初中生作文心海里的浪花(心海里那朵浪花叙事作文800字初中)

初中生作文心海里的浪花(心海里那朵浪花叙事作文800字初中)

首页笔记更新时间:2023-12-29 19:10:12
初中生作文心海里的浪花(心海里那朵浪花叙事作文800字初中)

初中生作文心海里的浪花【一】

如果说香茗的苦是挫折,那么甘便是在细品苦之后的滋味;如果说路上的崎岖是挫折,那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦;如果说海上的惊涛骇浪是挫折,那么风平浪静便是勇往直前的自由。

挫折是一番良言,能够激发你的斗志;挫折是一位老师,能够增长你的见识;挫折是快试金石,能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意,所以对于我们来说,更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。

那么应当如何去面对呢?

首先,遇到挫折时,要镇定自若,以一颗平常心去面对,不要慌张。要知道,越是紧张,就越是解决不了问题。其次,要用勇敢与坚强做帆,想方设法克服海上的大风大浪。最后,要善于在挫折中总结经验,以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之,勇敢作战,困难不就迎刃而解了?

在挫折中成长,我看过这样一个故事:老人双目失明,却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去,老人讲起来,却是那样的轻松,中年男人凝神听着,情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦,并将这一份痛苦化为动力,是自己活得更有尊严。

人生如海,起伏不定,而我们,则是船上的掌舵者,接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”我呼喊,我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧!骨子里的那股勇气告诉我,鼓励我,因为只有乐观地面对,才会拥有更美好的明天!

初中生作文心海里的浪花【二】

严格意义上说,他算是个反面教材。火烧阿房宫,大摆鸿门宴,最终自刎于乌江。但是,那个"破斧沉舟"的故事,却是无论如何也不能不提及的。他,是农民起义军的首领,在关键的战争中,他率兵救援被围困。对方拥有三十万之众,可他的军队却少的只有几万人,双方实力悬殊实在太大。然而,他咬了咬牙,带领将士们过了漳河。背河扎营后,他下了一个出乎所有人意料的命令,只准将士们带三天干粮,随后砸破锅,凿沉船,烧军营,不容任何犹豫,不给他们包括自己一点退路。不胜则!这是他心中唯一的信念。他是对的,他们以高扬的士气成就了兵史上又一个以少胜多的战役--巨鹿之战,重挫秦军主力。

有人说他不懂兵法,真是这样吗?他明白:当人们身处逆境时,如果拥有退路就会畏畏缩缩;如果毫无选择,就会迎难而上突破重围!

那段漫长丝路

十年了,整整十年了,冥冥之中,命运与他开了个大大的玩笑。忆当年,汉帝招募使者的时候,他是多么的毅然决然,怀着一颗为国建功立业的年轻的心,踏上了出使西域的漫漫长路。全城的百姓为他欢呼,连武帝也亲自远送,何等荣耀!却不料,接踵而来的是被囚禁数年的孤独与痛苦。随从被匈奴人打的打,的,所剩无几,但是在悲伤过后,使命他却从未忘却,哪怕十年的光阴如梭如箭让他的容颜衰变。尽管在匈奴娶妻生子,他总是想方设法带妻儿逃脱。终于,一次次的抗争有了回报。脱身来到大月氏的他,知晓大月氏已无意再与匈奴打仗,于是历经千辛万苦又返回长安,向汉武帝口述了在西域的见闻,以及他们与汉朝来往的愿望。就这样,毫无疑问地他成了第二次出使西域的使节。正因为有了他,才有了后来的丝绸之路。

他就是始开西域之迹的张骞。如果不是那囚禁十年的逆境,怎能磨砺出他坚韧不拔的意志?如果不是他坚韧不拔的意志,怎会开辟从中国通往西域的那段漫长的丝绸之路?

让我们从雨里穿过

这是一个很温馨的故事。一个六岁的小女孩和妈妈在沃尔玛超市购物,天公不作美,突然下起了瓢泼大雨。站在超市遮篷下的人们,等待着雨会下小一点,或者等待着亲人的雨伞......都在各自想着自己的心事。

一个稚嫩甜美的声音打破了沉寂。

"妈妈,我们从雨里穿过去吧!"

"什么?"

"让我们从雨里穿过去!"孩子重复着。

"不,宝贝!我们等雨下小点再走,好吗?"

可是,小女孩在等了几分钟后,又坚持地说:"妈妈,让我们从雨里穿过去!"

妈妈面对执拗的女儿,只好说;"那样的'话,我们都会被淋湿的!"

"不,不会的。妈妈,你今天早上不是这么说的。"小女孩边说边用力扯着妈妈的手。

"今天早上?我什么时候说了我们可以从雨里穿过去而不会淋湿?"

"你忘了?当你和爸爸谈起他的癌症的时候,你说,如果我们能通过去,那么我们就能让自己通过任何事情!"

妈妈沉默了,只用了一会笑着说:"宝贝,你是对的。让我们从雨里穿过去。如果我们能通过去,那么我们就能让自己通过任何事情!"

母女俩笑着,叫着,奔跑着。

被困雨中,或许不算什么惊天地、泣鬼神的逆境,但敢于冲破雨幕,从雨里穿过,就能战胜逆境!

遭遇逆境,就像项羽手下的士兵突然没有了退路,就像行走在出使途中的张骞突然被捉,就像母女购物时突然遇到大雨,它总是令人猝不及防。这时,我们唯一能做的,不是去想为什么偏偏灾难就降临在我身上,而是毫不犹豫,坚定信念,付诸行动,突破逆境。就像诗里写的:"如果不是遇上了礁石,怎能开出如此美丽的浪花?"

