小学描写我的作文【一】
我正读五年级，有一个十分怀念的同桌。
同桌乌黑发亮的长头发，时常绑着一头马尾，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，长得眉目清秀。最令人喜欢的是，她善良的精神。
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到课本，此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂个狗淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带课本了。这时，同桌看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书。现在正好，我的借你看，我看她的书。”这时，我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。
每一次当我忙不过来的时候，她总是在我旁边帮助我;在学习的道路上，我们总是互相解决难题;而她有时也是我的倾诉对象，倾听我的烦心事，帮我解决力所能及的事……
她帮助过我太多太多，她的光辉形象永远印在我的脑海中，无法抹去。如果可以，我希望，我和她永远是同桌，虽然她有时会惹我生气，可她带给我最多的还是欢乐。虽然她离开了我，但她成了我人生道路上形影不离的最好朋友。
小学描写我的作文【二】
这学期，我又换了一个新同桌，他长的胖乎乎的，一双眼睛圆溜溜，脸颊红红的，像一个红色的大苹果，他叫xx。
他最大的特点是力大无穷。我们班的矿泉水喝完了，xx便拎起空水桶，跑到图书室再拿来一桶满满的矿泉水，上楼时，他双手紧紧地抱住水桶，咬紧牙关，一口气把水给搬进我们教室。而这时，他已经累得气喘吁吁，满头大汗。
他最喜欢做的事情是打乒乓球。一下课，他就拿着球拍、乒乓球，飞快地跑到球台前，和同学们一起大战起来。他爱好乒乓球，爱到了“忘我”的地步。有一次上语文课时，老师正在讲台上绘声绘色地讲着课文，而xx却忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起来。老师发现后，狠狠地批评了他一顿。
xx还是一个幽默大王。他今天上语文课时，老是说一些废话，老师为了维持课堂纪律就命令他不许说话，xx便乖乖地关上了话匣子。下一节课是体育课，体育老师不管问什么问题，xx老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯说话。体育老师莫名其妙，不知他葫芦里卖的是什么药，xx就在本子上写：语文老师不准我说话！！体育老师和同学们都哈哈大笑，而他却还是抿着嘴，一点也没笑。
xx，你喜欢打乒乓球是好事，但你要把作业认真完成，错误及时改正，再下去打乒乓球。你的幽默给大家带来了许多欢乐，但希望你的幽默是用在课余时，而不是在课堂上，好吗？
小学描写我的作文【三】
她有一张瓜子脸，耳朵旁边有一点儿鬓发。她的眼睛小小的，但炯炯有神。小小的鼻子长在小小的嘴唇上方，它们俩一结合，那真是完美搭配呀！
“丁零零……”上课了，我见她还在写作业，便用手碰了碰她，她就立刻心领神会地收起了作业。她上课的时候很认真：老师让我们默读课文，她便会以最快的速度默读完课文；老师让我们做阅读的习题，她便会以最快的速度做完阅读的习题，并且错误很少，回答的语言也很精练。
下课了，同学们像兔子一样蹦出教室去玩耍。但是，她却没有出去，只是在教室里默默无闻地做着自己的事情：有作业，她就写作业；没有作业，她就看书。
这天，我看见她的位子上没有人，我便笑着自言自语道：“准是去上厕所了。”过了许久，还不见她的身影，我便走出了教室。哈哈！原来是在楼底下玩她最喜欢的游戏——顶脚。
她人很好，心地也很善良。如果你向她借东西，她能帮的，就会帮你。但是，她的脾气不大好。
我很喜欢和她做同桌，也很喜欢和她做朋友。要是换作你，你也会喜欢和她交朋友的，是不是？
小学描写我的作文【四】
足球：圆形；教室：矩形。这方圆之间是我的初中。我的同桌是个球迷熥约阂蚕不短撷熕的偶像是巴乔。据他自己声称：他和巴乔长得很像。每每体育课下课煴愫妥约禾咔虻呐笥芽始攻讦刚才的某人技术如何烂熞环矫嬗侄酝震全校的13班球员充满鄙视地艳羡。记得我曾经虚心地向他请教过“越位”的问题熃峁他说：“太复杂了，你听不懂。”
有一阵子，出于对新来的体育老师的崇拜，学校里掀起了一场“全校皆球”的运动。
那时候，学校里踢球同学穿的球服总是很混乱，令我惊诧的是，那群在场上踢球的人竟然不会弄错。有一个据我同桌说是“只长个子不长心眼”的男生，高高瘦瘦，像只仙鹤。他是从13班刚转来的，总是穿着全校唯一的鲜艳的蓝白相间的7号球衣，是个异类。冬天，怕摔伤，他总是在抑制自己飞起来的那种冲动，不过和人踢球时，他假摔很到位。
一次在学校组织的足球比赛中，为了捍卫自己班级的荣誉，他勇敢地摔倒，结果遏制了13班一个同学的进攻，还给自己班级的队友制造了一次射门机会。他这次真的是光荣负伤，还擦破了一大块皮。因为他的“不厚道”，我每每见到他的时候，很是敬畏。
小学描写我的作文【五】
你瞧，那个正在看书的女孩，就是我的同桌。他可是一只“书虫”。
她那乌黑色的头发，浓浓的眉毛，眼睛就如同两颗黑色的水晶似的挂在眉毛中间，鼻梁高高的，鼻梁上架着一副深度的眼睛像位小博士似的，樱桃小嘴，那张嘴里蕴含着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油灯。从这张嘴里说出的话，有时能让人火冒三丈，有时却让人忍俊不禁大笑不己。他学习还不错，语言表达能力不算好，个子中等。同学突然问他问题时，她总会在那傻笑，不过她还是挺乐于助人的。
记得有一次，我们还在上课，突然下课铃响了，同学们就如同一支支离弦的箭一样冲出了教室，门都快被挤爆了!班里只剩下几个平时比较文静的同学。有几个调皮的男生从外面跑进了教室大喊了几声：“吴卤蛋!吴卤蛋!”(那时是我同桌的绰号，其实她叫吴丹我本以为她会大发雷霆，没想到吴丹还是津津有味的看着书，那几个男生又以更大的声音喊道：“吴卤蛋!吴卤蛋!”可是她还是津津有味的看着书，那几个男生有调皮的说：“吴卤蛋!你是不是耳背啊?”吴丹理都没有理他们，从她的眼神里可以看出她已经完全陶醉于书中的故事无法自拔了。
怎么样我的同桌就是“一只”名副其实的书虫吧!
