课外你喜欢做什么作文300字【一】
我最喜欢的事，莫非看爷爷电脑里的幻灯片。爷爷有许多老同事、老同学都经常发来幻灯片，爷爷都保存在电脑的“文档”里，并把它分类：人生、政治、科技、风景名胜、教育与艺术、朋友与健康等等，风景名胜中又分国内名胜、异国风情和千奇百怪等，分门别类，井井有条。我最喜欢看的就是千奇百怪。
我有空，就打开“千奇百怪”，我已经看了很多遍了，真是百看不厌。“千奇百怪”中又分“奇石篇”“怪树篇”“异房篇”等。
“奇石”就奇在形态上：有的像乌龟，有的像大象，有的像猴子，有的像女人，有的像老人，惟妙惟肖，活龙活显；
“怪树”就怪在大树的躯干上：虽然大树都非常茂盛，但它们的躯干形态各异，千奇百怪。有的像仙女跳舞，有的像双鸟自由飞翔，有的像婴儿哭啼……
“异房”就异在房子的结构和正统的不一样上：如英国的人体大厦，建筑的外形就是人的脸，有眼睛、鼻子、牙齿；又如美国西雅图的牛仔靴浴室，外形就是一双靴子；还如波南的弯曲房，房子中所有的房门和窗户都是弯曲的，我想里面应该是方正的；还有如荷兰的立方屋，正个建筑都是由很多立方体堆积而成的；更稀奇的如温哥华的除邪恶的装置，正个房子就建在方形桩上而桩是尖端着地的，如果我住在里面，会怕的。还有如新西兰的羊建筑，外形就是一头羊，等等。
“千奇百怪”是把全世界最奇特的东西汇集在幻灯片里，经常看，使我长知识、开眼界、饱眼福。周游世界也不一定能看到这些奇形怪状的物体呢！
课外你喜欢做什么作文300字【二】
某日，艳阳高照，万里无云。上帝的心情也随之而开朗。他无聊地坐在庭院里望着天，忽然一个奇怪的念头闪过他的.脑海。上帝蓦地站了起来，笑着说道：“我要下凡去召开一个关于“假如有来世你愿意做什么”的主题。
假如有来世你愿意做什么？
一个男人：假如有来世我要做女人。因为你瞧瞧，女人天生富贵命，从小在家被父母疼得放在手里怕飞了，放在嘴里怕 了。嫁了人还可以在家里什么也不用做，让人养着。可做男人却要承担起佳丽的重担，干得去活来，可女人却可以在佳丽享福。气煞我也！
假如有来世你愿意做什么？
假如有来世我一定要做男人。凭什么他们男人就可以在外面潇洒自在，而我们女人却要为他们男人生孩子、做家务，这其中的艰辛他们能了解吗？还有当我们女人人老珠黄的时候，他们还会无情地抛弃我们，另结新欢。凭什么啊？所以，我想要当一个男人！
假如有来世你愿意什么？
黄牛：假如有来世我要当一头猪，我最羡慕它们猪了。整天吃饱了睡，睡饱了吃。还有人伺候着。待遇超棒。看它们身上粉嘟嘟的，就可以看出它们多么地享福了。哪像我们啊，每天勤勤恳恳地工作，可还是吃不好，穿不暖的，最后还不是得累啊！
假如有来世你愿意做什么？
猪：假如有来世我肯定要做一头牛。别看我们平时好像都过得挺不错的，可那都是主人的阴谋啊。他要把我们养得肥肥的，然后宰了我们，为自己谋利益。所以，我们整天都担惊受怕的，生怕那一瞬间我们就跟世界说拜拜，成为人们桌上的菜肴了。牛，多好啊，勤勤恳恳的，收到人们的尊重。这多幸福啊！我要当一头牛！
……
上帝无语了，一没料到原来现在的动物都不理想他们的性别。“这可咋办啊？”上帝皱了皱眉，准备和大臣们商量一下！
课外你喜欢做什么作文300字【三】
最近，我读了匡亚明的《孔子评传》，真是受益匪浅。全书分十章对孔子以仁的人生哲学为核心而展开的伦理、政治、经济、教育等思想全貌及两千多年来在国内外广泛传播和影响的曲折变化过程，都作了评述。尤其当我读到关于孔子在教育教学方面的思想、方法、实践等内容时，更是触动很大。
孔子作为一位伟大的教育家，在其一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学思想和教学方法，在许多方面反映了朴素的辩证唯物主义观点。这是孔子教育思想中最精华的部分，是一份珍贵的遗产，“因材施教，循循善诱”更是亘古不变的教育真理。
孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而“因材施教”。马克思也承认人的智力是有差异的，《资本论》卷一就论述说：“天赋的特殊性，是分工依此长芽的基础。”孔子很早就注意到人的才智高下有别，他说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这就是说，对于中等以上智力水平的人，可以跟他讲高深的学问，对中等以下智力水平的人，则不可以跟他讲高深的内容。根据这一原则，他深入了解弟子们不同的志趣、智慧和能力，掌握每个人的特点，施以不同的教育。《论语·先进》中记载，冉求做事好退缩，胆子小，孔子就教他凡事要抓紧，一听说就应马上去做；仲由胆大，敢作敢为，孔子怕他冒失而惹祸，就教他凡事先退一步，等请示父兄后再去做（“求也退，故进之；由也兼人，故退之”）。孔子就是用这种扬长避短的方法来完善弟子们的德业修养的。
