我不想疲惫的作文【一】
长大，还是不长大？这永远是个问题。绝对相信科学而过于理性的人或许会说，这是必然的。
本书讲的是一个叫扇贝的男孩很喜欢小动物，他养了四只小鸟，两只小兔，可是小鸟们结伴飞走了，两只小兔一只冻了，另一只被老鼠吓破了胆，为了填补扇贝心灵的空白，扇贝的妈妈蒜泥给扇贝带来了一只不会长大的小猪起名叫荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，并让扇贝有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天过得开心一点，但是，迷你猪荷包蛋像吹气一样越长越大。扇贝告诉网上的神秘朋友波鲁克先生，自己想建造一艘动物方舟。终于，家里再也装不下荷包蛋了。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔啦！最终荷包蛋在波鲁克先生的动物方舟中安居乐业。
长大，还是不长大。我一直想不通。因为这是一把双刃剑，时间会流逝，年龄会增长，身体会逐渐发育，我一定会一天天长大。长大就会面临各种压力，学业压力，工作压力，社会压力，还要自己挣钱，慢慢的还要有各种病痛，还要有家庭这时我们肩上的担子越来越重。不长大，就不会竭尽全力，不会创新，不会突破，永远停留在原地。
然而最美妙的生活就是在和别人相处时发生的。无论是争吵还是和平的相处，无论是残酷还是美妙的相处，只有人和人之间亲密相处才会有真正神奇的事情发生。
每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对于小动物来说，长大就是竭尽全力活下去，所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了！
我不想疲惫的作文【二】
在别人眼里，当班长是一件光荣的事，值得高兴；而在我眼中，当班长却成了一件苦差事，连提都不想提。
记得我第一次被选上班长时，跟所有人一样，心里又欢喜又激动，还专门制定了一套班级管理计划呢。同学们有了矛盾纠纷，我主动上前去调解；班上纪律不好，我耐心管理，时时刻刻都尽职尽责。从此，我的脑海里成天满满当当的装着“调节矛盾、管好纪律、帮助同学”……都快装不下了。我感到班长就是干这些事的人，一心只为班级着想，连干别的事的时间都没有，可又不好意思放弃当班长，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。天长日久了，我竟然讨厌“班长”这个“光荣”称号降临在我身上。
下课时间本是同学们休息、娱乐的时间，我这个班长也可以“下班”了，可谁知两位同学非要我加班。本来玩儿的好好的，居然你一拳我一掌地打起来了。我正和同学聊得过瘾，却又要牺牲掉我的休息时间，卷入这场战争去当调解员了。唉！我什么时候才能好好地休息一下呢？
中午的时间十分充裕，老师们个个都看中了这段时间，觉得不该浪费掉，作业也接踵而至，忙得我们喘不过气来。瞧，老师又抱来一大摞作业，想必又要累我们。时间太长了，老师坐不住了，打算出去散散步再来。老师还没走多远，教室里先是窃窃私语，后瞬间像炸开了锅，喧闹起来了。身为班长的我怎能置之不理呢？便气呼呼地走上讲台，边做作业边登记“捣蛋鬼”。同学们可吓坏了，怕榜上有名挨老师批评，教室里立刻鸦雀无声。一会儿，一名同学举起了手。我问道：“你要干什么？”“我想上厕所。”“哈哈哈”同学们放声大笑。不多会儿，同学们像是得到上级指示似的，纷纷举起了手。我知道“来者不善”，但又不得不询问，“想干啥？”“他说我是猪”、“他抄我作业” ……，同学们笑得更欢了，而我气得脸都红了。我们班就有一些同学专门找别人的碴儿，惹得全班捧腹大笑。这时，老师回来了，大家默不做声。要交作业了，我因为管纪律去了，没能按时交，被老师批评了一顿。
唉，当班长可真难啊！你说我还愿意继续当下去吗？
我不想疲惫的作文【三】
读了这个题目，你应该感到很奇怪吧，班长这个职位，多少人梦寐以求啊！可是，我的却不想当班长，只想做个平凡的学生。不信的话你且听我慢慢道来。
