时间会告诉我们答案作文【一】
要去一个地方，想着还是搭公交便宜点吧。于是在人群中等。看着身边的中年妇女一手提着两个塑料袋，一个红色一个黄色，红色的里面装的东西看不清楚，大概是什么肉之类的，黄色的袋子里装着两条鲫鱼，手指被塑料袋勒出两道红色的痕迹，红痕旁边的肉鼓鼓的，失去了色。
手的旁边很容易看见黑色的裤子上有一小块白色的污渍，大概是刚刚在菜市场弄脏的。她定定的站在最边上，看着公交车一辆辆经过，头跟着车开的方向转过去，不是这辆，又转回来看向原来的方向。手里拽着一张一块钱的纸币，眼神笃定而平静。
我打量着她，心里带着些许同情，也就是有这种自甘沦为家庭保姆的女人才有那么多电视剧里不安本分的男人。她会是一个精打细算的女人吗？眼角的鱼尾纹好像在告诉我她一点都不懂的怎么样对自己好。一个不用化妆品的女人，除非她有过于自信的姿色，噢，不，很显然她已经过了那个年龄。公车来了，她从容的挤到人群堆里，上车，投钱，跟着人流往车厢后侧走，然后车开走了。
我的视线回来。低头看了下我那只网上才买了29块9的helloKitty手表，才过去了7分钟，怎么好像过了半个小时那么久。又想起刚刚那位中年妇女，也许她深爱着自己的孩子们，有善解人意的老人，和温柔体贴的丈夫。
于是她心甘情愿这样子生活着。用上自己的后半辈子无怨无悔。当然，一切都是我的臆想。管别人活的怎么样呢，好像真正在浪费时间的人是我。有时间操心别人的人生，还不如想想自己能做什么。
我？唉，算了。思考别人的人生像是在看故事，看电视剧，不用太怎么动大脑，不知道到底将会发生的是什么，所以可以随便想。大的灾难也可以想，不过是苦情的结局，在脑海里成像之后还要在心里送上同情，然后歌颂自己的善良。
话说，那些悲剧不也是我自己想出来的嘛？然后呸呸呸，跟自己说我只是随便想想，我还是一个善良的人。当然，如果是思考自己的人生那就谨慎多了。那些可能出现的不好都会在露出零点几毫米的头的瞬间被我瞬间屏蔽掉。所以我很不喜欢思考自己的人生。
我的大学是要求要寄宿的。当然也有一些放荡不羁爱自由的人交着住宿费又合伙出去外面租房子住。这种人我看了也只是笑笑，我又不傻。住宿生活让我就像拿着一把放大镜到处的看到懒癌末期患者。宽松的课表精炼而节俭。然后大把的时间吃喝玩乐和宅在宿舍。
舍友小艾是典型的宅女。天天除了上课就是宅在宿舍。当然，其中还要扣掉一些实在爬不起床的早课和大冬天觉得太冷老师又不爱点名的晚课。凌晨2点30分，她喃喃自语道该睡了该睡了，嗯，明早没课，调个11点半的闹钟好了。说完这句话又过了不到两分钟，床帘里小而集中的手机灯光又亮起来，这下持续了四十几分钟，还是调12点好了。这下那头的灯光才彻底的暗下。
小艾的桌子不是一般的凌乱。她自己说的乱中有序我倒没怎么看出来。最上面的架子是整个桌子最整齐的地方，齐整的`摆着大学以来分发的各科课本，大概是大一刚进来的时候整理的，到现在也依然保持着那个姿势，落了灰，抽出一本，封面是干净的，就是上边和旁边的跟空气有接触的肌肤蒙上一层。
桌子最左边靠橱子的位置躺着放了一个双肩包，双肩包的拉链随意敞开着，里头露出一点点，看得到有一包还没吃完的丽丽薯片。眼镜和眼镜盒分了家，一个里面装满了发卡和绑头发的绳子，一个挂在保温杯上。
一包抽纸懒懒的在一伸手就可以触及的位置，电脑边有纸团，面巾纸的还有作业纸的。右边的架子上放着镜子和各种护肤品。这丫头是邋遢，对自己的皮肤倒是恭恭敬敬。喝完的可乐瓶和吃完的方便面盒子也堆在一遍，这样都能活下去我也是醉了。朦胧的大眼睛忽闪忽闪，整个人蹲在椅子上呈拉屎状，然后豁然开朗的长叹一声，坐下。这就是又找到可以追的剧了。
我们都用自己的方式生活着，尽量过得开心从而喜欢那样的自己。已经不是被点名批评还会愧疚到落泪的年纪，自然也就有掌握和把控的定力。我们总是在看不惯别人，她腿那么粗还敢穿的裙子那么短，她吃饭吧唧嘴为什么还有一个那么体贴的男朋友，她家里不是很有钱吗交个班费还唧唧歪歪......终究，她们开心就好，关你什么事。
时光能给你的，除了晚风里抬头能看到的点点繁星，还有迎面扑鼻的茉莉花香。他们是你的，也是别人的。在你的世界里，你用的是眼睛还是鼻子还是心？你可以那样感受，就告诉它们，停在这里，别走了。然后即使它们走了，它们还在。
时间会告诉我们答案作文【二】
在现在新《纲要》和《指南》的指导下，我们摈弃了以前不合理的艺术领域的教育方式(如出示范画和结束部分的评价等，让孩子自由、创造性地去表达自己的'情绪情感。但出现了这样的情况，当孩子开始画画时不知道画什么，怎么画。而有的老师仍然说：没事儿，按自己的想法画吧。就像现在我给你那一张纸和笔请你来画一画你现在的感觉，你会怎么办？现在有太多的东西约束着我们，禁锢了我们的思想，我们也没有这样的能力，因为我们不曾这样做过！
