为什么要学作文阅读【一】
今天，我看了一本书，它就是十万个为什么，我刚拿到这本书便迫不及待看了起来，这时妈妈问我：樱樱，我问你，植物会流吗?植物好像会流，我不记得了，好像在弟弟的书上看过。你翻翻手里的书。我连忙翻到目录，找到了，我马上翻到一百一十四页，原来，西双版纳的龙树在它受伤后就会流出一种紫红色的树脂，把伤口部分染红，因此人们称它为会流的树。这下可点燃了我的好奇心，我如饥似渴的读了起来。
我突然想到老师说过荷花出淤泥而不染，那是为什么呢?于是我又翻了起来，原来，在荷花荷叶的表面有一层蜡质，保护它们不受淤泥的侵袭，从而使它保持了高洁、清丽的形象。这时一只蜻蜓飞过我的窗前，我马上想到了一个问题：蜻蜓为什么要点水?原来，蜻蜓用它们的'尾巴点水并不是在玩耍，而是雌蜻蜓在产卵。一个个满意的答案让我很高兴，一会功夫这本书就被我啃完了。
《十万个为什么》让我开阔了视野，让我明白了许多我不懂的问题，我喜欢这本好看的书。
为什么要学作文阅读【二】
??伟2014年，立春过后，长江中下游一些地区，受冷空气入侵与暖湿气流的共同作用，在大范围雨雪天气中，还发生了冻雨，给交通安全、越冬作物生长均造成一些不利影响。不少公众质疑，在气候变暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害？
立春在天文意义上是入春，但在气候意义上，一般2月日平均气温连续5天滑动候平均值不会稳定通过10℃，故仍处于冬季，发生此类灾害性天气现象，不足为怪。人们所称的冻雨，气象学名叫雨凇。
这一不速之客，是来自天空低于0℃但未冻结的过冷却水滴。通常大气温度从地面向上随着高度的递增而递降，但产生雨凇的大气层结，是自下而上呈冷暖更冷的分布，即过冷却雨层暖层冰晶层，通常存在0℃或以上的逆温层是雨凇层结的'重要特征。近日出现的雨凇，是来自于气温在零下十几度5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的气层，使其冰容销魂沦为雨滴。又当其以重力加速度下降到1500米以下时，再度进入了低于0℃的近地层，此刻一部分可能还魂冻结成冰粒，大多数因来不及冻结，成为低于0℃过冷却雨滴，在低于0℃的地物上安家落户，冻结成为雨凇。
雨凇的形成，还与冷空气南下所带来的降温、大风、降水等天气条件相关。
像江汉平原，是从汉江河谷南下冷空气首当其冲的地方，发生雨凇的几率就大。如武汉市年平均雨凇为2．8天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达25～40毫米（荆州2014年2月6日为26．8毫米），严重雨凇会造成交通、输电通讯线路中断，自来水管冻裂，越冬作物茎叶严重机械损伤
有人认为气候变暖雨凇会减少，其实不然。湖北省气象局乔盛西研究员等分析，雨凇形成的典型气象条件并非是严寒，而是微寒有雨。武汉与荆州市的雨凇，通常在0℃到零下3℃的微寒天气条件下出现，其频率占84%，而其中在0℃到零下1℃之间出现的频率的占42%，在零下3℃以下的出现频率只11%，即使气温高于0℃，在0．1℃到1．0℃之间出现的频率还占5%。可以说气候变暖不至于减少雨凇的危害，因此要防患于未然。
（摘自2014年2月11日《科技日报》，有改动）
18．请分别从说明的对象和说明的语言角度指出这篇文章是哪一种类型的说明文。（2分）
19．文章从哪两大角度介绍了冻雨形成的原因？（2分）
20．细读第三段，用自己的话说说2014年立春过后为什么还会有下冻雨的现象。（3分）
21．根据括号中的相关提示回答相应问题。（4分）
（1）不少公众质疑，在气候变暖今年1月冬暖的背景下，立春后怎么还出现这类冻害？（提示：这句话在文中起何作用？）
（2）如武汉市年平均雨凇为2．8天，最多年达19天。其冻结在电线上的厚度较大，直径一般可达2540毫米（荆州2014年2月6日为26．8毫米）。（提示：运用了怎样的说明方法，有何作用？）
18．从说明对象上来看，这是一篇事理说明文。从说明语言上来看，这是一篇平实说明文。
19．从气候意义、天气条件两个角度介绍了冻雨形成的原因。
