奇思妙想的作文批注【一】
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑；时而两人伤感哭泣；时而手牵手散着步；时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂；那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱；那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好；那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到；那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她；那时，我被欺负了，她会替我打抱不平；那时，我们一起为考试而拼搏；那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
批注：这是一篇感情真挚的叙事散文，作者着重描写了与同学的学习往事，语言朴实流畅，故事饱满圆润，人物形象突出。文章中运用了排比的修辞手法，增强了语气。全文结构安排合理，首尾呼应，有极强的回读意味。
奇思妙想的作文批注【二】
您好！
在我脑海中有许多的事，不少已被流水般的时光冲得模糊了，可有一件事却使我怎么也忘不掉。这件事虽然过去很久了，但我永
远不会忘记，它在我幼小的.心灵深处，扎了根，烙了印…
妈妈，您还记得那个风和日丽的早晨，您已经穿好衣服准备去上班。在走之前您叮嘱我在家里要锁好门，多写一些作业，不要打开电脑玩。我点了点头说：“好的。”妈妈您很满意
的去上班了，我锁好门就回到了屋子里面写字帖，可是没过了多久我就有些烦躁了，心想：妈妈不在家，我玩儿一小会儿电脑应该不会被您发现，可是又想要是您突然回来那我怎么办呢？这时，在我的大脑里面出现了一只善良的小精灵和一
只凶恶的小魔鬼。凶恶的小魔鬼说话了：“玩儿一小会儿妈妈是不会发现的，妈妈敲门的时候，你把游戏一关不会有人知道。电脑多好玩呀！”小精灵说：“你千万别听他的，那样子你不仅会写不完作业而且还会让妈妈伤心。”最终魔鬼获胜了，我悄
悄地打开了电脑玩儿起了造梦西游，没过多久我就把您的话忘得一干二净。不知不觉到了该吃午饭的时候，您用钥匙把门打开了，我赶紧把游戏关掉，打开了百度搜索。不到十秒钟，您走进了我的房间发现我开着电脑，于是，您问我：“你打开电脑
干什么？”我小声的回答到：“我有不会的题上网查一下。”您又打开了我的字帖说：“你怎么就写了一页字帖，这个并没有需要查资料，你是不是又玩电脑了？”我的脸立刻红了起来，我惭愧的低下了头。您并没有火冒三丈而是语重心长的教导
我，从这以后我明白了不能欺骗别人，要做一个诚实守信的好孩子。敬爱的妈妈，如今，我渐渐长大，也比以前更爱学习了，我一定不会辜负您对我的教育和希望，努力学习，长大了成为一个对社会有用的人。
祝：
身体健康，工作顺利！
你的女儿：xxx
20xx年xx月xx日
奇思妙想的作文批注【三】
同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧？如果你们想知道我的奇思妙想，赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。
‘变幻彩笔’？彩笔怎么能变幻呢？你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。
在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色行了。
你一定会问我有没有其他功能了呢？当然有了，还有两个神奇的功能，让我为你一一说明。
一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如：水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，它会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。
你们说我这个奇思妙想神奇不神奇？
