最使我佩服的人物作文【一】
那是我三年级的事了。有一次，老师把数学试卷发下来，要我们带回家给家长签名。我一看试卷，惊呆了，才七十五分。我心想：“糟了，要是让爸爸知道了，准会被骂，如果不让爸爸看，爸爸没签名，老师一定会发现的。怎么办呢……对了，干脆自己了，干脆自己签个名算了，或许老师还发现不了。”于是，我回到家里，一声不吭，怕露马脚。爸爸回来了，问：“志颖，考试成绩出来了吗？”这时，我慌了手脚，可马上又镇静下来，若无其事地说：“还没呢！”爸爸没有再追问。好不容易才过了爸爸这一关，勉强静下心，做起作业来，竟然把签名的事忘得一干二净。
第二天，我来到学校才发现试卷没签名。可学校没有隐蔽的地方，到处都有同学。我眼珠“咕碌”一转，又生一计：厕所这时可能没人，那儿是最安全的地方，我跑进厕所，嘿！正合我意--没有一个人。我立刻拿出试卷、钢笔，趴在厕所的窗台上，写了起来。想要摹仿我爸爸的.字确实不易，又有点草，再说我才读三年级，摹仿能力不强。我先在草稿纸上写了写，最后认为差不多了，就在试卷上签名。回到教室，我打开卷子一看，哈哈！真是“急中生字”啊！跟爸爸的笔迹差不了多少，老师一定看不出来。心里顿时轻松多了。在交试卷时，老师看了一下，竞看不出来。
两三天过去了，爸爸见我的试卷没发，就找到我的老师，一问才知道已经发了试卷，我自己签名。
回到家，爸爸没有骂我，给我讲了许多道理。每当回忆起这件事，我就会羞愧得脸红。
最使我佩服的人物作文【二】
又是一个欢欣雀跃的日子，五一已远去，六一再次迎来。今天是六一了。
上周学校告诉我们要准备六一汇演，带着全班同学和班主任刘老师的期望我和王鹏准备表演相声《六一节快乐》。我们在全班同学的帮助下准备了一个星期。星期五上午7：30，全校学生在红旗下唱了《我们是共产主义接班人》这首歌，举行了一年级新队员入队仪式。然后我们那美丽而年轻的校长宣布表演开始。
首先幼儿园的小朋友唱了《春天在哪里》，虽然不算太好听，但他们已经尽力了，我们也给出了热烈的掌声。一年级上场了，他（她）们的舞蹈棒极了。接下来就是二年级，二年级的歌断了一个词，于是没有成功。三四年级开始比赛了，四年级的舞蹈真是赞不绝口。不知不觉就到五年级了，也就是马上到我了。我起初很紧张，生怕自己的表演不好。到了台上，只听到我们班的男生喊：你是最棒的短短四个字，给我增强了很多信心。我们认真的表演完成，很顺利。台下嘉宾、老师、同学、家长都给了热烈的掌声。我吞吞吐吐的说：我，我表演的怎么样？是不是失败了？他们说：没失败，很成功。听了这话我半信半疑。于是我撞着胆子去问老师，我说：刘老师，我这次表演的怎么样。老师说：不错。这两个字增强了我的自信心。然后，六年级上场了，她们的歌很好听。老师的合唱团也上场了，老师们唱完以后，宣布正式结束。
表演结束了，我永远不会忘记，六一是所有小朋友们最快乐的节日，我也不除外。当我们结束以后，刘老师告诉我们说我获得一等奖，这是我的光荣，永远不会忘记。
最使我佩服的人物作文【三】
今年暑假，我与妈妈和几个朋友一齐到清远最刺激的王腾峡漂流。清远市一共有八个漂流点，其中最出名和最刺激要数王腾峡了。
那天，我们虽然老早就达目的地，但是王腾峡毕竟是清远市重点旅游开发区。所以随处都可以看见人山人海的景象。我们等了大概2个小时左右才开始我们的漂流。在开始之前我们小心翼翼地把头盔和救生衣穿戴好，然后我们找了一只汽艇就下水了，惊心动魄的旅程才真正开始了。下水后，望着滚滚的溪水好像在咆哮着似的，我安慰地对自己说：我堂堂男子汉难道会被你吓倒吗？但又回想起老师对我说过的话：令欺山莫欺水这句话后，我就毛骨起来了。
我们随汽艇急速地向下漂，虽然是刚开始，但我们全身都湿透了，水是冷冰冰的，我像一只落汤鸡一样，在不停地颤动着。来到第一个落差位了，我害怕得像一只受宠若惊的小鸟在不停地大叫。终于要冲下去拉，那一瞬间，我眼睛紧紧地闭着，双手紧紧地“抓”着扶手。我只感觉到汽艇在猛烈地左右摇晃。水不停地往汽艇上涌，我的两双拖鞋也被水冲上汽艇面上，“快把鞋穿好”妈猛然地说。我才从六神无主中醒悟过来，把鞋穿好。然后接连来了几个落差，而且一个比一个惊险，一个比一个地像恶魔似地不停地袭击我们。
我们终于“挨”过了汹涌湍急地勇士谷了，也来到了平凡地欢乐谷，顿时我的心里好像放下了一块沉重的大石。心情也欢快起来。正是难得的风平浪静啊，我在心底里想。于是我和妈妈和几个朋友一齐打水战，而且战况异常激烈。
经过一个半小时的“惊涛骇浪”，我们终于上岸。虽然我们累得腰也弯了，手和脚都颤抖着，但我们的心里有说不岀的高兴。
最使我佩服的人物作文【四】
我已经上过好几百堂英语课了，可是哪一堂课的记忆都比不上那一堂。
