心爱的老师:
你好!我告诉你写这封信,因为我在毕业,我会离开你,离开他的母校,离开我的朋友六年与我的朋友,说实话,我有点不情愿!
老师,毕业之前我很担心,我不知道后路是否顺利,我不知道我的理想是否可以实现为幼儿园老师。我最大的问题是做事情不能坚持,而冷,同时热因为工作不能坚持自己的日记不记得每一天。从三年级你提醒我,事情必须坚持,不要中途放弃,你批评我,但我只是作为一边的风
亲爱的老师,每当看这个教学楼,我觉得我是一个大二学生,他还是一个爱抱怨,哭泣的小女孩。看着这棵平草,想想学生在草地做游戏场景。
在毕业前夕,我有很多话要告诉你。老师,你在我年轻的心里留下了良好的印象,你是我的成长之路导师。你对我的爱比我的父母好。谢谢你让我知道很多知识。老师,谢谢!谢谢你让我知道如何做到。老师,谢谢!谢谢你让我明白真相。
大概所有人都经历过这样的场面吧:当照相机“嚓”地一声拍下一张小学毕业照时,这就意味着你和共度六年时光的同学们都要毕业了。大家都会离开这片童年足迹依存的校园,这片曾经荡漾着纯真的笑声的天地。此时,或许你的心正在流泪,一一的惜别使你的心头涌上一股疼痛。毕业,一个沉重的动词,便扎根在我们不舍的情怀中。
在我刚刚踏进这个班时,面对陌生的人群,我连哭带闹了好一阵子,是同学们主动与我谈话。我不知道什么时候才跟他们有说有笑,也不知道什么时候爱上了这个班,但这已经不重要了,重要的是他们伴我度过六年时光,是他们伴我经历每一次困难与挫折,每一次成功与失败,是他们给予我美妙的回忆才不会使我毕业时有太多的伤感与遗憾。
我们每个人的生活都不一样,或富有,或贫穷,但我们都拥有一颗共同的、最真挚的心,那就是我们的友谊。我们班上有一个残疾人,她双脚行走不方便。拍毕业照时,同学们主动去背她。当时我们的教室在第四层楼,背着一个人走下操场,谈何容易!但同学们还是不辞劳苦,硬是凭着六年以来建立的深厚友谊把她背着走到操场。同学们气喘吁吁,但他们的嘴角却露出了一丝微笑。那位双脚行走不方便的同学显然是被感动了,在洗后的毕业照上我看到了她那红红的眼圈,似乎触摸到了那滴在阳光下闪烁着微弱光泽的泪。我们的友谊是不会因毕业而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一颗都有可能在人生的旅途上润泽我们的心田。
如今,毕业了,我们相互道别。开始走进新的校园生活,继续追求属于自己的理想。或许若干年后的今天,他们的样子都变了,乃至我认不出他们来了,但不变的'依然是我们经过六年光阴磨练的友谊与一生难忘的记忆。
毕业,是一个沉重的动词,也是一个当我们以后孤寂时,带着微笑去回味的副词!
我最亲爱的孩子们:
毕业的那一天,本想当面对你们说一些心里话的,但是,我不能保证我能很淡定地说完,我想我一定会……一想到要和朝夕相处的你们分离,哎……
活动结束后,看着空荡荡的教室,我才突然感觉到,哦!我们真的要分开了。
分离意味着什么?对我来说意味着那些幸福时光不再有。
早上,你们再也不会在校园里一脸灿烂地和我打招呼了。
上课时,再也不能重现我们之间默契的配合。看投影仪,有人迅速关灯、拉窗帘;发本子时,瞬间很多双手伸过来,以最短的时间将本子分散下去……
放学时,再也看不见你们那发自内心最真诚的挥手……
相处六年,你们慢慢长大懂事,我发现你们越大,我越依赖你们啦!哈哈,能有人依赖,这是件多么幸福的事。开学布置教室了,有美术特长的上;换板报了,五个值日组轮流上;搜集资料,“机器大侠”李坤最勤快;需要打字,“顶级打手”钰、妮、姗上;需要活动方案,有点子的班委会成员上;;需要教低年级的孩子们怎么玩?怎样做操?大家一起上;垃圾桶满啦——劳委;窗台的花该整理了——值日班长……
什么叫幸福?享受着自己的孩子为自己分担,一个召唤的手势跑来一大群人,这就是我的幸福。孩子们,为你们付出的父母会渐渐老去,你有让他们享受这种简单的幸福吗?
