感想类作文的结构要点【一】
一片茂密的森林里，都聚住着一群和睦相处的小动物：有顽皮聪明好惹祸的猴子和兔子，有活泼开朗的小鸡，松鼠，有力大无穷见义勇为的大黑熊……它们每天一起学习，玩耍，劳动，别提有多开心了——
一天，鸡妈妈出门了，让小鸡乖乖哒。
这时黄鼠狼恰好路过，从窗户看到小鸡只身一个，正好他的肚子唱起了“空城计”，就闪过一个念头，黄鼠狼哼了一声:谁叫他们都排挤我！这下让你们好看！他捏着嗓子学着鸡妈妈的声音:“孩子，开门，妈妈给你们带好吃的来了。”小鸡兴高采烈，迫不及待地跑去开门。原来是那只狡猾的黄鼠狼。“小鸡，快跑！”小松鼠看见了急忙大喊，之后就扑上去拽住黄鼠狼的脚。小鸡赶忙撒腿就跑。黄鼠狼甩开松鼠，往上追。
由于黄鼠狼饿了一天，速度较慢。小鸡气喘吁吁地跑着，终于跑不动了，停下歇会儿。说这时迟那时快，黄鼠狼赶上了，他纵身一跃一把抓住小鸡，眼里散发出光芒。兔子看见了，就冲过去咬住黄鼠狼的手，“快跑啊，快跑！”黄鼠狼发出一声低吼，甩开兔子奋力追捕小鸡。小鸡一跑就跑到了黑熊警官家，小鸡把原委告诉了他，黄鼠狼看见黑熊，正准备逃跑，被黑熊挡住了，黑熊举起巨掌，“啪啪啪”黄鼠狼晕倒了。
小鸡获救了，大伙儿都很开心。为了表示谢意，鸡妈妈举行了一次宴会。而此时的黄鼠狼在动物警局了接受警察叔叔们的调教……
感想类作文的结构要点【二】
（外貌、年龄、表情等）我们可以根据生活实情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的生动性。
感想类作文的结构要点【三】
有一天，小鸭托尼和小伙伴们在草地上玩耍，它们玩得正开心的时候，突然窜出来一只大灰狼。其他伙伴吓得都“嘎嘎嘎”边叫边跑了。托尼离大灰狼最近，它还没来的及跑，就被大灰狼抓住了。
托尼吓坏了，急得大喊：“救命啊！救命啊！”
大灰狼龇牙咧嘴说：“别喊了，你那些胆小的伙伴们早就独自逃命了，没人会来救你了。你就乖乖当我美味的午餐吧嗒吧”大灰狼说完就把托尼叼走了。
托尼又急又怕，但是它力气太小了，斗不过大灰狼，怎么办？怎么办？
大灰狼叼着托尼走到一条河边，河水又深又急。大灰狼准备在这里吃了小鸭子，然后再喝口水解解渴。托尼看到河水，顿时有了主意。
托尼装着可怜兮兮的样子说：“大灰狼先生，我很快就成你的午餐了，临之前我有个要求，你答应了对你有好处。”
大灰狼不耐烦说：“到临头还提什么要求？快说！”
小鸭子说：“我身上脏兮兮的，你吃了会得病，不如你把我丢到河里洗个澡，洗干净了你再吃，美味又健康，怎样？”
大灰狼觉得托尼说得有道理，答应了托尼的要求。他把托尼叼到河边，把它丢到水里去。
托尼一到里水里，高兴极了，它在水里翻了个大跟斗，游到河中央。
小鸭托尼在河里抖抖头上的水，对岸上的大灰狼说：“愚蠢的大灰狼先生，再见了！”托尼说完就悠哉悠哉地游走了。
大灰狼看着托尼越游越远，真是又着急又懊恼，但是他不会游泳，一点办法都没有，只好眼睁睁地看着自己美味的午餐就这样泡场了。
感想类作文的结构要点【四】
我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。
感想类作文的结构要点【五】
最好用简短的几句话概括一下原文的主要观点这些观点一般体现为核心命题通常在介绍或结论中就有。
3、主要模型或分析框架
可以包括两部分：对模型基本假设的介绍以及基本模型以及相应命题。因为每一个观点的.得出都离不开具体的环境所以需要了解最重要的几个假设。为了加深理解了解模型的基本框架也是很重要的。
感想类作文的结构要点【六】
在未来的十年里，发明家发明了多功能书包，说起书包，每天上学，我们都要背着一个沉重的书包，就像背了个大石头一样，特别是去秋游时，想多带一点东西，可又怕背不动，发明家终于发明了多功能书包。
这种书包可有很多功能，左边有个红色键，你只要一按，它立刻缩小，你可以把它放进你的口袋里，这样就轻松多了。右边有个黄色键，如果你碰到了坏人，一按它，书包会把现场信息发给机器人，它会马上报警。
当你在野外迷路时，只要按一下蓝色键，书包就会显示出一张地图，地图上会用红点标出你在的地方，用绿色标出的是你要走的路线。书包右边有一个黑色键，如果你走累了，可以轻轻按一下，马上书包两边有一对翅膀，带你飞到学校，你只要一说停，它就马上停下。书包右下角有一个粉色键，要是下雨时，你一按，它就帮打伞，不用自己打伞。
要是你想去冒险，你的书包会给你照明，如果有机关，它会保护你，不会让你受到伤害的。
如果你睡不着，可以按一下青色键，它就马上会讲故事给你听，它一个晚上都在床边陪着你。
如果你觉得太累了，你按一下书包上浅绿色键，它马上帮你按摩，可舒服了。
如果你去滑冰，它会教你方法，不但不会让你摔倒，而且只要10分钟就能学会。
如果你学骑自行车，书包会呼叫机器人来教你，不用花5分钟就能学会，机器人会教你所有的方法，如果还学不会，机器人会请专家来教你。
发明家发明的书包不错吧！
感想类作文的结构要点【七】
作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来，根据主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说："想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。"这说明知识是想象的基础，想象是知识的源泉。
写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用想象去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中颇费思考的问题。新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活，展开想象，拓宽思路。第八单元共四课六篇文章，有童话、有、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文章形式进行写作，部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他们的思路，提高他们的作文兴趣和能力。