孔子善于了解学生们不同的习性和兴趣，循循善诱。他认为一个人不仅应该知道学习的重要性，而且要乐于学习，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有培养起学习兴趣，才能树立学习的自觉性，从而产生学习的热情，以至学而不厌。
孔子培养弟子学习兴趣的办法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导。《论语》中就记载着孔子采用哲理性的比喻来教导学生的事例。如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳。不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间。发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回就曾经总结性他说：“夫子循循然善诱人。”孔子对学生能耐心诱导，促使学生自觉主动地进行学习，确是收到了极佳的教学效果。
可是，随着近几年教育观念的转变和中小学课改的实行，越来越多的家长和老师推崇“赏识教育”，认为“好孩子是被夸出来的”。这一切源于“赏识教育”的研究推广者周弘老师曾用这种教育方法将双耳全聋的女儿周婷婷培养成了留美博士生，并用这种理念培养了一大批“周婷婷”，被新闻媒体称为“周婷婷现象”。因为我们很多家长、很多老师，“忘子成龙”心切，一味追求成功，只要听说谁的办法让孩子成功进入了哪所著名高校，就觉得这种办法好。殊不知，赏识教育被运用过分，反而失去效果。我们的很多孩子在这种观念教育下成了“训不得碰不得玩不得”的“三不得”孩子，心理很敏感，容易受伤，只喜欢表扬，不喜欢听批评的话，甚至不少因为受不得委屈，采取极端的自手段，这样的例子近年来屡见不鲜。教育名家孙云晓认为，对孩子的表扬一定要客观具体，发自内心，表扬要能让孩子感受到真诚，并增强孩子做事的动力。不恰当的表扬则容易让学生心理承受能力降低。
但是，我们的家长和老师意识到问题之后，又开始盲目地推崇“挫折教育”，认为让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，能激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，这是因为，那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”，这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会；而那些生活在逆境中饱经风霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。
诚然，“挫折教育”能够激发学生的潜能、能够打击学生的骄傲情绪、能够使学生真正享受成功的喜悦、能够使学生更好地适应现代社会，但我们的孩子大部分是独生子女，他们在家中受到的关注是何其之多，家长们是“捧在手里怕摔了，含在口里怕化了”。若是孩子在挫折中一蹶不振，从此丧失信心，他们又会如何呢？记得我儿子就曾说过一句极富哲理的话“磨难对于一个人来说，挺过去了就是一笔财富，挺不过去就是一场灾难”。因此，一味地推崇挫折教育，同样也是片面的。
由此可见，我们伟大的教育家孔子，他的“因材施教循循善诱”是多么精辟的教育观点，是多么辩证而又统一的教育方法。也正因如此，二千多年过去了，他依然被我们牢记，更是被世界所牢记，全球一百多所孔子学院就是最好的证明。
课外你喜欢做什么作文300字【四】
夏天的黎明，把巴黎圣母院映着曙光，你的一身白裙，好似那最绚烂的夏花，在短短的一瞬间，在这历史的长河中，颓然凋谢。爱斯梅达拉，你不属于这世界。
爱斯梅拉达，我该用什么来形容你了用街头舞女，纯洁少女，崇高女孩，还是那个世纪巴黎绝无仅有的一块碧玉？你是美的化身，你内心的美丽早已超越上帝赋予你的绝世容颜，你的生命就是散射光明的花朵。
但黑暗是套在你身上的沉重枷锁，丑陋是那无处不在的牢笼，你那婴儿般清澈的双眼怎么看得见那个骗你献他一切的弗比斯的体面外表下的虚伪灵魂？你爱着他，出于信任，在最危难的时候呼唤你的太阳神。你哪里知道他带着的是追捕你的命令，是马上要将未婚妻及其财富揽入怀中的愉悦，哪里还有对那个夜晚一丝一毫的眷恋？此时我觉得整个世界都在嫉妒你的光辉。
