教育孩子的秘诀作文【一】
孩子：你好!
我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想透过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
作为家长，我们期望自我的孩子就是健康快乐的生活：有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体，有一个迈向快乐的方向。
这种心态，在这天，这个物欲横流的时代，在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。
孩子，当你从一个襁褓中的婴儿，逐渐成为了一个少年时，爸爸妈妈原先寄予你的期望也发生了质的变化，你刚出生的时候，我们期望你的将来必须要实现父母未能实现的愿望，甚至一天三变的期望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等，此刻想来就可笑，这样的盲目无边的理想，纯粹是家长的一厢情愿，我们忽略了你成长过程的控制与完美，只注重了孩子的结果，而且，把一些不和边际的理想转嫁给了自我的孩子，这本身对于孩子就是不公平的。
但是，随着时光的推移，我们对于你的期望值没有改变，还增加了一个前提：就是要快乐健康的生活。
有一次，去接你回家，无意拿过你的书包，让我大吃一惊，你的书包足足有10多公斤，我想象不出一个瘦弱的你，整天背负着这么沉重的书包上学，你怎样能承担的了?爸爸感到心痛了，回家后给你的妈妈讲了这个事情，妈妈难过的落泪了。
此刻的孩子的确很不宜，他们幼小的心灵就要承受许多来自外界的比较参数：比学习、比进步等等，学习不好，在班级名次较低，自我无地自容，又害怕爸爸妈妈难过，他们在家长的监督下，无奈的参加着这样或者那样的学习班，想提高自我潜力，家长与学校的意图就是要素质教育，也要体制增强，但是真的忽略了孩子最真实的教育：那就是快乐与健康同在!
对于孩子的学习，作为家长，我们更是心有余而力不足的着急，每一天孩子夜晚的作业要做到10---11点钟，但也倍感无奈。家长迫切的期望自我的孩子学习、学习、再学习，使自我的孩子在班级成为第一名，这才感到欣慰。但是，我们也忽略了第一仅仅是一个名次，学以至用才是最重要的。
作为家长我们开始反思了，我们最初的培养模式也许已经不适合孩子了，也不适合此刻的社会环境了，包括学校的教育体制的改善，也说明素质教育才是最有人文关怀的教育，那种硬试教育出来的高分低能同样也是教育的悲哀!
孩子，这天看到你的成长，看到你的懂事，看到你的进步，作为家长的我们，感到由衷的欣慰。
孩子，我们对你说，快乐与健康是我们给予你最好的护身符!祝愿你的前程似锦，祝愿你的人生精彩!
教育孩子的秘诀作文【二】
乐观，是一种面对生活的态度，更是一种获得幸福的秘诀。而在生活的压迫下保持乐观，则是一种超能力。
岛田洋七的父亲在他很小时就去世了，母亲因压力太大便将他送去外婆家寄养，这期间，生活虽然不富裕，但外婆的乐观与开朗也使岛田洋七收获了快乐与幸福。于是，为了记录那一段贫穷而朴实的生活，就有了我面前的这一本《夏天时要感谢冬天》。
“活着很有意义，与其研究外表，不如内在下功夫。”现在的人们，对外表十分注重，他们会为买不起漂亮，昂贵的衣服发愁，为自己的样貌不好看而烦恼，但其实，活在这个世界上，能创造快乐不就已经很有意思了吗？
虽然贫穷，但外婆仍然愿意帮助他人，当有亲戚来借钱时，外婆会毫不犹豫把钱给他们，从来没有拒绝过，外婆的大方值得学习，尽管自己也缺钱，再看看我自己，心中有些羞愧，平时在家，弟弟来向我借铅笔，我一想到弟弟大手大脚的就不愿意给他，比起岛田的外婆，我有许多铅笔也不肯借给弟弟，可算是太小气了。
这本书中，不仅有岛田洋七和外婆一同体会到的坚强与快乐，也有他对母亲的思念。只有每个暑假他才能去和母亲居住，而他寒假与春假也想去看母亲时，外婆却对他撒了善意的谎言：火车只在暑假开，后来，他才明白火车一直可以通向广岛。每逢运动会时，岛田洋七也会向往母亲来观看，这个小小孩子对母亲的依恋让我脑中思绪万分。他在自己的作文中写道：“我的思念与母亲的思念，在佐贺与广岛之间相遇。”对他来说，整个暑假都是母亲节。