“班长，该带读了啦！”这是同学善意的提醒；“班长，可以来看看我们新排练的舞蹈，给点意见吗？”这是音乐科代表王静雯的声音；“班长，作业本还差罗文泽！”第三组组长在大声喊着；“班长，赶紧过来出黑板报啊，大后天就要评比了！”我的好友严靖瑜在叫着我；“班长，过几天就是绘画比赛了，你的画赶紧交过来啊！”美术老师在催促着我；“班长，《数学阳光学业评价》你改完分没有啊？＂数学班长在问我；“班长，拿去参加作文比赛的那篇你写好了没啊？”语文老师也在催着我；“班长，帮我把数学作业写出来吧！”娜娜在可怜兮兮地望着我；“班长，今天是星期五，把国旗放下来吧！”曾主任在命令着……
每天，我都要在清晨的时候统计这一天要做的事。“我的画只差颜色了，得好好利用美术课的时间完成。”“雯雯的舞蹈其实不错，只是整体有点儿乱而已，等一下告诉她。”“黑板报，只是差一个模板而已，今天应该能完成。”“读后感啊，只能是阅读时间写了。”“《阳光学业评价》，只要回去学校改就可以了。”“唉！今天又有组词本、字词本、摘抄本要收了，还有，得检查作业！”“我好像还忘了什么？是什么呢……噢，对了！要降国旗！”我在自言自语着，不知不觉中，我已经走到了学校。
来到学校，我的第一件事就是带读，下课后，又开始收本子，本子才收了一半，又上课了。第二节下课后，静雯又叫我去看她们的舞蹈，本子又没有收完。体育课，又用来出黑板报。把人数统计好后，又急匆匆把本子捧去办公室，再急匆匆地跑回教室，把语文作业写出来，又帮娜娜完成她的事。美术课，我又用了一节课的时间完成我的画。上课了，又得站在讲台上带读，下课了，又得把没交本子的人的本子追回来，然后，再去帮王伟明听写。语文课刚上完，我正准备改《阳光学业评价》的时候，数学老师又来发本子了。阅读时间，我又得管好同学不说话，作业写完后，才有时间写读后感。放学后，又要把中午布置的作业捧去给老师改分……
一天下来，我浑身酸痛，我真的不想再当班长了，就算是当班长，别的班长也没有这么辛苦啊！我真想当个平凡的学生，开开心心地读书，不再那么劳累！
我不想疲惫的作文【四】
每个人生来都是一个社会人。在这个大环境中每个人的成长环境不一样，致使会出现不一致的性情。我们如何自如的去处理人际中所出现的问题。一个天生自卑的人在人际关系中会比没有自卑心理的人要苦恼的多。同时除去性格所在的自卑还有一种普遍存在的自卑那就是书中提到了一个概念:劣等自卑感，是指在日常沟通交流中经常使用“因为有A（或者，因为没有A），所以做不到B”理论的行为。这里的A通常都是非常有信服力的理由，足以让自己和他人觉得既然有这种理由、确实没办法，神经症往往会作为A来使用。只是他们不愿意承认自己做不到，不愿意因此而丢面子。其中人生的谎言，纠结琐事的人，害怕不可控的事务，停留在熟悉的`环境里。都是围绕劣等自卑感所阐述的。劣等自卑感与之相反的就是优等自卑感主要是围绕围绕虚荣心。每个人都在时有时无的追求优越感。甚至于以追求优越感为人生的目标。人只要放下虚荣心，选择一种踏踏实实的生活方式和性格，就不会在意他人的看法，也不会受到他人影响。要想做到这一点，可以先做到：用现实中的自己代替活在可能性中的自己，接受现在的自己，能够做到这一点就已经是一个巨大进步。如果你能接受这种性格，那么你就已经不是从前的你了。这段是在书中摘录的个人觉得说的特别的好。任何人都存在虚荣心这是人性所在但是能够做到不放大虚荣，不被虚荣所控制自己才是我们力求做到的。
生活中那些从亡线上挣扎过，并且重生的人才能够领略到亡的含义。但是只是单从这个词来讲。我们没有经历过得人觉得很平常。或者没有考虑过这个问题。那么我们需要认真的去想过这个问题。这是一个值得我们耐心理解的人生课题。书中从老，病，，三个方面说明了这些所存在的理由以及淡然处之的态度都值得我们借鉴。了解亡的含义明白看去的意义。接受疾病的产生。那么我们就不会因此而苦恼。
如何克服生活之苦难。我们现在的生活方式是自己选的，既然这样，那么从今往后该如何活下去也可以由自己来选择。要想做到这一点，首先，要摆脱一直以来对人生、世界及自身所抱有的看法和见解。本章中将基于之前的内容，考察具体怎么做才能摆脱如此疲惫不堪的生活。摆脱被认可的。首先要有贡献感。从小我们希望得到父母的认可，老师的认可，后来就是老板的认可，伴侣的认可。很多时候为了获取认可而迷失。通过贡献提升自我价值，让贡献感替代认可。如此我们才能不去为了满足他人而失去自己。当然最为重要的是具备勇气。若干的勇气。失败的勇气，尝试的勇气等。
