二年级上册语文这儿真美作文【一】
我的老家在濮阳市南乐县，那里的地里有一望无际的玉米秆，有碧绿碧绿的花生秧，还有长势旺盛的大豆苗。这个周末，我回到了老家，跟姥爷去了田里，亲身感受到了农田的美丽。
姥爷家的.玉米地旁有一条流水淙淙的小河，微风吹过，河面上荡起层层波纹，河两岸长满了郁郁葱葱的柳树，柳树的枝叶很长，像丝线般摇晃着垂到了河里。一群小巧的精灵在柳枝间来回穿梭，那是一群我叫不上名字的漂亮鸟儿，在空中飞舞时，他们那花花绿绿的羽毛舒展开来，看上去非常优雅。
刚刚下完一场倾盆大雨，我和姥爷来到玉米地里掰嫩玉米。农田里的空气很清新，充满了青草的清香，还夹杂着麦秆腐烂的味道。一排排、一列列的玉米像列队的战士一样整齐的竖立在厚重的土地上，好像准备出征一样。由于刚下过雨，玉米的叶子上粘满了露珠，那露珠晶莹剔透，好像一颗颗晶莹的珍珠一样，闪耀着诱人的光芒。玉米穿着绿色的裙子，黑黝黝的头发随风摇摆。玉米地旁边长满了各种各样的杂草，那些草纵横交错，上面还点缀着星星点点的花儿，好像一条绿色的花地毯一样。
玉米地的隔壁种的是花生，绿油油的椭圆形叶子间开满了像蝴蝶翅膀一样的小黄花。在这一丛丛球状绿植下面，长满了粒粒饱满的花生。
这些生机盎然的绿意就是农民伯伯们用汗水浇灌出来的希望，他们一年的辛苦全部维系在这些庄稼上。我们不能浪费粮食，应该将每一粒粮食都视若珍宝。
老家的农田真美丽！
二年级上册语文这儿真美作文【二】
这里环境优美，有生机勃勃的大树；有古色古香的建筑；还有繁花似锦的景物。真像一片世外桃源，这儿就是美丽的人民公园。
走进人民公园，首先，映入眼帘的是造型别致的假山，这些假山堆砌的千奇百怪，有的像正对我们走过来的怪兽；有的像咆哮的恐龙；还有的像卧在那里的驼鸟。其次，假山上有一条蜿蜒曲折的石子小路，这条小路可以通往一座美丽的小亭子，站在亭子中向下看，可以俯视整个公园的美景。
绕过假山向左走，是一条宽敞的林荫大道，道路两旁是参天大树，秋天来了，它们脱去了夏装，换上了华丽的秋装，一片片叶子随风舞动，远远看去就像一只只金色的黄蝴蝶；又像一只只伶俐的小鸟；还像是一把把彩色的小扇子，漂亮极了！
沿着林荫大道向前走，不知不觉就来到了小湖边，湖水清澈透明，宛如一面明亮的镜子，在阳光的照耀下，波光粼粼，湖中还有鱼儿和小鸭子在欢快地游来游去。
继续往前走，穿过一道拱形门，我们来到了一片竹林。从远望去，傲然挺立的竹子好像一排排威武的战士，守护着美丽的人民公园。走进一看，有气有节的竹子又好像一道道绿色的屏障，让人流连忘返。无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。
走过竹林就是儿童的乐园，这里的游乐设施一应俱全，有惊险刺激的过山车；有阴森恐怖的鬼屋；还有如梦如幻的旋转木马……真是人眼花缭乱！
美丽的人民公园是一个让人恋恋不舍的地方，是一个可以让人忘记时间的地方，我不禁感叹，这儿真美！
二年级上册语文这儿真美作文【三】
20xx年9月29日我校开始了新教师教学视导，我在二年级6班进行了《一封信》的课堂教学。这篇课文的主要任务是让学生学会写“封、新、今、写”等10个生字，并且会认读“削、锅、朝”等17个生字。课前我让学生进行了预习，学生对认读的生字基本都会读。这篇课文对于二年级学段的学生来说，存在一定的难度。再加上篇幅较长，而且改编自外国文章，语言风格和叙事结构不同于母语课文，给教和学都增加了不少难度。
