作文我们班的故事九年级(我们班的故事初三作文)

作文我们班的故事九年级(我们班的故事初三作文)

首页笔记更新时间:2024-06-04 05:51:16
作文我们班的故事九年级(我们班的故事初三作文)

作文我们班的故事九年级【一】

《我们班的故事》讲述的是一个班级八位同学不同的成长故事。小李非因为父母天天在家中打麻将,恶劣的环境使他不能安静地做作业;陈晨从小是个孤儿,被一位老奶奶收养,而老奶奶却病倒了;大李非虽家中条件优越,但父母却不关心他的学习,令他很苦恼;刘婷婷从北京转学来,受尽父母的宠爱……每个同学生活在不同的`家庭环境中,都有自己的喜怒哀乐。

最感人的还是刘盈盈的故事了。“我最近发现爸爸妈妈总是不停地吵架,可有一天,他们互相客客气气的。我逃学了,尾随他们而去,发现他们进了一幢大楼,出来时拿着一本小册子,原来他们离婚了……”当刘盈盈在向我们讲述她的不幸时,大家都沉浸在深深的同情中。那天,她的同学们都没有忘记她的生日,劝她不要伤心,拿着礼物祝福她。顿时,我热沸腾,心潮象海浪一样翻腾。盈盈的老师鼓励她不要因为家庭问题而放弃学业。然后,大家又给她过了一个难忘的生日会。看到这里,我也被深深地打动了,激动得快要流下眼泪。多好的老师和同学啊,给了刘盈盈家庭般的温暖。

我觉得《我们班的故事》中的师生之情太浓厚了。剧中的情景又让我联想到了我们班的情况,升入四年级,我们班来了新的班主任老师王老师,王老师把我们当成自己的孩子一样疼爱和关怀,让我们在温暖的校园中健康地成长。

《我们班的故事》给我留下了美好的印象,使我至今还沉浸在美好的回忆中。

作文我们班的故事九年级【二】

初中的生活永远是开心的,没有高中的许多作业,也没有大学的谈情说爱,只有朋友。当然也不是所有朋友都是无敌的,我们班有这么一个无敌,有一天落到了我的.手里,他的把柄在我手里,当然要不是这个把柄无敌我也制服不了这个同学。

我们班有一个很高的男生,总是爱耍帅,在我们女生面前把自己弄的多么多么帅,可是怎么也获取不了女生的欢心,因为我们眼中只有高中的学长,他们永远超过他。

我们班有一个很调皮的男生,总是“挑逗”我们,让我们弄他,可惜他永远得逞不了,一想到他要留级了,我就超级超级开心,你们可以骂我不人道,因为我本来就不是“人”

我们班有一个很受人欢迎的女生,因为她和男生有共同语言,所以背后据我所知有许多男生暗恋他。作为同样的女同胞多少会有些羡慕嫉妒恨。

我们班有一个被人认为只爱学习的同学,他永远年级前十,从未掉下来过,以至于我们和他玩时会说:“你什么时候排名和我们一样,我们就和你玩!”

我们班有一个写字超好的女生,那就是我的同桌啦,写字超好看,那一笔一画害得我直流口水。

我们班的女生都是一群爱面子的女生,如果谁有成绩不如意绝对不会告诉另一个。

我们班的男生都是一群爱耍帅的男生,体育课上篮球最爱,打得看起来不错,其实还不如高中学长。

我们的初中是那样充满回忆,那样让人回味无穷。我们的初中少不了学长的存在,少不了班主任的严厉,少不了调皮的同学,我的初中同学们,我一辈子不会忘记你们

作文我们班的故事九年级【三】

四大魔王?听了这个名字或许你会感觉到背后好像阴风阵阵的,请你不要误会,我说的魔王并不是恶魔之类的,而是指我们班上的四个男生,四位天才。

“魔王”之一――张亚峰。

张亚峰是我们班上最聪明的学生,是一位奥数天才。他曾代表我们学校去参加全省的奥数竞赛,并且荣获第三名。厉害吧!他也是我们学校的大队干部之一,身兼要职。曾经有一段时间是我们学校的金牌司仪,深获老师们的欢心。总而言之,他就是一个优生。但是他也有一个缺点,就是过于自信=自傲。希望他能改正缺点,做得更好。对,他就是我们班的骄傲――张亚峰魔王”之二――莫建华。

