写一篇小学生的心理学作文【一】
最近我阅读了《学生管理的心理学智慧》这本书，书的作者是迟毓凯教授，他具有丰富的学校心理学、实验社会心理学和管理心理与人才测评等方面的'研究经验。
本书的结构非常简单，主要有三个方面：第一个是谁来管——学生管理中教师的定位问题；第二个是如何管——学生管理中的影响策略；第三个是何时管——学生管理中的情景策略。
其中对我深有启发的是在“批评学生”这个问题上，那些常常犯错的学生似乎已经习惯了老师对他的批评了，因此面对批评的时候已经能够做到“从容面对”了，在老师对他进行批评的时候，他总是一副无所谓的样子。在这里，迟教授提出了一个“认识失调”的概念，他认为只有一个有自尊心的孩子，面对自己的错误才能有所愧疚；只有一个对自己有良好期待的人，面对自己的错误才会感到认识失调；也只有认识失调，对错误有愧疚的人，才能修正自己，不断进步。因此，在批评学生的时候可以先谈学生的优点，帮助他建立自尊心，等学生的自尊心回来的时候，再点出其错误，这样的话，学生才能更容易接受教师的建议和批评。这样一来，迟教授的建议就能很好地解决这些“破罐子破摔”的学生。
此外，迟教授还提出班级的发展和建设往往会经历四个阶段，而针对不同阶段，迟教授又详细地提出了不同的管理模式，并用简练的语言归纳了起来，我觉得这部分内容对我们的班级发展建设起到了指导作用，非常实用。
作为一名教师，要知道学生管理工作不仅仅是一项凭着爱心和耐心就能做好的工作，它是艺术，更是科学。我们要理论与实践相结合，努力营造一个有利于学生发展的环境，让我们的学生健康成长。
写一篇小学生的心理学作文【二】
写一篇小学生的心理学作文【三】
1、上午8：00上课， 中午放学11：15；下午13：30上课，傍晚15：35放学。
2、给孩子买一两本现代儿童文学作品。
3、请家长每天督促孩子读5-10遍语文并完成各科作业。好的开始是成功的一半。
写一篇小学生的心理学作文【四】
1、学校因食宿楼尚未完工，学生暂不入宿。如路途十分遥远的，须在10月份之后学校再作安排，敬请谅解。
2、请路途远的学生家长做好孩子的接送、用餐等有关事宜。
写一篇小学生的心理学作文【五】
早上我们5点多就起床，洗漱，6点多要在爸爸的单位集合呢，早上大家集合完毕，旅行社就有专车来接我们了，我们要坐三个多小时的车程才能到达目的地，路上导游带我们做小游戏，唱歌，欢笑声声多多，不知不觉我们就到达了目的地，下车，望着无边无际的万佛湖，我不禁想起风光秀丽这个词。
下车后，导游让我们先方便下，因为等下要坐船了，我们乘船去了湖中心的小岛，岛上有很多活动项目，我就不一一介绍了，我最开心的，就是我玩了滑索，因为之前，去别的地方游玩时，妈妈担心我的安全，所以没有让我玩，这次，妈妈陪我一起玩了一次，首先，我们乘着竹筏到了一个小岛上，登上一个很高很高的塔上，工作人员帮你穿好绳索，让你坐在那塔的边缘，准备好后，工作人员，一掌把你推了出去，从吊在湖面上的绳索，快速的滑行到对面的小岛上，那感觉，超刺激的，风吹在脸上非常的凉爽，低头看看下面的湖水，波光粼粼的，非常漂亮，坐一次真的'让我意犹未尽，但是时间有限，我们得集合去饭店吃中饭了，下午还得去石窟呢。
吃完饭，我们乘车去了，大别山石窟，可悲的大客车司机，开始还走错了路，饶了一圈，我们才到达了目的地，下车，进入石窟的必经之路，就是一座寺庙，理所当然的，我们第一件事情就是，先拜了拜佛，导游说：”门槛石佛祖的肩膀，我们千万不能踩，要跨过去，男的跨左脚，女的要跨右脚，拜完佛，爸爸妈妈帮我求了一条学业有成符，系在了我的手腕上，等游完石窟，下山，出寺庙的时候，要系在自己生肖面前，让它保佑着我，祈福完，我们就进了后山，准备爬山进石窟了，许多的台阶，弯弯绕绕的，妈妈爬了一半不上了，所以我和爸爸两个人爬了上去，山上有个一线天，真的很难走过，我还遇见了，外国人，我们还拍了合影，时间差不多，我就和爸爸下山去找大部队会和了。
下到了山下，天已经慢慢开始黑了，清点人数以后，我们就上车，结束了今天的旅程，踏上了回家的路程，结果，大客车司机又走错了，天很黑，很黑了，我们很久才到了合肥，我也忘记几点了，因为游玩的幸苦，车上所有的人都睡着了，这次游玩又让我长了点见识，知道了又一处祖国的大好河山。