天!你们毕业了,我该怎么习惯哦!
要说的、要叮嘱的还有很多……
即将向更高学府腾飞的王同学,其实蛮有幽默天赋的,也很聪明,但要注意:在学习生活中需主动、大胆些,学会展示自我。难忘你宽容朴实的个性和课上喋喋不休的陶醉神情!
豁达善良的又一位好脾气男生———马万启,哈!你与马克思是一家的哦!怪不得那么聪明,我们其实是很喜欢你的,也期待今后的你学识更加渊博,性格上多点儿幽默、爽朗的因素会更帅气滴。
贝贝妮的尽职和上进让我佩服又感动,你是名符其实的“潜力股”,定力十足的你人格魅力超强,你是咱们班最最最当之无愧的“绝代双骄”好榜样之一!喜欢你略带羞涩又甜甜的笑脸,永远难忘。
偶尔被我叫成李大钊的徐大钊,很酷,很有男子汉气概,期待你拥有如李大钊一样的坚定理想与信念,并努力实现它,别后有好消息记得与大家分享哦。
是称呼你未来的文学大师小H呢?还是“中国的高木直子”呢?还是“第一个环游世界的女侠客”呢?你太有才了!要是再有心思、有个性一点就立体多啦!没听过这种评价吧?哈哈哈……把背挺起来吧,女生的背影很重要滴!
浸润书香者,乃文人墨客,想到你就想到了古时候的韩非子,才思敏捷,满腹经纶。才子佳人从古至今都很是受人喜爱和追随的呢。我们大家很看好你哦!
聪明但永不绝顶的嘉钰,幸福快乐一直洋溢在你身边,因为你的乐观与机灵,我们大家也借了不少光,提醒一下,注意收拾和整理自己的东西哈,别丢三落四的!可千万别把我们弄丢了OK?
聪颖婉约的你,聪慧平和的你,你们一直很独立、很勤奋、很坚强、很懂事。懂事的有时让人欣慰,有时又让人心疼,我们希望经常看到你们轻松灿烂的笑颜,出发吧,去主动拥抱绚烂的明天!
尉儿,鑫儿,我们班有女初长成,亭亭玉立、优雅大方、笑颜常绽放(听出来了吗?我主要是在夸你们的妈妈爸爸呢),当然,最惹人喜爱的一定是你们可爱的品行与出众的才华,再接再厉前进吧!
矫健的燕子在广阔的天空中自由自在飞翔的感觉一定很爽吧?不用问,用头发丝想也知道,那是因为小燕子付出了勇气、智慧与对天空的挚爱。勤奋、谦逊的你们有足够的资本向周围的人展现自己的美,证明自己的同时也给他人带来了一道亮丽的风景线,这不是很好的事情吗?
带着哲人的思考,勇敢的向鹏程万里的人生大道迈进,就能迎来太平如意的乾坤盛世,因为奇迹就在每个人的手中。曾经让我欢喜让我忧的你们,该不是为了将来给我留下深刻的印象而故意那样做吧?好在又惊又喜的生活造就了我这颗健康的心脏,还得说声谢谢呢。我当然知道,聪明的、有个性的人,自然与普通人的想法、做法会有所不同,我也坚信你们的明天同样会很精彩。多想再听听你们天籁般的歌声,因为你们对音乐的爱和坚持,让我们见识了什么是惊人的“蜕变”。多想再看看赛场上你们拼搏的身影;多想再读读你们写的那些精彩的作文……还有个遗憾,真想让你们几个人多上几节体育课,特别是琦同学,假期里自己补一补吧,可为什么你们就是玩儿不腻呢?一天到底应该安排几节体育课合适呢?
写着写着,我又想到了:两位出色的有宫廷优雅气质的杰同学,君子般淡然个性的王同学,偶尔耍大牌的菲同学,梦想非凡、笑眼莹莹的two刘同学,……
写完这“长篇大论”花了我不少纸巾呢,这学期,一想到分离,我总是不能hold住自己,当着你们的面失态那不是我的风格,所以,我让大家笑着说再见,本来我们就还会见面嘛!大街上、网络中、记忆中、梦里、几年后……
对了,还要啰嗦一下,为了自己的梦想与追求,学业为重,我可不想周一到周五你们都挂在网上哈!周末无所谓啦!一个人要想有所作为,就一定要有自制力,要学会管理自己,战胜自己,这些道理你们都懂的。
还有,关于情感问题,我觉得哈———大学之前,把你欣赏的异性优点、你喜欢的标准悄悄存起来,心中有数就行啦,做一个理性的旁观者比较轻松,多用心打造打造自己,多用心去爱自己的家人。记住,将来的你有多棒,你今后的另一半才不会差到哪去,话丑理端,大家牢记哦!可能有一天某某同学会说:“人在江湖,身不由己”,那就请把咱们班莫勇同学的名字多念几遍吧,说不定还能增加内力呢。亲情和友情是你们现在的生活重点,用心感受并真诚回报身边关爱你的人吧!
