当我快乐的时候的作文怎么写【一】
小学时的一次数学考试，我得了满分，但当我拿到卷子时，我发现有道题目有问题，我做的不对，可老师没发现，给我打了勾。于是在老师讲试卷时，我向老师提出了这个问题，结果老师不高兴地说：“题目不可能出错。你再好好看看吧！”
难道真的是我看错了吗？我又将试卷看了看，结果还是我做错了。下课后，我和几个也同样考了满分的同学在一起谈论这个题目，这道题还真的有问题。
“跟老师说吧！”
“我说过了，可老师却说是我搞错了。”我无奈地说。
“没事的，也许是老师没看清吧。”
我拿着卷子走到了办公室，一进门便看到老师坐在那里批改作业。我走到老师面前，将试卷递到老师面前道：“老师，这道题的确是错了……”没等我说完，他便打断了我的话：“你没有看题目上说这是个封闭图形吗？我再说一遍，题目没错，我也没错！你这样来问我，是不是不信任我？明明是你理解错了，你还要放肆。”我委屈极了，鼻子一酸，忍不住哭了，豆大的泪珠一滴滴地顺着脸颊滑落下来。
同学们看我这副模样都围了上来，“怎么了？老师说什么了？”
我摇了摇头，回到座位上，脑袋里回响着老师说的话。
中午回家吃饭时，我将这件事告诉了隔壁的大姐姐，大姐姐语重心长地说：“你呀，遇到这种事要调整好情绪，保持平静。老师也是普通人，也会有情绪，有时说话的语气难免重了一些，你不要放在心上，也不要较真。老师发脾气，说不定是你没把问题问清楚，或许你说话的态度、语气不合适。你不如换一种方式再去问问老师。”
听了姐姐的话，我茅塞顿开。回到学校，我又一次拿着卷子来到了办公室，“老师，对不起，之前是我态度不好，我向你道歉，这道题我还不太懂，请您帮我讲解一下。”说完将试卷递到他面前。老师这次没发脾气，他认真思考起来。过了一会儿，他说：“你先回教室，等会儿我在班上讲。”
课上，老师将这题的正确答案讲了一遍后，说：“首先，我向一个人道歉，因为这段时间脾气不好，所以说的话有些重……”
误会解开了，我会心地笑了。
当我快乐的时候的作文怎么写【二】
树枝上偶有几片摇摇欲坠的枯叶，一片叶子被一阵轻微的风吹得翩翩落下。当我面对落叶的时候，我心生百态。
当我面对落叶的'时候，我感觉光华流逝，一切都要被时间所带走。即使昔日有着多少的辉煌，即使往日有着怎样的美丽、逝者如斯，一切都要被时间所带走。留给自己的却只是空有的怅惘。落叶归根，虽然它是一种愿望，但它同时也表达了结果不可能长存。生前即使怎样，也只有最后的入土。
当我面对落叶的时候，我顿生感动。叶片的一生可谓一直是在为其它事务服务，只是它这是一种无私的付出。一颗大树，因为叶片的存在，让它更美丽，让它更富有生机。因为有了叶片，在炎热的夏天，人们才有了一个乘凉的地方。因为有了叶子，地球上空气才没有更糟糕。但它从没有向大树索取一些什么，没有向人类、地球讨取些什么。尽管是亡，它也没有要大树留下它那崇高的生命。我感动!
当我面对落叶的时候，我佩服。面对亡，任何一种生物都会恐惧，甚至会抵抗，但终逃不过长眠的结局。可落叶，它并没有害怕什么。坦然面对亡，在入土的最后一瞬间，用华丽的舞姿来展现它最美丽的一面，最后，轻轻入土，悄声无息。总是那么洒脱。
面对落叶，其实就是面对人生。落叶如此，人生也如此。
人生再多的繁华与不舍也留不住生命，阻止生命的陨灭。人生就是在一次又一次的付出中度过，即使你不想，那也必须这样。亡，是落叶的结局，也是人生的结局。
人生，其实真的很简单。因为，它就是如昙花一现。
面对落叶的时候，我对人生有了更新的认识——人生入戏，人生如叶!
当我快乐的时候的作文怎么写【三】
“困难是人生路上的绊脚石。”
“那困难长的是什麽样子呀?”
“孩子，那可不一定，困难变化无常。”
“那困难可怕吗?”
“不，孩子只要你去面对，困难并不可怕.”我似懂非懂的点点头，一双大眼睛无尽的猜测着。
舞蹈是我的最爱，每当以优美的舞姿展示给大家时，谁又会知道我付出了多少?那年7岁，当我把那幼小的腿放在比我高好几倍的把杆时，我强忍着疼痛，努力的压着，抹掉眼泪，心不由得颤抖了一下，要退缩吗 ?
那年9岁，当我把手支撑在地上做着难度极大前翘，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔青了的腿，心不由得颤抖了一下，要退缩吗?
那年11岁，我把腿放在脸的两边，含着眼泪数着：“1、2、3……”因为只有我数到30我的`腿才能放下来。揉揉麻木的腿，心颤抖了一下，要退缩吗?
今年13岁，我的基本功已经达到了一定级别，可是又在练着枯燥无味的动作，一遍又一遍的重复着，甩甩酸痛的手，心又不由得颤抖了一下，要退缩吗?
“只要你去面对，困难并不可怕”奶奶的话又在我耳边一次一次的回响，不，我不退缩，我要去面对。我成功了!回头望望自己所走过的路，是那麽漫长而艰辛。“奶奶，困难就是这个样吗?”