外婆说：“夏天时要感谢冬天，冬天时要感谢夏天。”但其实要感谢的，是在四季陪伴鼓励你的人，那个令你快乐的人。
乐观与坚强，开朗与幸福，记住它们吧！如果忘了，就想一想外婆说的话：“要尽情玩耍，好好吃饭，好好睡觉，每天笑容满面地生活！”
教育孩子的秘诀作文【三】
亲爱的孩子：
时光过的真快，转眼间你进入高中二个快半年了。
孩子，妈妈期望你在新学期有压力地学习，培植自我的知识树，会苦会累，但苦中有乐，累中有喜。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出个人潜力!在进入高中后的两次中，相信你必须已经感觉到了自我的差距和沉重的压力。在必须的压力下，期望在新的学期你能做到以下几点：一是勤奋，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;三是进取，学如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每一天进步一点点总有可能;四是务实，求真务实是我们提高学习质量的法宝，为此我们务必上好每一堂课、抓紧每一秒钟、做好每一题!当然，我所说的不是抓紧每一分钟学，而是抓紧学的每一分钟，所有一切的前提是先要有一个阳光的心态!妈妈期望你每一天都能持续良好的学习状态，遇到问题时不要着急，乐观应对，用心思考，解决问题。
孩子，只要你做到用心唯我，无所畏惧，那么你就是最优秀的。考试第几名无所谓，只要你的学习状态是最佳的，不要让名次成为你的负担。孩子，在老师和妈妈的心目中，在高中三年的学习中给自我制定一个切实可行的学习计划，踏踏实实地学习，做一个独一无二，与众不一样的你，并用你的聪明才智创造出属于你的精彩未来!
孩子，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!期望你用成功和辉煌感动所有关爱自我的人!努力吧!向心中的目标冲刺，为自我喝彩!
教育孩子的秘诀作文【四】
亲爱的女儿(思瑜：
你好!
首先，你能进入季延中学初中部学习，说明你是一个优秀的学生，你不但可爱，而且是个乖巧、懂事的女孩，我和你的妈妈为你感到骄傲，你也应该像我们一样为自己感到自豪。
你出生后，当我第一次抱起你的时候，我就明白了，你是我一生中最重要最爱的人，你的父母会尽一切所能为你创造一个舒适、安全的学习生活环境，会尽一切所能保护你健康成长，会倾注所有心在你身上，任何时候都不要怀疑我们对你的爱。
初中是一个从儿童进入青少年的重要阶段，是人生价值取向的起点，你的任务就是不断的.学习、学习、再学习。学习要尽力，但不要给自己太大的压力，我们对你的学习成绩没有什么要求，但我们相信你是一个有上进心的人，你是一个喜欢学习的人，我们衡量学习成绩的标准取决于你的努力程度。
要学会交朋友，用真诚去交朋友，同时也挑选一些真诚的同学跟他们亲近，不必在乎他们的成绩，不必在乎他们的背景，不自高、不自卑，要诚恳、要自信，用最大的善意去对待人，你是一个真诚的人，相信任何人都会喜欢与你交朋友的。
要学会感恩，你有一个爱你的家庭，有一所高标准的学校，有一间充满温馨的班级，有一批辛勤教导你的老师，有一个真心负责的班主任，有一群活泼可爱的同伴，你应该要感到幸运，你应该要感谢身边的人，感谢那些教导过、帮助过、支持过你的人。
健康的身体是无价的资本，在努力学习的过程中，你要注意加强体育锻炼，多游泳、多跳绳、多跑步，注意用眼卫生，谨防近视。
最后，祝你
健康快乐。
爱你的爸爸、妈妈
十二月七日
教育孩子的秘诀作文【五】
怀着憧憬，步入了中考考场。阳光照在我脸上，洒下了满眼的黄橙橙，像镀了金般美妙，思绪不禁飘飞到那个与自己朝夕共处的校园。
书声琅琅，如此奋发的音响！白天的我和他人一样在“书场”里搏。
