在班里的表现和缺点作文【一】
我现在在黎灿学校三年级8班读书，在这个班里，发生了许多有意义的事，最让我难忘的还是那次“六一”派对。
“六一”派对前，老师就 交代我们要带好听懂的东西来吃。一到下午，人人都带了许多好吃的来学校吃。老师还没说开始，我们班的“大富翁”——曾广坚的东西就被那些男生给抢了，“原 子弹”——钟梓源就到他面前说：“求你了！看在我们是兄弟的份上，就给我一点儿吧！”曾广坚说：“不要！下节课再给你们吃。”“何其正”——何俊琪干脆直 接伸手去抢了。就在这时，唐老师突然进来教室，原来是上课了，那帮“强盗”们纷纷走回了“老家”。老师说：“先把桌子排好来，一、二组前4张合在一起，后 4张合在一起，三、四组也一样。”整个教室发出“轰隆轰隆”的声音，好像打雷了一样。终于排好了。老师让我们把吃的放到在桌子中央，大家纷纷拿出自己带的 食物，哇！真丰富呀！有人带薯片、有人带花生、有人带饼干、有人带糖果，何俊琪最牛，居然带橙汁。“安静！”不知是谁喊了一声，经过调查，原来是敢队的 队长——叶仕朕呀！只见他一摇一摆地走起来，真像一只鹅，可惜还差一对翅膀呀！他走到教室中间，拿出一个像话筒的罐子，对着嘴巴，像主持人一样说：“现在 请大家欣赏烟花表演！”说完，他把“话筒”对着天花板，拉了一下“话筒”下面的线，只听“啪”的一声，从“话筒”里喷出许多五颜六色的彩带，就像仙女散花 一样。他不知又从哪儿变出几个像刚刚一样的“话筒”，也都是按照刚才的方法，就喷出了许多彩带。
这时，老师又出现了，他说：“你乱扔垃圾，可要扫地哦！” 敢队队长说：“扫地？我晕！”然后躺在桌子上假装晕倒，乐得大家哈哈大笑。不讲这些了，讲讲我们大家吃东西的时候吧！那帮“强盗”又看中了咱们“大富 翁”的东西了，他们伸出一双一双手到“大富翁”面前恶狠狠地说：“打劫！给钱！”“大富翁”拿出两张“百元大钞”——可比克薯片，分成4半，给他们自己去 分。哇！瞧那边！叶柏良左手拿着橙汁，右手拿着棒棒糖，嘴里还“吧叽吧叽”地嚼着可比克，那样子真好笑！过了一会儿，汤老师才来，我们大家都说：“汤老师 你怎么才来！我们都吃完了！”突然，不知谁打了一个哈欠，吓了我们大家一跳，教室里突然安静了下来，“啊，哈哈哈！”同学们又大笑起来。
看着窗外蔚蓝的天空，听着同学们欢快的笑声，我一定会记住，晴朗的一天中，我欢乐地度过了快乐的“六一”。三年级就要结束了，我的伙伴们，我们即将分离，但我希望我们永远记住这个美好的时光。
在班里的表现和缺点作文【二】
下午进校的时间到了，我飞快地冲进学校，来到303班教室门口站队。
真高兴，我今天站在第三位。没想到王晨龙趁我不注意抢了我的位置，我很不愿意就和他争吵起来。王晨龙推了我一下，使我撞到墙上，摔了一个“狗啃屎”。真丢脸！我只好打了他一下，没想到，他竟然重重地给我一拳。我恼羞成怒，顺手拿起雨伞朝他打过去，把他打了个“熊猫眼”。我学着电视里动画片上的动作，刚准备继续打向他的时侯，老师的话在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么原因，学生打架都是不对的。”可就在这时，王晨龙用脚对着我肚子狠踢了一下。我忍无可忍了，举起雨伞，来了一记“泰山压顶”用力朝他身上打去，他灵巧地一闪，躲过了我的进攻，我准备继续战斗。很多同学都来劝阻我们说：“同学之间应该互相帮助，怎么打起来了呢？赶快住手，快上课了。”
后来，因为打架之事，回家挨了老爸一顿狠批，我也认识到自己太没风度。通过这件事，我懂得了遇事要控制自己的情绪，同学之间要团结友爱，而且只有退一步，才会海阔天高。
在班里的表现和缺点作文【三】
班里发生的趣事有很多，可就是数马健身上发生的最多，他身上的最逗。