这本书整体上是通过分析实例让我们换一种角度，用欣赏的眼光来看待孩子的作品。孩子在大约两岁时会说出“我”这个字，这就意味着孩子自我意识的建立。到三岁会区分你的、我的，对你我有了区分。这在孩子的画里就有很明显的体现。三岁是孩子的涂鸦期，我们经常会在孩子的画里看到孩子乱圈、乱画的线和大小不一样的圆。有时候我们就很郁闷，这些有什么好画的，画的是什么呀？但是仔细观察孩子的画，会发现孩子画的是一个个独立的圆，这就意味着孩子已经意识到自己和妈妈并非同一人，他已经找到了一种整体的自我感觉。
还有个例子让我印象深刻，妈妈和女儿生气了。过了不久，女儿拿了一幅画出来，高兴地和妈妈说：我画了一匹马。见妈妈还是有点生气，孩子回去在马的嘴上画了两排尖尖的牙齿。这告诉我们孩子有了一种很好的调节自己情绪的方法，而且说明孩子很有自己的思想和主见，她能将妈妈的情绪反应转嫁到自己熟悉的事物身上。
孩子在不同年龄阶段，最近发展区是不一样的。每个阶段孩子的需求不同，兴趣不同，所需发展的能力不同。这些都会影响到孩子画面的内容及意义。安东尼-德克旭贝里曾说：本质的东西眼睛看不到，只有用心才能看得清。我们需要充分了解幼儿的敏感期和年龄特点，用欣赏的眼光来解读孩子的作品，孩子的心里世界。这也为我们提供了一个和孩子有效沟通的途径。
时间会告诉我们答案作文【三】
的确，我们想象不了出现在三维空间背景上的四维物体是什么样子。正如同我们不可能将一个三维物体压进一个平面那样。当然我们确实可以在二维的平面上画出三堆的物体来。因而从某种意义上来说，是将一个三雏物体压进了一个平面，然而，这种压法是用几何投影的方法进行的。同样，我们可以说，尽管不能把一个四维物体压进三雏空间．但我们能够讨论四雏物体在三维空间的投影。不过要记住，四维物体在三堆空间的投影是立体图形。正像三维物体在平面上的投影是二维图形一样。
但是。只要再思考一下，你就会意识到．把第四个方向看得太神秘是毫无必要的。事实上．有一个我们几乎每天要用的字眼可以用来表示．并且也的确就是物理世界的第四个独立的方向，这个字眼就是时间，所有的实际物体都是四维的：三维属于空间，一维属于时间。从这个新观念出发，一个四雏正方体就是一个存在了一段时间的三堆立方体。
1选出说法不正确的一项 (
A．文中的“维”是指方向。
B．文中的“二维”是指高(长、宽．即平面是二维的。
C．文中的“三维”是指高(长、宽、厚，即立体是三维的。
D．根据B、C提供的条件．我们可以知道“点”是“一维”的。
2第一段的意思是 (
A．四维空间很神秘的说法是错误的。
B．人类尚不具备探讨四维空间的条件。
C．人类的三维头脑不能想象出四维的情景。
D．人类的思维障碍造成了四维空间的神秘化。
3“看得太神秘”是指 (
A．宇宙中还有未被发现的第四维。
B．宇宙中是否有第四维存在是不可知的。
C．作为第三维空间中的人无法认识第四维。
D．“第四维”概念的提出与人们的传统观念不相符。
4下列说法与文意吻合的一项是 (
A．我们所处的.是一个三维空间，这一空间之外还有一个未被认识的四维空间存在。
B．我们所处的空间本身就是一个四维空间，我们所知的三维体实际上都是四维体。
C．所谓四维空间是一种理论上的假说，实际上是不存在的。
D．由于人们暂时还未发现第四维，便用“时间”来代替第四维。
参考答案：
1.D（本题考查对文中的信息进行筛选和辨析的能力。A此说法的搜选区间在第三段“第四个独立的方向”处；B此说法的搜选区间在第一、二段；C项的搜选区间在第二段；D项“点”不是一维的．应是二维的。）…点此进入高中说明文阅读训练参考答案100则查看完整参考答案（本文答案在第3页）…4.B（A项第四段说“一个四维正方体就是一个存在了一段时间的三维立方体”．可见，对四维的概念，人们是有认识的；另外“所有的实际物体都是四维的”，也证明此项错。B项内容可从第三段中找到。由B项可证明C错。D项原文说时间“的确就是物理世界的第四个方向”，即第四维。）
时间会告诉我们答案作文【四】
笑是一种多义性的动作，它可以代表开心、紧张、尷尬或失望。笑能让人放松（当我们笑的时候，全身的肌肉都得到放松），笑也能用来排挤他人，例如嘲笑。笑还可以是一种调节。
但是我们究竟为什么会笑，这个问题仍然困扰着科学家们。行为心理学家说，笑不是复杂的、可以预料的意识过程，而是--种对干所处环境的基本反应。笑可以增强社会凝聚力， 因为它是一种能让我们治时觉得舒服的`外在形式。
例如，分享一个笑话，本质上就是一种社会凝聚力的表现形式。笑也是一种放松的必然方式，如果笑过了头，我们就会没有力气。在紧张的环境下，笑是一种不安的反应，例如傻笑往往是一种用来分散潜在的而对而的让威胁的方式。笑还和权利、进攻性有关。
让人开怀大笑的原因可能有很多，但至今为止人们还没有找到最佳答桊。