那天，我像往常一样来到了剑桥英语学校。我一到学校就开始和同学聊起天来。（当然，这时候还没有上课）突然，我觉得有一个人拍了一下我。我心里想：是谁在拍本大爷的头，无论是谁，都要重打二百五十大板！我猛一转身发现，我的小姐姐——程卓尔刚从身边走过，我初步断定是她干的好事。
上课了，我时不时地瞄她几眼。突然，我发现当我瞄她的时候，她还跟我做鬼脸。我越想越断定是她，想起平常她经常捉弄我，我霎时火冒三丈。不管三七二十一，我一个箭步冲了上去，正想打她一拳。我刚摆好阵势，就被老师那强有力的手给拉了回去。尽管我的计划失败了，但是我还时不时地瞄她几眼，可她还是在我瞄她的时候跟我做鬼脸。不仅如此，她在做鬼脸的时候还夹着几丝冷笑的光。于是，我目光中的愤怒值越来越强了。几个回合下来，我的怒火终于爆发了。我再次冲过去……课堂顿时乱成了一团。
后来，老师问程卓尔究竟有没有拍我的头。她说没有，别的同学也说没看见她拍我。原来是我误会了人家一上午，我的怒火才慢慢平息。可是，一堂好好的英语课也被我搅得一塌糊涂了。
我从这件事里懂得了一个道理：凡事不能冲动，不然的话会造成严重的后果。同学们，请记住：冲动是魔鬼！
最使我佩服的人物作文【五】
记得有一天，我们一家三口去了平顶山游玩，我们先和我的最大的哥哥一家去吃饭，吃完饭又在那里买了好多东西，都很贵，后来，我们又在奥斯卡影院痛痛快快的看了一场大电影。
最后我们在临走的时候，遇见了一对流浪的夫妇前面放着一个牌子和一个碗，我一眼就看出他们要回家，又看见碗里已经有一些几元的小钱，就问妈妈要了一元钱跑到他们面前说：也许这点钱非常的小，但是也可以帮助你们回家。他俩说：你真是个善良的乖孩子，谢谢你。他们的话音刚落，我就跟着爸爸妈妈回家了。也许世界上富有而且善良的人很少，但是我相信，那些在街上卖艺赚钱的和在街上讨饭讨钱的人迟早有一天会过上幸福的日子的。
那一天我非常非常的高兴，因为我做了一件让人快乐的`事情。
最使我佩服的人物作文【六】
她年过三十，一头清秀的黑发，穿着朴素。记得刚上学时，听一些男生说宋老师很凶。听了他们的话，我对宋老师产生了一种畏惧，以后每次上她的课，我总是提心吊胆，特别是课。记得第一次写作文那天，我只是望着黑板不知道写些什么好。同学们都交本子了，我才东扯西拉的写了几句上去。过几天，老师拿来作文，把重写的名单读了一遍，我一听有我的名字。但是我还是不会写，让我重写时，我写了自己的事。结果老师让我过关了，当时我高兴的泪水都快掉下来了。
就在那时，我才真正的认识到宋老师并不像那些男生说的那样可怕，反而觉得她是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
宋老师不但学习上很关心人，在生活中也是。记得老师对我们说:“同学们不要冻着，如果实在没有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那时，我不禁有些感动。
记得那一次，我在班里磕着了，她立刻让班长带我去看病，等我们走到楼梯口时，老师说：“慢点，小心点，不要走太快。”
我感到了这个班，这个学校和老师带给我的温暖，我暗下决心：“我一定要为六、一班争光。”
经过这件事，我懂得了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
最使我佩服的人物作文【七】
这件事虽然过去半年多了，但还是深深地烙在我的脑海里。
去年寒假，我乘车到和平的大姑妈家。来到大姑妈家，姑妈告诉我，她家的老猫下崽了，我便直奔后院看个究竟。
来到后院，我看见老猫侧卧着身子，身边的几只小猫，个个争先恐后地含着乳头，啧啧地吃着奶，生怕动作慢就会饿着似的。我数了数，一共有5只小猫，二只白的，一只黑色，一只灰色，还有一只小花猫，格外引人注目，十分惹人喜爱。它那白白的毛皮均匀地“印”着棕黄的斑点，活像一只小花豹。
看了一会儿，小猫们都睡着了，我蹑手蹑脚地溜到老猫身后，用手轻轻地抚摸着小花猫那光滑而毛茸茸的身子，越摸越爱，情不自禁地把小花猫抱在怀里，谁知，闯了大祸，那只老猫忽然跳起来，把我的脸抓破了，吓得抱紧小花猫撒腿就跑。老猫“喵喵”地吼着，一路紧追不舍，我一边跑，一边随手捡起树枝，使劲向老猫扔去，老猫不仅没有丝毫惧怕的意思，反而更加激怒了它，只见它龇牙咧嘴向我冲来，样子十分可怕，我有点怯了，再加我被老猫追得体力不支，只好放下小花猫，狼狈地逃走，老猫夺回了自己的孩子，这才停了下来，可我被猫追的这事儿，很快在村里传开了，我成了村里人的笑柄。
虽然丢了脸，但我并没有生老猫的气，它对小猫那深厚的“母子情”，倒使我明白了母爱的伟大、无私。
