小作文中国教育的改变【一】
今年暑假，我和妈妈一起去看《中国合伙人》这部电影，电影讲述的是主人公孟晓俊、坚持不懈的成东青、幽默的王阳三兄弟为了改变自身命运创办学习，最终实现“中国式梦想””的“掉司逆袭”英语培训故事，，其中他们经过不平、尴尬、悲剧的，但是他们最终携手创造可商业奇迹。
其中有一段如下：王阳教学生学英语时，那些学生都不敢大声朗读出来，他就说：“你们虽然说的不好听，但烦恼的不是你们，而是听你们读的人，你们怕什么呀！”这让我知道开始你可能做第一件事不那么顺利，但只要努力一切都不会遗憾的。
在记忆中还有一段让我记忆深刻，那就是成东青在上课时发现许多同学都在睡觉，他气愤的说“你们的父母花了大半辈子的钱，让你们上最好的大学。这，不是让你们来睡觉的”我觉得学生首要的任务就是学习，你不想学就告之父母，免得浪费了金钱，浪费了青春、还欺骗了父母。
生活中也有很多人为自己的梦想坚持不懈，比如：右手断了都要写字、双手残了都要用脚弹琴…..还有的人从小家里贫瘠，但还是努力学习考上了大学，成了国家栋梁之才。
啊！我的梦中国梦！我们只要有梦想就一定要坚持不懈，不要放弃！
小作文中国教育的改变【二】
苏梅的人生梦想是去美国。为了她的美国梦，作为一个女孩儿选择深夜独自在图书馆看书，在自己的蜡烛用尽后，有胆量主动与一个素不相识的男人头碰头地共享灯光。这些细节无不昭显着她去美国的强烈愿望和坚定决心，为了这个人生目标她早已对任何风险放任不管。对此成东青心知肚明，他也明白想继续和苏梅在一起就必须一同去美国。于是，在努力帮助苏梅去美国的同时，他自己也为了获得美国签证百折不挠，使出了浑身解数。然而悲剧的是，苏梅成功了，他却未能如愿。在这样的境况下，唯有苏梅放弃留在美国的梦想，完成学业后回国发展两人才可能在一起。然而，苏梅尽管对背叛如此真诚而痴情的成东青充满了自责和内疚，却仍未改变自己的人生目标，并为了实现她的美国梦，坚定地在美国和成冬青之间选择了美国，抛弃了成东青。这不能怪苏梅，毕竟美国才是她的梦想，才是她认定的人生方向和幸福根基，任何一个有理性的人都不会为了一时之快而作出令自己后悔终生的决定。
其实，理想也好，梦想也罢，都完全是私人事务，谁也不要指望改变别人的理想，因为改变了别人的理想意味着改变了她的一生，改变了她幸福和快乐的标准。成东青最大的失败就在于，他遇到了一个有梦想且对梦想坚定不移的人。
苏梅是只理性的天鹅，不是天鹅肉。成东青的忠诚和真心确实让苏梅感动，但感动作为一种本能永远不可能成为人生抉择的依据。
小作文中国教育的改变【三】
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。
小作文中国教育的改变【四】
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频，《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我，它是一部教我们做人做事的片子，是一部让人们反省自我错误的片子，是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习，也加深了我对弟子规的理解，从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规，做好中国人；落实弟子规，做好中国人”。“弟子”在家指孩子，在学校指学生，在公司指员工，在社会中指公民；“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活，所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》，更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人，从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲，首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹，其次要谨言慎行、讲求信用，博爱大众，亲近有仁德的人，有剩余的时光和精力多学习有益的学问。总叙中把我们生活中的伦常道德都概括在内：五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好，但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架，并让我的爸爸改掉了不好的习惯，让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟，如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误，纠正自我教育孩子的方式，我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后，他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人，是什么让这些人改变呢？是圣贤教育，是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初，性本善”，没有教不好的学生，只有不好的老师。
看完视频我也不断地反思：当我们觉得自我没有做过危害社会的事就觉得自我没有错，自我是个好人，试问一下自我孝顺好父母了吗？是一味的给钱给他们，还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢？你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献？我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢？我们该反省了，反省我们到底做了什么，也许你觉得做了一件你觉得没什么的事，你也许就是在危害社会了。
此刻很多家长也常常忽视自我的教育，把孩子往保姆、老师那一丢，自我去赚钱，到孩子长大了把钱留给他们，使得孩子从小有了依靠心、自私心、自利心，走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人，这不是真的爱孩子，这是害孩子，我们就应把最好的留给孩子，不是钱，是“德”，“德”是一个人的根，没有根，他们不能很好的生存下去。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关，就如陈大惠老师讲的：好人是教出来的，坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识，还要让他们学习道德教育，从而落实到生活中去。
小作文中国教育的改变【五】
“如果皱纹终将刻在我们的额头，我们唯一能做的，就是不让它刻在我们心上”
他们，始终是青年。
看这部电影，有心酸，有怨恨，有会心一笑。三个人，三个最卑微的人，成东青高考落榜，教书被辞退。孟晓俊出国事业不顺，被迫回国。王阳梦想破灭，兄弟离别。而他们心中那属于青春的梦想从未磨灭——因为他们还年轻，他们有蛮劲，有冲劲；因为他们对命运的搏击，才会在青年创业的漫漫长路上创造奇迹。
青年时期每一个人都怀着大开大合的美好梦想，而青春的莽撞，桀骜不驯成了走向成功的那把钥匙。最美的时期不是花季雨季，或是说，为梦想奋斗的过程你始终是青年。
对于大多数人来说梦想止步于一次两次的小失败小伤感中，而我要说的是，为梦奋斗是一种情怀。成功的人都是被逼出来的。你还会抱怨，说明你还对世界充满希望。时光在变，世界在变，唯一不变的是此时此刻的勇气，属于青年不断播种，创造，开拓的勇气。
他们保存着一颗纯粹赤诚的初心。
他们，始终是青年。
