四年级我真棒作文怎么写【一】
好了，先不说天气了，告诉你，我今天还特倒霉呢。
晚饭后，我照例坐在电脑旁，聚精会神地享受着我最喜爱的游戏——麦积小怪兽，妈妈走了过来，笑眯眯地说：“叶子，别玩了，今天妈妈特意留了一个让你表现的好机会，你来洗一下碗吧，洗完了早点睡，明早还得去学画画，听见没有，我先睡了。”说完，妈妈走向了她的`卧室。“
我撅着嘴巴对着妈妈的背影做了个鬼脸，很不情愿地关上电脑。好无奈，可又有什么法子呢？谁叫我们家是母威最可畏，没辙。”也行，就让本小姐大显一回身手吧。”我的啊Q精神及时地调整了我的心态。
我把碗“运”到厨房，用水冲了冲，然后给它们抹上“洗面奶”——洗洁精，哇塞，一个个脸上可真滑呀！我一边哼唱着许嵩的《断桥残雪》（你们可不许笑哦，妈妈可是每次听我吼言情歌曲是又好气又好笑，说我人小鬼大），一边将碗一个个洗好放在水龙头下用一根手指旋转冲洗。好一阵功夫，终于替它们净好了身，用碗巾一个个擦干。好光滑呀！看着自己的劳动成果，我不禁油然而生出一种自豪感！
“洗完收工。”我把手放在围裙上擦了擦，正准备卸装。“哎，常看电视里别人玩转碗，我也何不试试。”一个有趣的念头闪现在我的脑海中。我拿起一只碗，在手上晃了晃，然后一旋，“啪！”还没等我反应过来，碗早已“壮烈牺牲”“粉身碎骨”了。
“哎呀！我的妈呀！”“妈”我的脑海中立马闪现出妈那令我颤栗的神情。“可千万别让妈听见呀！我的神那。”我暗暗祈祷，赶紧收拾残局。可事与愿违，好像是偏偏应了那句古话：怕什么来什么。妈妈循声走了出来，问怎么那么响。当一看到眼前的局面，全明白了。脸上立马布满了阴云：“要你做点事就要还手工钱，按照家规第十二条，做事却犯错者，罚拖地一周，明天开始执行，”妈妈下了最后通牒：“还不赶快洗漱完了去睡觉。”赶紧溜吧！溜也不是三十六计之下计。
哎！你说，俺今天是不是特倒霉。
四年级我真棒作文怎么写【二】
活动一开始，我就一气呵成背了25首古诗。分别获取蓝星、绿星。大约用了两周的时间，我来一个快马加鞭，增背了15首古诗，老师发给我一枚“红 星”。我心里甭提多高兴了！在老师的.鼓励下，我又花了两周多一点的时间，再次增背了20首古诗。我兴奋地从老师手里接过“金星一级”。老师还当场表扬了， 我心里像喝了蜜似的。这时候，我的信心倍增。在老师的引导下，在爸爸、妈妈的耐心讲解下，我对古诗词的兴趣更浓厚，对古诗词理解更深刻、更透彻，更喜欢读 它们了。所以，我很快就增背了30首，胜利地争得了“金星二级”。如今我能熟练地背下90首古诗了。大家都说我真棒！
今后，我打算背更多更多的古诗，将更好地了解更多的古人故事，掌握更多的知识，明白更多的道理。
四年级我真棒作文怎么写【三】
上课铃响了，同学们纷纷回到自己的'座位上，发现讲台上有几样东西：一个鸡蛋、一只筷子、半杯清水，呀！怎么还有一包盐？大家疑惑不解：今天上什么课啊？
这时王老师满面春风地走进教室，神秘地看看大家，不作声。我们就更好奇了，小声地讨论了起来：“咦，这些东西是干什么的？“是啊，好奇怪哦！”……“好，同学们，请安静下来！”王老师终于发话了，“先让大家猜猜看，这个鸡蛋能在水里浮起来吗？”这时，教室里就像炸了锅一样，“不会吧？”“怎么可能呢？”大家一脸的不相信。“好，那我们就来做个实验，看看鸡蛋是不是能浮起来？”哦，我们才恍然大悟，原来这一课是做实验啊！好期待！
实验开始了，王老师首先轻轻地捏住鸡蛋，小心翼翼地放入水中，鸡蛋一进入水中就旋转着往下落，像一个潜水员。接着王老师加入了一勺盐，用筷子搅拌。大家瞪大了眼睛，全神贯注地看着，生怕错过每一个精彩的瞬间。看，鸡蛋的一端慢慢浮起来了！我激动得感觉心也马上要跳起来了：难道实验就这么快成功了！可是鸡蛋却像个醉汉似的，晃晃悠悠了好一会儿，开始往下坠了，不一会儿就沉在了水底，一动不动地睡起大觉来了！“啊呀，咋又沉下去了呢？”急性子的王同学都已喊出声来了。“可能盐还不够！”“小博士”陆同学推了推眼镜说。
“不要着急，”王老师看我们着急的样子，微笑着说，“好戏在后头呢！”同学们都半信半疑，继续观察。王老师再次拿出食盐，这次她放了很多，请了个同学上来用筷子继续搅拌，杯子里的水渐渐变浑浊了。同学们有的探出身子，有的伸长脖子。大家惊奇地发现鸡蛋比刚才仿佛轻松了很多，竟然从杯底竖起来了，像一个刚刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒，渐渐地露出了脑袋，好像和我们打招呼呢！“哇，好神奇啊！”我情不自禁地说道。同学们也兴奋极了，高兴地拍起手来。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？王老师告诉我们水中加入了盐，水的密度变大了，所以鸡蛋浮起来了。世界上有名的海就是因为海中有大量的盐，水的密度超大，所以即使不会游泳的人也可以浮在海面上看书、聊天，真是太神奇了！
这真是一次有趣的实验！