即兴的活着，命运，现实，都是在自己的掌控之中。在这之中我们是自由的。选择珍惜当下的幸福，既能够自如的应对残酷的现实也能够认真的过活。不要去考虑明天，先把今天活得充实。认真地度过当下的每一天甚至每一瞬间，那么，很容易被忽略掉的瞬间会以不同的风景映入你的眼帘。就像旅程中重要的不是到达目的地，而是，享受到达目的地的整个过程一样，你也能享受人生过程。我们都知道乐观主义和悲观主义。两者在处理问题时截然不同。当然我们更多的是提倡乐观主义。在生活中乐观派一定会比悲观派过得自在轻松。
作者在书中应用了大量的心理学及其他书籍。包括《人性心理学分析》《儿童教育心理学》《神经症人格是如何形成的》《有关人生意义之心理学》《性格心理学》《难教育的孩子们》《阿德勒的一生》《生活意义》《个体心理学讲义》《理解人类本性》等书籍我就不一一列举了。作者也是结合了这些书籍所涉及的内容加上自己的见解写了这本《我不想活的那么累》个人觉得可读性很强。有引导性。
我不想疲惫的作文【五】
今年暑假，我读了郁雨君写的一本名叫《我不想不想长大》的书，故事非常有趣，讲的是一个叫做扇贝的小男孩和一只迷你猪之间发生的趣事。
长大，这个很熟悉的名词如果突然让你解释起来，就会觉得很困难。对于小孩子来说，长大是件十分可怕的事情。因为，长大也就意味着会变老，会丢失自由。但是，我知道，自己迟早会长大，所以，不如早点面对事实。可是，长大对小动物们来说，就是竭尽全力活下去！只要活下去了，就不会再害怕什么，也不会害怕长大了吧？
这本书的主人公是一个叫扇贝的男孩，他超级喜欢小动物，一早醒来，就看见有四只小文鸟在他的床上散步，还有葱花送给他的比较黑和比较白。可是，这些小生命都慢慢离开了他。为了填补伤心空缺，妈妈蒜泥带回一只传说不会长大的迷你猪，扇贝叫它：荷包蛋。
荷包蛋让扇贝懂得了享受食物与爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天快乐一点，最好永远都不要长大。
其实，有好多时候我也讨厌长大，你们也是这样的吧？因为不长大的好处太多了，用几百个人的手指头也数不完。就像：小时候无忧无虑，没有烦恼，小时候是为自己而活着，而且有着爸爸妈妈的疼爱，快乐总是围绕着你转。而长大后，忘了什么是玩，什么才是真正的自己，什么才是自己最应该珍惜的东西；失去了自由，变得拘束，除了学习就是工作；每天过着简单的生活，而迷失了自我内心最美好的遐想。
读完这本书后，我发现：原来不长大，真的很好，很舒服，很快乐，也很自由！！！
我不想疲惫的作文【六】
今天，我读了由郁雨君姐姐写的《我不想不想长大》这本书。
这本书主要讲了：小男孩扇贝非常喜欢小动物。一天早上醒来就有四只小鸟在他的被子上踱步+撒尿，还有一对小兔子比较黑和比较白，可是后来这些小生命都离开了他，他的妈妈又给他买了一只据说永远都不会长大的迷你猪――荷包蛋。可没想到荷包蛋在扇贝的“关照”下越长越胖，家里已经容不下它了，扇贝在众多的压力下带着荷包蛋离家出走了，想要为荷包蛋找一个适合它生活的地方，却意外地碰到了他在网上认识的波鲁克先生，为荷包蛋找到了一个理想的，非常适合荷包蛋生活地方……
荷包蛋使扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过得开心一点，最好一直做小孩。每个小动物都有一颗纯洁的灵魂，对于小动物来说，长大就是歇尽全力活下去！扇贝因为学习和家长的的压力而离家出走了，学习是我们都无法避免的，然而如果大人们多给我们小孩子一点空间的话，如果大人们对我们小孩子们喜欢的事多支持一点的话，或者对我们小孩子的想法支持一点的话，那么扇贝就不会离家出走了。
但是世界上每一件事每一个东西都有他们存在的道理就像扇贝最后终于找到了最适合荷包蛋生活的地方一样。
我不想疲惫的作文【七】
??不想再……“哪个同窗能把这篇课文的次要内容说一下？”教室上，教师提出如许一个成绩。顷刻间，同窗们人多口杂地群情开来。这时，同桌对我说：“这个成绩谜底你不是晓得么，怎样不举手答复？”“呵呵、不想举手答复呗！”我起劲挤出一丝浅笑，装出一副不认为然的样子。