一日，当落日已沉醉在云的梦乡之时，晚饭后的我独自散步，双脚不自觉就把我带到了凤凰树。听说母校的凤凰树许愿百试百灵，以至于不少同窗不止许了愿，甚至也记在了自己的作文上，想到作文课上，调皮鬼们故意把热门本班选材“红白相间的跑道”和“显灵的凤凰树”杂糅成“红白相间的凤凰树”与“显灵的跑道”时，我忍俊不禁。于是，我怀着复杂的心情，双手合十道：“但愿我与母校相处的时间能多一点再多一点。”此刻心中霎时涌起暖流，直觉告诉我，这就是幸福！
无事，抓起提纲直冲办公室，扮演好学的角色。通向办公室的路上，有些班把桌椅搬到了教室门外的走廊上，本部宽敞的走廊被挤成了一条独木桥。很快这处便排起了一小条人龙，轮到我时，我望着自己略为发福的身材，只好学着相声道：“我体职更大，为了几位的方便，我还是不趟这浑水了。：一句话说得挡在路上的几位女生笑出声来，我也潇洒地返身而走。心中顿时漾起一丝笑意，直觉告诉我，这是幸福。
下晚修了，我匆匆赶回家，敲开门，包子的味道沁人心脾，我肚子早已鼓声连连，冲进厨房，抓起包子就要啃。咦，我还没下嘴，怎么包子就被咬了一口了？一看笼子里：“哇，原来每个包都被咬了一口，啃口面朝内，我被忽悠了！谁吃了我的包子？我忿忿朝外望去，正撞上表弟小钲一脸狡黠的坏笑。我一下子扑上前去······正当我们抓成一团时，妈妈从书房里出来，看见我们这样子，惊诧的问道：”不是叫你请阿钲吃包子吗？怎么打起来了？”我只好无奈的答道：“他早已自己请自己了！”怀中却有一只顽皮的小兽窜开，是阿钲吗？直觉告诉我，这是幸福。
若要问我幸福的秘诀何在，我一定会说，幸福就在那虔诚的许愿中，一次无心的情愫中，一次并无恶意的玩笑中。
教育孩子的秘诀作文【六】
为了促进教师专业发展，本周我区组织了教师培训会。作为资深优秀班主任，周慧玲教授分享了自己从教以来的宝贵，“做一个有情怀的班主任”讲座让我受益匪浅。
周老师，一位六十六岁高龄的退休教师，利用自己的空闲时间来传播教学理念，分享自己几十年宝贵的教学经验，我真的很佩服周老师的乐观心态和无私
首先，周老师认为教师应该用乐观的心态面对工作，她提倡做一名快乐的老师。周老师提出了经典的教师快乐之道：快乐是人性、情绪、责任、态度、感觉、道德。每一个人都应该追求快乐，用愉悦的心情度过每一天是最幸福的事情；同时，尤其对于教师来说，应该具备调节情绪的能力，用自己的愉悦情绪感染身边的每一个人，善于调动学生的情绪。的确，一位老师一堂课的情绪会影响到一个班级五十多位学生的情绪状态，这一点值得引起教师的重视。就像周老师说的那样，我们应该把快乐作为自己的职业习惯，我会用这句话时刻鞭策自己、调节自己，不让自己的消极情绪影响到自己的教学以及学生。
其次，在班级管理方面，周老师认为班主任应该讲求方法，因为“生命不在控制，在与点燃”。听了周老师的这句话，我感慨颇深，因为作为班主任的我在班级管理方面一直在“控制”学生，总是会以命令的语气告诉学生“你必须怎么做”“你不应该做什么…”，而我往往忽视的学生的主体性，忽视了如何教学生做事情。我觉得在今后的班级管理方面，我应该给学生一些空间，多放手给班干部，让学生学习如何自己管理自己。此外，教师应该重视学生的第一次：第一次回答问题；第一次上台演板；第一次参加体育比赛；第一次实践活动…。的确，有时候在老师看来很正常、普通的一件事情对学生来说确实一次新鲜的体验。这让我想起了上学期我们班的第一次外出实践活动，当时在去活动地点的路上，坐在校车上的学生显得很亢奋，毕竟这是他们的第一次集体外出活动。当时由于激动，学生你一言我一语地相互说话，而一贯要求上课安静的我有些受不了，就重申遵守纪律，要生不允许说话。现在想来，我觉得很愧疚，因为我剥夺了学生分享旅途心情的权利与机会，摧毁了他们的第一次；如果有下次，我一定会好好组织学生，选择合适的话题让他们在旅途中畅所欲言，我也会以享受的心态加入到他们讨论的.行列里来，因为我想在他们美好的童年记忆里留下绚丽的色彩。
回想起周老师的讲座，我感觉意犹未尽，周老师的话语还在我的耳边回荡，能听到周老师的一番