我首先从课文的生字入手，解决了基本的生字才能够读通课文并理解课文内容。生字教学我一部分采用了随文识字的办法，另一部分采用了集中识字的方法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题。接着我让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。文章主要是围绕露西给在国外工作的爸爸写的两封信展开的，我首先从为什么要写信给爸爸的问题引导，接着让学生回答文中主人公写了几封信，从第一封信开始讲解。我让学生分析第一封信的内容，并试图让他们总结出露西写第一封信的心情——伤心、难过。学生们可以从文章中的话语感觉出主人公的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，学生们积极踊跃发言，表达自己的感受。在讲解课文内容时，出现曾经学习过类似的句子，我让学生回忆之前学过的内容，并进行口头表达练习。
学生在上课时，注意力较为集中，回答问题积极，但也还是有个别同学有坐姿不端正的问题，我也走到身边进行了提醒。本节课的教学任务基本完成，也留下时间让孩子们进行生字的写字练习。当然本节课也存在一些不足，在黑板上用田字格写生字的时候，板贴的高度不够，可能后面的学生会看不到。另外在让学生朗读课文的时候，没有提出具体的阅读要求。我对学生回答问题后的评价语还存在一些不足，在今后的教学过程中我一定会弥补不足，积极向各位前辈老师求教。
二年级上册语文这儿真美作文【四】
今天是六一儿童节，老师带我们去动物园看猴子，到了动物园，我们看见聊许多小猴子。有一个小猴子挠挠脑袋，不知道今天为什么这么多的小朋友来看它们。有一只小猴子爬上山，摇摇尾巴，心想：“今天这么多小朋友来看我们，我们应该好好表现一下。”
还有一只吃完香蕉，把香蕉皮盖在头上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。还有两只小猴子在抢苹果。有一只正在荡秋千，还有一只小猴子吃着苹果要踩另一只的尾巴，吓得这只小猴急忙跑开了。有两只小猴子躲在假山后面说着悄悄话呢!时间过得真快，老师对我们说：“孩子们，时间不早了，该回去了!”我们恋恋不舍的离开动物园。
我今天玩的很开心。真希望每天都是六一儿童节就好了，这样就可以天天来动物园啦!
二年级上册语文这儿真美作文【五】
今天，我和妈妈到中山陵音乐台游玩。
走到音乐台附近的路上，就不时看到一两只浑身雪白的鸽子飞过。到了音乐台，只听见“呼啦啦”，“扑棱棱”几声，就有一队“白云”落下来，用金黄的眼珠东张西望，寻找食物。我把一块面包托在手心，一动不动地等着它们来，它们见我是块“石头”，便落到了我身上。有一只在我的头上来了个“金鸡独立”，我的身上也站满了“乘客”。它们争先恐后地抢食，我仿佛成了一个滑稽的“雪人”。我逗着它们跑，它们也追着我跑，有意思的是有鸽子竟然飞到我肩上，“咕咕”直叫。我扔了一些玉米，几只鸽子正在那儿津津有味地吃着，可才吃了几口，就被其他的同伴哄抢了去。于是它们又偏着脑袋望着我，似乎在说：“你再给我一个吧！”我又扔出一些玉米，它们全都一窝蜂地向前凑着，挤着，那样子真可爱。于是，我干脆把口袋打开，嘿！有一只胆大的竟把头伸了进去，狂吃起来。这时其他的鸽子眼馋了，一拥而上，把它给挤出去了，口袋的吃主也在不断地变换着，这情景活像是在玩着击鼓传花的游戏呢！
最后，我送了鸽子们一个“大礼包”。它们头撞头地吃了起来，我看得哈哈大笑起来，这一惊，它们“哗啦啦”地飞了起来，没几分钟，它们又大胆地飞回来，拼命地抢吃，它们的嗉子就像刚装了十几个汤圆一样鼓鼓地垂着。
这儿可真美！蓝天上白云悠悠，四周绿树郁郁葱葱，山间空气中飘着淡淡的草香，人们漫步在广场上，倾听着音乐声与水声，欣赏着鸽子自由自在地飞翔，这真是一幅美丽的图画啊！