卑鄙的国王不肯放了你黑暗将你牢牢围住，你的阳光、舞蹈，你的山羊篝火，见过它们的人看到现在的你，怎能处之泰然？在这无边的黑暗面前，你太渺小，你的亮光必然被狰狞的命运吞噬。
看到这里，我翻书页的手冰凉，眼前似乎浮现出黑暗里那一点若隐若现的烛光，却又发现突然消失，耳畔似乎传来绝望嘈杂中一丝天使的歌声，却又嘎然而止。
在渺茫而无灯塔的命运大海上，你们只能随波逐流，但上帝赋予你们美丽却随时可以划破这无边的黑暗，对，这才是你和你的同伴活着的理由。
又到黎明，看，那瞬间点燃的令人眩晕的光芒，是至高无上的灵魂拿爱做助燃剂，在无底的黑暗中纵情燃烧的火焰。
课外文章做读书笔记5 因为个人的鉴赏小说的能力实在是有限，看到最后才算是明白了围城的意思，而且只明白了婚姻、职场和生活这些围城。据书上的意思，围城就是城外的人想冲进去，城外的人想逃出来，用个褚慎明说的例子，结婚仿佛是金漆的笼子，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来，所以结而离，离而结，没有了局。 人生处处是围城，如生活、职场以及婚姻，没有人能够脱离出围城，即便是出了一座围城，但也很快会陷入另外一座围城。正如《围城》里面的主人公方鸿渐一样，原以为从三闾大学回到上海，可以脱离学校里各个教授之间明争暗斗的纠缠，但是最终还是陷入了跟孙柔嘉的婚姻围城之中。具体来说，有些事情并不是你不想碰，它就不会来的，如果你一旦进入到围城中，很多事情都是不可避免的。方鸿渐不想结婚，但是有父母做主“娶了”周经理的女儿，这个老婆可以他从没有见过面，并且英年早逝，不过他也因此阴差阳错获得周经理赞助的机会而出国留学；在国外的几年，四处游荡没有得到一个正式的学位，回国之前在父亲和岳父的两面夹击下，只好在爱尔兰人那里买了个文凭回来充数；他不爱对自己一片痴情的苏文纨，却爱上了苏小姐温柔伶俐的表妹唐晓芙，经过几封信件的交流眼看就成了，却因为电话的误会而分了手，到后来遇上了同去三闾大学的孙柔嘉小姐，而且还在被大学解聘之前，糊里糊涂地答应了孙小姐的婚事。 《围城》里面用了大量的讽刺手法，犀利地讽刺了当时的知识分子和东西方文化之间的冲突。一是以现代文化观照中国传统文化的某些弊端，如方鸿渐的父亲方老先生的迂腐，他推荐的线装书中“中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的”之类。二是嘲讽对西方文化的生搬硬套，“活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补丁，照式在衣袖和裤子上做了”，如曹元朗摹仿“爱利恶德”（艾略特）《荒原》的《拚盘姘伴》诗，结果如赵辛楣所感叹到的，想中国真利害天下无敌手，外来东西来一件，毁一件。三是探讨对西方文明和西方文化的吸收中的荒诞，如方鸿渐在家乡中学演讲时所说的，“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个中国社会里长存不灭。一件是梅毒，都是明朝所吸收的西洋文明。”又如三闾大学中实施的“导师制”，要求导师与学生共餐，还有共用厕所。 书中还有好多经典的句子，比如“这一张文聘，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来”，“事实上，一个人的缺点正想猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可视这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”等，值得我们去细细品味。 读完《围城》，突然感觉到有点失落，我也只不过是个困在围城里的人,怎么都出不来。
课外你喜欢做什么作文300字【五】
我喜欢在操场上打躲避球的感觉，虽然有时候被打得很痛，但当我痛击对手时，我的心里呈现一种飘飘然的神秘感觉，在那炙热的夏天里，如果不来一场轰轰烈烈的躲避球比赛，我一定会留下许多遗憾的。
在寒冷的冬天里，就数喝红豆汤是我最喜欢的事情了，在喝第一口时，那温热的汤滑进我的'喉咙时，我的心头涌上了一股暖暖的感觉，第二口时，一颗颗饱满的红豆顺着热汤跑进我的胃，这种甜蜜的滋味真好。
我在校园时，最喜欢和风及枫叶一起散步，为什么呢？因为风每次都在我耳朵说悄悄话，但枫叶也不落人后，急着要我赶快跟他分享风对我说悄悄话，我分享后，枫叶都高兴的跟风炫耀他也知道峰的秘密，真是有趣。
在棒球场上，正进行着一场刺激的比赛，就是棒球比赛，在打击时，我准备好姿势，砰！全垒打，队友的欢呼下，我成为了最有价值的球员，这就是我最喜欢的事。
做最喜欢的事，让我的生命更丰富，又添加了一抹笑容。
