参观天安门作文六年级(二年级去天安门广场游玩的作文)

参观天安门作文六年级(二年级去天安门广场游玩的作文)

首页笔记更新时间:2024-05-05 19:19:18
参观天安门作文六年级(二年级去天安门广场游玩的作文)

参观天安门作文六年级【一】

十一月三十日,星期五,天气晴朗又暖和。这天,我们学校组织冬游,我们班上同学都参加了,出游的目的地是庐山脚下的白鹿洞书院。

上午九点钟,我们上了车,只过了半个多小时就到了那。那里风景优美、空气清新,感觉很舒服。我们到了书院,沿着参观路线走,弯弯曲曲,像直迷宫似的。在这里,我们首先听到了一个有关白鹿的故事。说从前有一个人姓李,养了一只白鹿,白鹿又聪明又能干。有一天他生病,全身无力,而家里只有自己和白鹿,他只好叫白鹿帮他买药。他在鹿身上挂一个篮子,把钱放在篮子里,白鹿就去把药买来了。不久白鹿就被人谋害升天了,因为它的聪明、能干,就有了神鹿的称呼。听完这个有趣的故事,我们来到了古代的学堂里参观。原来白鹿洞书院就是古人读书的地方。接下来,我们又到了一个大房间里,里面有很多大石杯,石杯上有许多字。随后我们又到了一个地方,这里摆了七台书柜。透过玻璃,我看到里面放着很多的书,有现代的也有古代的,有书院自己的也有其他人赠送的。看完了这些,老师又带我们去看了白鹿雕像,还照了很多相。

这地方我是第一次来,这一天我游玩得真开心,因为我听到的故事和看到的景物,都挺新鲜的,给我留下了美好的记忆。

参观天安门作文六年级【二】

在中国,有一种艺术风采——书法。书法,历史悠久,是一种表达情感意象的艺术,书法展示了中国文字的演变过程及不同的形态美感。

——题记

位于北辰三角洲的长沙市博物馆书法展对外开放了,我与好友相约,于一个春光和煦的周日来此参观。博物馆坐落于湘江与浏阳河的交汇处,环境优美,设施先进,周日来参观的游人络绎不绝,我们几个小伙伴也自觉地站在馆外排队等候入场。

有一次坐爸爸的车到河西去,看到了湘江二桥上飘满了“独立苍茫——湖南名人书法展”的海报,心里不胜向往,现在,我满怀期待之情来了。

我从五岁就开始练习书法,自然对书法有一种难以言说的喜悦。我曾练习过隶书,临摹过柳公权的《书玄秘塔碑》、王羲之的《兰亭序》。这次参观,我还看到了湖湘名人的亲笔手迹,原来这些大家不仅对书法和中国文化有浑厚的内力,还有高尚的人格魅力。他们能绕开寻常之体,自成一家,散发出独特的美。

的《沁园春·长沙》,整首诗用草书写成,尽管有些字我还难以辨认,但我仿佛从的书法中感受到了他当时那种意气风发和壮志豪情,仿佛看到站在同学们中间,左手叉腰,右手夹着毛笔挥舞,整首诗一气呵成,行云流水,酣畅淋漓。

爸爸是曾国藩的粉丝,他爱看唐浩明的《曾国藩》。平时,坐在爸爸的车上也和他一起听《郦波评曾国藩家训》。爸爸早就告诉我,曾国藩不仅是知识分子,会带兵打仗,还是一个有名的.书法家。这次展览中有几幅曾国藩的作品,他的字体连贯,带给人一种快速流动、麻利干净的感觉。我想起了郦波讲的曾国藩刻苦学习的故事,现在才深刻理解为什么他规定自己要勤奋,要读书。这次参观我不但看到了曾国藩的,也看到了很多熟悉的湘军名人的亲笔作品,着实令我激动了一会儿,如胡林翼、左宗棠、彭玉麟等。我仿佛看到了他们在炮火中顽强拼搏,看到了能打战、会读书的湖湘人民。

在曾国藩的作品旁边,有清代著名书法家何绍基的对联:“侧身天地更怀古,独立苍茫自咏诗”,这首诗选自于杜甫的诗句,“独立苍茫”也是这次书法展的展题。独立苍茫,湖湘翰墨;独立苍茫,惟楚有才;独立苍茫,谁主沉浮?

站在展厅中间,欣赏着一幅幅湖湘大家的名作,湖湘名人的精神和气魄令我们敬佩。三湘四水,养育了一代代百折不挠、奋勇拼搏的湖湘人。我是一名湖南人,也是一名小小书法爱好者,今天的参观更加坚定了我学文习字的信念,我一定要刻苦练习,不怕苦,不畏难,将这独特的中国文化传承下去。

参观天安门作文六年级【三】

我们先来到闻名的“海上名山”的崂山。我们的车行驶在崂山的盘山公路上,窗外群峰耸立,山海相接;山脚下海浪阵阵,波涛滚滚。我感到像到了人间仙境一样,令人心旷神怡。

登山了,我们沿着山路往上爬。不久,一排瀑布骤然出现在眼前,那瀑布就像巨龙飞腾,气势磅礴。这就是著名的“龙潭瀑布”,果真名不虚传,那宏伟的气势就像“飞流直下三千尺”般壮丽。

第二天,我们来到了海滨浴场冲浪。青岛的海边美丽极了:天是一片蓝玉,海是一块翡翠,远望水天相连,蔚为壮观。我们踩在细软的沙滩上,奔向那向往已久的大海。

大海卷起一层层美丽的浪花,呼啸着向沙滩打来,一眨眼它又逃了回去,就像一群顽皮的.孩子打闹着。这时,一个一米多高的大浪拥上来,我赶紧把身体背过去,一浪过去了,我就向前走几步。不一会儿,又一排大浪冲来,我赶紧往回跑……我们在海浪声中相互扑打嬉戏,绿海碧波留下了我们欢乐的笑声,那感觉正是爽极了。

青岛之旅给我留下了深刻的印象,要开学了,我多希望能有一个像去旅游那样快乐的新的开始啊!