其实，我这哪是不想，压根就是不敢，好几回我都想举手答复，然则手仿佛是绑了一个重重的沙包似的`，怎样举都举不起来。我晓得这是由于太甚重要的缘故，于是就抓紧了表情，渐渐地举起了右手，可手举到一半就定格似的停了上去，“如果我答复错了岂不是很难看？”我细心想着，“不怕一万，只怕万一，照样别举了！”没想到我照样被那句‘不怕一万，就怕万一’给吓退了，我静静地放下了手，趴在书桌上持续发愣着。
“教师，我晓得！”一个嘹亮的声响从我耳边传来，打破了我的思路。我转了回头，看到的是一个肤色偏黑，扎着马尾辫的女孩正举着手，接着、教师就朝着她座位的偏向走了过来，站在她对面，亲热地说：“好的，请答复！”紧接着只见女孩站姿正直，手捧着一本小笔记，流利的答复看不出她有那么一丝丝重要。过了一会儿，女孩答复完了，教师拍了鼓掌，笑呵呵地说：“答复得很好，请坐！”
看着教师的和善愁容、看着同窗的镇静脸色，再看看这个胆怯如鼠的本人，我低下了头，心里布满了不解与担忧：为什么晓得谜底还不答复？为什么要这么懦弱与胆怯？如果再如许下去，当前的我该怎样办，面临难题照样选择畏缩？
逐渐地，我晓得了，一团体最年夜的仇敌并不是他人，而是本人，假如一个连本人都无法打败的人，那还怎样去逾越他人呀！
我不想再如许懦弱胆怯下去了，我不想再当一个真正的掉败者了！我想变得英勇武断，我要用当前的动作来证实本人！
我不想疲惫的作文【八】
暑假里，我去买了本“我不想不想长大”，我读了不想不想长大的这本书，我感觉到这个故事很感人。其实自己也经历过类似的事情。这本书的主要内容是：
主人公扇贝养了一些小动物，分别有四只小鸟和两只小兔子。小鸟是两男两女——男的叫懦懦皮和帕瓦罗蒂，女的叫娜塔塔和蓝花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比较白和比较黑。后来，小鸟们都飞走了，比较白变成了比较冰，比较黑就被老鼠吓了。蒜泥妈妈带来了一只传说中不会长大得住，扇贝叫他荷包蛋。而荷包蛋让扇贝懂得了爱与享受。荷包蛋却越长越大，最终没有地方装他。而我的小故事群是这样子……
我上小学三年级的时候，从同学家拿回一只猫咪，很小很小的猫咪，我一只手就把它拿回来了。
其实从小也不太喜欢小动物，就交给我妈照顾了。吃东西的时候它总是喵喵的叫着跟我要吃的，后来我也习惯了，喜欢喂它吃。它可调皮了，每天天刚亮就沿着墙角的一根松木杆爬上墙，然后就不定几时回来了。有时候回来了会肿着一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蛰了，它就不停地舔那爪子，消肿了再去，肿了再回来舔。我每次回家都会给它带点吃的，它什么都吃，有时候带回瓶红酒，它也要喝上一点，晕了就不停的用爪子揉眼睛，一会就呼呼大睡了。
我周末回家会写点东西，它就爬上书桌跟我捣乱，往地上扔一颗花生，它也能拨弄追逐好半天，一会弄到花盆后面够不到了，又爬上桌子，再给它一个，又去玩了，乐此不疲。就是弄得每个房间墙角里都好多花生。后来翻弄旧东西的时候无意间发现一个蹦蹦球，就是那种软塑胶做的小球，碰到硬物会弹回来，我把这个给猫咪，结果它爱不释手，而且有弹性还不容易丢，花生也省了。后来我渐渐发现，猫咪每次玩过蹦蹦球，都会把它藏起来，玩的时候再拿出来。我还试图找过那个球，怎么也找不到。
有时候我躺在床上听音乐，猫咪玩累了回来，就趴在我的肚子上睡觉，我不敢用力的呼吸，生怕惊了它的美梦，也不敢睡着，怕翻身压了它，我就这么默默的听着歌，感觉心里暖暖的，感觉猫咪就是我最好的朋友。
后来有一次回家没看见猫咪，我妈说猫咪难产了，家里人都很难过。
现在想起它心里还是酸酸的，就是那个蹦蹦球不知道藏哪了，我也再没去找过。
我想猫咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔软的地方，在我空虚寂寞的时候，带给我慰藉和温暖。
小动物带给我的有太多太多。有开心的事，有伤心的事......希望人们不要伤害小动物，小动物很可爱，为什么要伤害他们呢?