有一次，马健剪了头发，特像一个动画片里的人物，那就是鼎鼎大名的一休哥，我们一上学就管他叫了。马健一上学，班里的女生就叫上了。之后我们也跟着叫，一休哥的名字满屋叫。我说，人家马健是中国人，怎麽可以叫外国名呢，两者根本不能比较。我说完马健就说，瞧这关系。我又说，可人家马健也是一个地地道道的中国一休哥嘛！哈哈~，笑我了，马健气得一上午没和我说话。我之后老叫他潲雨，又把他气得够呛。哈哈。
今天，是我班的人又在一起的日子，那是相当的高兴啊。没想到，下课时，马健的表弟管他说了一句话，我们几个捧腹大笑，那就是，一休表哥，干什麽呢？哈哈~，之后我们是捧腹大笑哦！
在班里的表现和缺点作文【四】
因为青春曾在天空中飞翔、大海中遨游，所以它是湛蓝的；因为青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滚，所以它是碧绿的；因为青春曾在余晖中嬉戏、日出时锻炼，所以它是嫣红的；因为……青春是五颜六色的。而班级则像一个调色盘，承载着五颜六色的青春。
这是一个普通的不能再普通的星期五，又开始一节不能再普通的政治课。本以为老师还会像往常一样放幻灯片，写板书，可老师的一句话立即把那些“瞌睡虫”叫醒了——“今天，我们开辩论会！”话音刚落，就收到了很好的效果：同学们立刻精神抖擞，坐的笔挺，等待接受命令。老师让我们分组——左四列为A组，右四列为B组，随后每组派代表上去抽签。我们组“惨遭不幸”，抽到反方，而这次辩题是“处理问题靠自己好还是靠家长好？”这节课教学内容是“走向自立”，那正方的“应靠自己解决”岂不是占了绝对优势？我们对胜利几乎不报希望。可不知谁当时说：“我们组人才济济，有什么怕的……”我们才反应过来，辩论能手均在此云集，希望之光迅速被点燃。接下来是一场针锋相对的口舌大战，双方争得不可开交，偶尔还动起手来，每当各组发言完后，底下的啦啦队便会掀起一股“掌声潮”，真可谓是“震天响”。
听着同学们对问题的独到见解，看着一个个各抒己见，我感受到了他们的青春正在“染色”，他们的思想正在因碰撞产生火花，我真正感受到了青春的快乐……
现在，我们反方又一次发言完毕，依然爆发一阵震耳的掌声。随后，却久久不见正方同学反击，我们便开始得意忘形并公然挑衅，老师赶忙请双方进行总结陈词。最后，老师婉转地说出“这次辩论，反方略胜一筹！”可想而知，一声声刺耳的嚎叫与长久不衰的掌声蜂拥而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，让我们在这五彩缤纷的班级中体验层出不穷的故事吧！让这些故事印入我们的脑海，丰富我们的青春，陶冶我们的情操吧！
在班里的表现和缺点作文【五】
在我们这个班集体里，大家就像兄弟姐妹一样，亲密无间，当然也发生了许许多多有趣而又令人记忆犹新的事情。
记得那是一节我们盼望已久的溜冰课。“叮---铃---铃”上课铃响了，我们满心欢喜、你追我赶地来到溜冰场上，整整齐齐地站在上面，连一根针掉下来的声音好象都能听见，老师一声令下，我们争先恐后地等待老师发溜冰鞋，只见老师将溜冰鞋一双一双的发给了我们，我们像一只只出笼的小鸟一样，迅速穿上溜冰鞋，欢快地滑了起来。我没有按照老师的吩咐一步一步地滑，还想一飞冲天，谁知道出师不利，刚滑了几步就摔了个四脚朝天，我翘着嘴巴生气地说：“真倒霉，我再也不乱滑了。”在同学的鼓励与老师的教导下，我终于学会了滑冰，还滑得不错呢！
通过这件事，还有这个小小的教训，我知道了学什么都得慢慢来，从基础开始，千万不要有一步登天的想法，只有这样，你才会获取成功的第一步！
在班里的表现和缺点作文【六】
高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就来丢进垃……校园里的新鲜事在我们的校园里，天天都会发生许多的新鲜事。在这些新鲜事里，让我触动最深的还是高伟龙的变化。