20．气温在零下十几度5500米上空冰晶云层中的雪花，在下降中遇到3000米左右高于0℃的气层，消融成为雨滴；但当雨滴以重力加速度下降到1500米以下时，再度进入了低于0℃的近地层，一部分雨滴再度冻结成冰粒，另一部分来不及冻结，成为低于0℃过冷却雨滴，落在低于0℃的地物上冻结而成为雨凇。
21．（1）运用设问句，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣，引出下文。（2）运用了举例子、列数据的说明方法，显得具体可感。
为什么要学作文阅读【三】
15、火箭发动机的特殊构造 逻辑
16、总分 总说 分说
17、通俗、简洁。
18、与火箭发动机能产生强大推动力的原理有相似之处。
为什么要学作文阅读【四】
这个故事告诉我们，你如果要学做一件事情，就要完全掌握做那件事情的要领，才能把事情做好。对于这个启发，我也有一个。
有一天上劳动课，老师让我们学习做沙包。同学们都各自准备好了布、剪刀、针线，还有大米或沙粒等。制作之前，老师告诉我们做沙包的要领，但是，还没等老师说完，我们就不耐烦地说：“知道了，知道了。”我们急不可耐地把线穿进针孔，一针一线地缝了起来。可我们不是缝得太松，就是缝得乱七八糟，装进米或沙粒后都会漏出来。再看看老师，她密密地缝着，缝到最后，留出一个小口，将口袋翻过来，再装进米或沙粒，最后缝上小口，沙包就做好了，米或沙粒都不会漏出来。
这时候，我觉得我们就像《群鸟学艺》中的`群鸟一样，只听了几句就自以为是了。其实，我们并没有把缝沙包的要领掌握好。看来，我们还是要向小燕子学习，不管是缝沙包、搭鸟窝，还是学习其它的技术，都要首先掌握方法和要领，否则的话，就难免欲速而不达了。
为什么要学作文阅读【五】
每当我打开《十万个为什么》这本书时，看见上面有许多深奥的问题，便产生了好奇心。在五彩缤纷的的世界里，我们面对奇奇怪怪的事物，形形色色的自然现象，我们只有在书里寻找它的答案。
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，一共分四本，内容丰富。大到天文地理，小到生活琐事。这本《十万个为什么》它不仅能帮我们开阔视野、增长知识，还能提高学习兴趣，真是我们的好帮手。有了《十万个为什么》这本书后，我知道了许多知识：蛇老把舌头伸出来是因为它们为了闻味，寻找食物：大熊猫是珍贵的保护动物是因为地形气候、植物的变化，使他们越来越少，逐渐消失了;罂栗被称为“有毒植物之王”那是因为罂栗是制作__的原料。
在这本书中，我最感兴趣的一篇文章是：“企鹅为什么不怕冷?”书上说了那是因为企鹅经过数千年暴风雨的磨炼，全身的羽毛已经变成重叠，密集的鳞片状，这种特殊的雨被，不但海水难以浸湿，就是气温在零下近百摄氏度，也休想攻破它保温的防线。而且，在企鹅的皮层下面，有一层厚厚的脂肪层，对防止体温散失又起到很好的作用。所以，企娥在寒冷的南极也能生存下去。别看企鹅每天都穿着漂亮的礼服，它可是一位游泳健将呢！企鹅游泳的速度很快，每小时能达到36公里。
《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣;它让我知道了科学就是力量，知识就是财富！
为什么要学作文阅读【六】
13、 求爱说、保卫说（波盖斯提假说）、快乐说、诗歌说、促进蛋白合成说。（3分，写出三种，意对即可）
14、 （1）引出“鸟儿为什么歌唱”的问题；（2）激起读者的阅读兴趣。（2分，每点1分）
15、 琴鸟唱歌前要搭建舞台，园丁雄鸟要造窝并用蓝色物品来装饰爱巢。（2分，若抄录原文给1分）
16、 “通常”表示经常性，并不排除特殊情况，体现了语言的准确性。
17、列数字，更准确地说明了科学家为研究“鸟儿为什么歌唱”所的鸟的数量之多。
18 示例1: 我会用“”来描述。因为鸟儿同我们人类一样是地球的生灵，科学家为了研究没有多少实际意义的“鸟儿为什么歌唱”的问题，而肆意剥夺鸟儿的生命，是一种残忍的行为。
示例2:我会用“牺牲”来描述。因为科学家研究“鸟儿为什么歌唱”是为了探索科学奥秘，鸟儿为科学事业献出生命，它的是有意义的。（3分，能结合选文内容和个人认识，意思表达清楚即可）