参观天安门作文六年级【四】

那天早晨,我们迎着朝阳出发了。曾经听爸爸讲过修山电站的许多事情,有了一些印象。我正极力回忆时,突然一个亲切的声音打断了我的思绪,“儿子,到了,到了,我们到电站了。”我顾不得旅途的疲倦,甚至忘了妈妈临行前的叮咛,还没来得及整好衣服,待车一停稳,就飞快地向电站跑去。虽说路途遥远,略感疲劳,但也无法抵挡我那激动的心情,来到水电站下抬头一看,雄伟的大坝就像一位巨人似的站在我面前,勇敢地拦住了大水。向远处眺望,两岸崇山峻岭间,一条弯弯的河水在朝阳的照耀下,欢腾地向远方奔流,而旁边恬静、柔美的修女山就好像一位美丽的少女,静静地躺在江面上。站在岸边,低头看脚下被大坝拦腰截断的河流,形成了一个波光粼粼的.湖面,碧绿的江水似乎带着满心的喜悦,不露声色地流向远方。眼前这美丽的景象,不禁让我浮想联翩,我被这景致所陶醉。一个和蔼的声音又一次打断了我纷飞的思绪“小学生,这里漂亮吗?”“是呀,这里太漂亮了!”我不由地感叹道。

最后我又去参观了厂房,厂房内机器轰鸣,工人们正紧张而有序地忙碌着……

啊!修山电站,你就像一颗闪烁的明珠镶嵌在茫茫竹海和峻岭之中,凝聚着二局工程建设者的智慧和力量。我作为二局的一名子弟,为二局人拥有这种勇于开拓、不畏艰难的精神而感到无比自豪。“燃烧自己,照亮别人。”正是二局人精神的写照。我爱这里的风景,更爱这里辛勤劳动的人们。

时间在不知不觉中过去,我依依不舍地离开了电站。

参观天安门作文六年级【五】

来到一个大空地的地方,有一个母亲唤子的雕像,这个雕像就像是一个母亲正在呼唤自己的孩子,而孩子却迟迟未现,这个情景真动人心弦。过了大空地,便看见一小块地喷着十股小喷泉,这个便是“祭灵泉”。过了“祭灵泉”,就来到了“万人坑”遗址,这个“万人坑”遗址就是日本侵略者害南京同胞的铁证,上面赫然用中、日、英三种文字镌刻着“遇难者300000”。中文和英文,这容易理解;日文,用在这里,更容易理解。这是一座用日本侵略者屠刀建起来的建筑。对具有正义感的日本人来说,这是一根日本民族的耻辱柱。

我没有哭的,因为我没有看到腥。这里是战场,这里又不是战场;来这的人很多都很虔诚,大家心无杂念地在悲凉的歌声红拜祭着漂浮在头顶上的冤魂,一切都那么清晰。

这里面的人的遗骨,有的残缺不齐,有的已经被子弹射得乱七八糟,有的还很完整,有的遗骨已经消失无踪了。同时望着飘着小雨的天空,苍天仿佛也在为去的同胞落泪。

馆内很大,但却没什么建筑,大片的.空坪占据它的中心。坪中散落着鹅卵石,散落着沙粒。在这看不到生机勃勃的空坪中,偶尔又能遇到挺拔的小草,在悲颤的音乐中亭亭玉立。小草啊,你是真的不了解你脚下的土地吗?

“滴……嗒……滴……嗒……”,不知是什么声音,每隔一段时间就会发出一点声响,像水滴的声音。随着这声音的发源的方向,我渐渐地看见了三个大字“十二秒”,我很好奇,便走了进去。里面比较黑暗,墙上也后很多很小的照片,总是一闪一闪的,还散发着微弱的亮光,看了注释后才明白墙上那小小的模糊得看不清的照片,是被者的照片,而每隔12秒,一个照片就将在墙上消失落下,并发出像水滴落下的声音,这样就代表这个人从人时间结束了宝贵的生命。我看完后,给我的震撼非常大,这是太残忍了!它们仿佛像一道闪电从我的心头划过,把我的心划痛,并留下了深深的痕迹。

出门,发现在门口的雕塑柱上,停着一群白色的鸽子。鸽子象征着和平,但这只是代表了善良的中国人的心思,当人家不想和平的时候,只有战争才能找到和平之门。

前事不忘,后事之师。让我们记住这一段惨痛的历史,齐心协力,振兴中华,是祖国变得更加繁荣强大!

建党九十周年了,祖国在一天天繁荣昌盛,但是,我们还是与别的国家有差距。我们要更加好好学习,创造出属于自己的蓝天!

走出纪念馆,空气格外新鲜,天特蓝,一切就像被雨冲刷过,也许这就是最好的结局吧。

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