高伟龙是我的同班同学。以前，他不是迟到，就是早退；不是作业潦草就是干脆不做；不是骂人就是打架……挨批评他总是有份，受表扬他老不粘边。好多同学见了他就躲，不少老师看见他就甩头。虽然老师和同学们都一直在帮助他，却总是令人失望。
上周星期一，升旗仪式完了以后，我们都陆续回教室了，可高伟龙却在操场上拾捡垃圾。只见他一会儿捡起一片纸屑，一会儿又蹲下身去扣地上的口香糖……我对小明的这种做法很不理解。更让人吃惊的是前几天，成绩一向很不好的高伟龙数学考试竟然考了个全班第一。这犹如一块大石头砸进平静的湖水中，掀起轩然大波。
高伟龙的变化让我对他产生浓厚的兴趣，开始留心观察他。我发现，上课的时候高伟龙不再搞小动作了，而是在认真听讲。下课后，高伟龙悄悄地看哪些同学的位置下有垃圾就主动帮他捡起来丢进垃圾筐，看到哪张桌子没搭整齐就走上前帮同学把桌子搭好。哪个同学不小心撞到他时，他不再大发雷霆，而是轻轻一笑，说：“没关系。没关系。”
我向老师反映了高伟龙的表现。上课的时候，老师夸奖高伟龙成绩上升了，并且还很爱班级体，要大家向他学习。高伟龙却不好意思地说：“这点举手之劳的事也不算什么，老师也别表扬我。全班同学都为的高伟龙变化和进步而欣慰。
是啊，只要我们都这样想，我相信班里的新鲜事儿会更多。
在班里的表现和缺点作文【七】
有一天， 语文课上，回答问题争夺红旗时我们小组输了。下了课，张弛一生气，把钢笔往地上一扔。他没想到，钢笔在地上摔坏了，地面，墙面上都有溅上墨水了，把我们精心爱护的教室的墙壁弄脏了，我眼前一片昏暗，我心里很难受。我真想一拳从张弛的肚子上打过去或一拳打向他的脸和鼻子。有人会问：“你为什么要打他？”因为他把我们班的教室弄脏了，破坏了我们学习的环境，我气坏了。可是，我的手不听命令了，叫我放松、放松……
老师的话又在我的耳边响起：“我们不能因为一点小事打架。不管什么时候，学生打架都是不对的。”过了一会儿，我才平静下心来。我走过去，张弛低着头对我说：“今天中午，你和苏建军帮一帮我，把墙壁弄干净，行吗？”我说；“行，我去问苏建军同意不同意？”苏建军过来了，说：“干吗？”“今天中午帮他清除墙上的墨水。”我说。苏建军接着说：“中午不休息要向老师请假。”到了中午，吃过饭，我们三个人一起去问时老师：“时老师，我们去教室做保护环境的事，行吗？”时老师说：“去吧。”
我们来到教室，我和苏建军拿出小刀，看看墙上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干净。把墙上的污迹刮干净以后我说：“我们再把地面扫干净好不好。”我们大家都有说好。快干完了，我们的脸上布满了笑容。苏建军累了，就把头一歪，还坚持干着，我说休息一会儿吧，他说，等会干完再说吧。
我想：“张弛不应该把自己心爱的钢笔扔在地上，我也不该脾气，这多不好啊！这件事让我们深深地记在心里吧。”
我们终于在上课前把墙上和地面上的墨水污迹擦干净了。教室里还是像过去一样明净。
在班里的表现和缺点作文【八】
其实，我的`成绩好，是因为我妈妈常常提醒我要多写测验卷，要不然我的成绩可能会惨不忍睹。我最喜欢的科目就是社会。因为这些题目都是与日常生活有关系。正因为如此，我的成绩才会这么好，每次都是名列前茅。因为我常常去打球、游泳，所以我的体力比一般人好。运动对身体很有益处，我觉得多运动，会让我头好壮壮，有了好身体，才能完成所有的梦想。
我还很喜欢看书，每次一看书就很专心，非得要把书看完才甘心，书本是我最要好的朋友，只要给我书，我就可以安安静静的度过一整个假期，还会很快乐，因为我就是这么喜欢看书。
妈妈常说我做事太粗心，一点也不仔细，我也很懊恼，好希望自己别这么粗枝大叶，更细心一点的话，妈妈对我会更满意的。我的弱点，就是英文不够好，老师告诉我，只要多听、多看、多读，就可以克服障碍，我会努力把自己英文不好的缺点改掉。虽然不能完美，但我会努力的。