初中生作文心海里的浪花【三】

春节时,本应该都回家过年的,和家人在一起团圆的,根本没人买东西的人,然而那一年,她却在。

那一年,我和小伙伴们出去放鞭炮,兴高采烈地,那鞭炮轰轰响,但是维持不久就没了,我就去看家中还有没有,在回家的过程中我被震撼住了。我心海里的那朵浪花油然而生。

一个满脸皱纹,嘴唇发得格外红紫,脸上冻得红彤彤的,头上裹着一条红巾,好像寓意着春节的喜庆,穿着也是红的`但又破旧的棉袄,我上下打量着,让我最痛心的就是那双手。手上都是冻疮,有的都破了。我心海里的那朵浪花刹那间触及我心。她推着小车看见我从身边走过,便用那沙哑的声音叫住我说:“姑娘来碗豆腐花吧!”我亲切的说道:“老奶奶,来碗吧!”我又想问:“这过年您怎么还出来做生意啊!”我怕触她的伤心事又不敢有这种想法。我用手接过了那碗豆腐花,但是那一瞬间我心海里的那朵浪花再一次触及我心,老奶奶递给我时,守在不停的颤抖着,我不小心碰到了她的手,好冷好冷,冷得让我都无法想象。我从侧面看时,她的手上长满了老茧。这位饱经风霜的老人让我觉得很心疼。我在想她的子女呢?

看着老奶奶推着小车从我身边走过时的身影一直都是那么的触及我心啊!她的身影一直都深深地烙印在我心。

回到家后,我告诉了妈妈这件事,妈妈哀叹了一口气说:“那位老奶奶命太苦了,子女们都不赡养她,辛辛苦苦的抚养他们这么多年,却得如此回报。”她只有靠每天赚豆腐花的钱来维持自己的生计。我听了这番话后,我心海里的那朵浪花开始跌宕起伏。我为老奶奶的命运感到痛心,更感觉她的子女像禽兽一样。

为了不让老奶奶感到孤单,我和小伙伴们一起到她卖豆腐花的地方,我们找寻她的身影,一直都没找到,不知道她去了哪里,我心海里的那朵浪花再次触及我的心灵。老奶奶你在哪?

我心海里的那朵浪花被老奶奶的事多次触及心灵,真正感受。

初中生作文心海里的浪花【四】

进入中学以后,我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样,各个身怀绝技,堪称‘教林高手’”,这不,下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花,愿与大家共赏:

段老师――幽默大师

段老师是我们的班主任,虽然已有近二十年的教龄,但他并不是那种墨守成规,满足现状的老师。上他的课,我们不但能听到他精辟的分析,了解到数学形势的发展,我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上,他从不满堂灌输,而是在讲解中时不时地安排一些小插曲,活跃课堂气氛,舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人,虽早已是名声在外,但乡音依旧,更何况他还是一个爱开玩笑的老师,所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言,经常逗得我们哄堂大笑,在这笑声中,我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识,我们更得到了精神的享受,

汪老师――语言天才

汪老师真年轻,这是他给我们的第一印象,如果让他混学生们中间,相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”,熟悉汪老师以后,我才知道汪老师虽然年轻,但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里,他给我们的感觉就是说话太快,别扭的普通话里带着浓浓的乡音,讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音,惹得学生们暗自偷笑,他却浑然不知,依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣,但他有极深厚的语言功底,让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课,汪老师总是竭尽语言之技巧,展现华夏语言之美妙,再辅之以他那招牌式的肢体语言,可以毫不夸张地说,听他的课,我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。

张老师――英语女皇

我们这个班真是不走运,从开学到现在已经换了三个外语老师,以致于全班学生外语成绩直线下降,这可急坏了家长,愁煞了校领导。这不又换了一个,听说是教初二好班的张老师,所以我们对她充满了期待,希望她能点石成金,一改我们“恐外病”。果真是“树的影,人的名”,张老师的.第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台,张口就是洋腔洋调,叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语,我们简直是犹如聆听天书,不知其所以然,朦胧中我还以为来了一个外国人,直到下课以后,等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后,我和我的同学们都暗自庆幸,从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。

梁老师――佛性中人

第一节历史课刚上课,班级就已寂静无声,同学们都充满了期待。门开了,走进一个带着眼镜,神情平和的老师,他体态微胖,走路四平八稳,真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过,梁教师可是一个书法高手,尤其是他的行书,在书法界可谓独树一帜,倍受名家看重;还有他的文章也个性十足,小有名气。冲着这一点,我曾发过誓,一定要好好听他的课,做他的好学生,讨他的欢心,争取能从他那里偷学几招,将来说不定也能成为一名书法家。可是,也许是他道行太深,讲课与他的走路一样,不急不缓,条理有加,对于我这个急性子而言,那简直就是一种煎熬。有一次,在梁老师的课上,由于我听得不耐烦,就不自主地与同桌说起了悄悄话,他看见了也不点明,只是用眼睛慈爱地望着我,可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子,我冷不丁的一抬头,与他的眼神正好来了个对撞。此时,他突然说了一句“在底下说话,佛祖会看着你的。”我一听,顿时吓了一身冷汗,双手合掌,嘴里“阿弥陀佛”个不停。

……

我为能生活在阳光普照的21世纪而庆幸,更为能接受这样的一些优秀老师的教诲而倍感幸福。正值教师节来临之际,我衷心祝愿他们节日快乐!

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