙子。我奋勇向前，一口气爬到了山顶。只见一棵大树，树根盘绕，叶子也正在生长，嫩芽刚刚冒出头，真想一位害羞的小姑娘。接着我们又向另一个岛前进。
船还没停稳，我们便迫不及待地冲向水潭。这条潭名叫谭龙，顾名思义，就是地上刻着几条威风凛凛的大龙。当然，来到潭边，也少不了泡脚，，于是，我脱鞋子，卷起裤子，向潭边奔去，一碰到潭水，一股清凉的感觉立刻扑面而来，仿佛到了个滑雪场。我急忙把水装入瓶中，留作纪念，接着我又开始“探索”。一块块大石头能耐我如何，我轻而易举就翻了过去。没想到翻过去后，更是别有一番风味。我们坐在石头上，双脚放入凉爽的潭水中，真是一种享受。可惜时光不留人，我们走出了潭水，然后我们便开始吃东西。游玩了山水，吃完了美食，接下来该去草地了。草地上的乐趣可多了，有些人在放风筝，有些人在玩泡泡，还有些人在玩“滑草地”。只要将一块纸板的一头拉住，接着就可以往下滑。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，这样的美景你喜欢吗？