有一首歌叫《爱拼才会赢》,很多同学都听过了,只要我们努力拼搏,就一定能取得成功。一切成功,都是源于坚持的。那么,我们要坚持什么?坚持我们心中的理想和信念!坚持做一个“大写的人”、一个堂堂正正的人!“毕业”这个词在英文的词根里是没有“完成”、“结束”的意思,它是蕴含开始、进步的意义。所以今天我们不是庆祝“结束”,而是欢呼开始;不是纪念“完成”,而是宣布进步。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,脚踏实地,乘风破浪,勇往直前。 祝福你们,也相信你们一定能“直挂云帆济沧海”!
虽然我们分开了,但我相信我们的心永远还是连着的;虽然常回家看看是不可能的,但我们的另一个家是轻松就可以造访的,把你的思念、祝福、烦恼、快乐、迷惑、八卦、好的、不好的,给家人说说。“家是心灵的港湾”真是没错,好的和谁都能分享,只有家,只有家人才会在你最困难的时候对你不离不弃。所以,孩子们,好好珍惜我们这个大家,你们自己的小家,珍惜最真实的,你的家人!
好了,夜已深,就写到这里吧,下次再聊!
最后祝愿同学们快乐安康,学习进步,鹏程万里!
喜爱并牵挂你们的人
20xx年7月
进xx中学读书的学生每年各种费用花费近万元;而在我校读书的学生可享受免学费、免课本费待遇,仅需交教辅资料费,一年不足600元,且住宿生每年享有700多元的生活补贴费。贫困生还享有政府相关资助。
从来不喜欢写作文的我,今天却特别想写。匆匆赶到电脑前,因为我要把此时的感受写出来。早在回家的路上就已经在酝酿,所以写起来特别顺手。
今天发生了一件事让我突生感触。第一次遇到这样偏心的老师。还记得他第一次来我们班的时候,他感觉起来真的很亲切,而且他一再申明,他一向来是不偏心的,就是在今天他还在班会课上说。可是一早的事,我还记忆犹心。他说我和同桌欺负另一个,为什么就因为那个同学成绩好吗?我真的觉得好可笑哦。我开始不喜欢那个老师。不问我们,一点解释的机会也不给我们就这样。
今天在班会课老师说,在学校不喜欢老师的学生,害的是自己,会影响学习,其实这个道理我想谁都懂。而我更是。因为小学三年级,由于喜欢班主任的原因,我的学习突飞猛进,从此,改变了我的学习路途。所以,有过亲身经历的我更明白,喜不喜欢老师,对自己的学习有很大的影响。因此,不管什么年级,我都会尽我的努力去喜欢老师。我想老师也一定希望自己的学生都喜欢自己吧。
但是,为什么作为老师喜欢说一套做一套,也许我说的过于肯定了。但是很多老师似乎并没有想过为什么会让同学讨厌。他们只会一直一直让同学不能讨厌老师,可是他们却不会追究自己的责任。不想一想是什么让同学讨厌的,然后再进行改进。可是,很少有老师会这么做的。不仅如此,在老师要求同学不能讨厌老师的同时,自己却做不到。老师也会讨厌学生,这难道就不会影响同学的学习了吗?说不定,这比那个同学讨厌老师对学习的影响来的更大,因为这样还对那个同学造成了心理上的伤害。不要以为学生都不会知道你的想法,其实学生是最敏感的,特别是我们这种年纪的人,而且这时候,受过的伤害是很难痊愈的,而且对人的一生都会有影响。
其实我明白,老师也不是圣人,会偏心是每个老师都会有的,这并不能怪老师,因为谁都喜欢美好的事物,老师也一样。但是,我却看不惯老师因为“偏心”而被事实蒙蔽,这对不被老师喜欢的人来说,是不公平的。
希望天下的教师,以一颗心看待所以人,不要伤害正值青春年华的我们。
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