莫建华是我们班的副班长,是老师的好助手。他的动手能力很强,在他家中随处可见到他发明的小东西。随便你人给他什么东西,即使是一张废纸,他也能发明一样有用的东西,令你刮目相看。他经常和其他的“魔王”混在一起研究一些科学知识。我们班的小发明家就是他――莫建华。

魔王”之三――杨振强。

杨振强是个北方人,鬼主意特别多,三年级学过来的.,虽然在班级上不是班干部,但是他也乐得清闲,没事就往图书室跑。他肚子里的墨水特别多,上至天文,下至地理,无一不晓。要找什么资料问他就行了,因为他的记忆力特别好,书本看过一遍后就全记住了,确实是厉害!他,就是俺班的智多星――杨振强。

“魔王”之四――李海涛。

李海涛是我们班上的体育委员,他特别爱运动。篮球、乒乓球、足球、羽毛球、接力跑样样精通。他也很爱学习,只要一有时间就会看书,做作业,好像学少一秒都不行。在他看书时,如果你扰他,他就会把眼睛瞪得大大的,火火地瞪着你,压低声音说:“浪费我的时间等于谋财害命。”就因为他学习的那股劲,所以他个方面的成绩都很优秀。未来的体育之星就是他――李海涛。

我们都应该学习这四大魔王那热爱学习、力争上游的精神。

作文我们班的故事九年级【四】

古代有家喻户晓不四大才子:唐伯虎、祝枝山、文征明、周文宾。而如今,我们班也有“四大才子”哦!让我来为你一一揭晓。

第一位打头炮的是我们班知识面最广,万事皆知的“天才”——张军。他呀!是我们班的副班长,鼻梁上那副黑框眼镜从未摘下过,除了做眼保健操时。说他知识面广,是因为有一次在品德课上,品德老师问我们:“原子弹爆炸对我们的身体有什么危害?”“核辐射导致癌症”一个声音从我们耳边发出,大家的目光马上瞄向张军,使张军面红耳赤。

看,这位才子真是“上知天文,下知地理”,都快赶上诸葛亮了。

第二位才子该是他了,他也是我们班的副班长。平时说话不大声,但人不错,他的优点要数开朗、乐观了。他叫梁志豪。他有一次的\'“尖子生考试”成绩不太理想,发下了时,我也阴着脸。但他呢?没两分钟就和同学们打闹了。我还挺佩服他的乐观的。

第三位才子到了。班上传来一阵阵的笑声,不用看都知道是那位“自恋狂”——林仁斌。他很自恋,常常自问自答:“我帅吗?”“帅。”他总是怎么说。不过他的文笔不错,老师常常夸他习作的优美语句很多,但缺点就是写得太多了,结尾时感觉收不拢。呵呵!

以上几位才子都是男生,接下来我要为大家介绍一位“假小子”,她是我们班的班长,叫崔志清。我之所以要把她归为“才子”是因为她常常和我说:“如果我是一个男生多好啊!”不过她可是个英语“天才”哦!单元测试时,如果她的第一名的宝座被学习委好了,员潘婉柔抢去时,她总是愤愤不平,誓要把它抢回来。

以上就是我们班的“四大天王”,虽然没有古代版的多才多艺,但他们那开朗的性格,积极向上的精神,不正是我们“90后”的代表吗?

我身边的“四大才子”不错吧!你身边有这样的同学吗?

作文我们班的故事九年级【五】

我们班有只十足的小“蜗牛”,这只蜗牛叫艾莎莎,绰号“艾蜗牛”。“蜗牛”有一头长长的黑发,直垂到腰部。“艾蜗牛”的五官都十分小巧精致,像个洋娃娃一样惹人喜爱。可是“艾蜗牛”做事却像蜗牛一样慢,让人觉得很着急,恨不得冲上去帮她一把。

语文课上,全班同学积极回答着问题,谁都没有注意到一言不发的“艾蜗牛”。朱老师突然问:“同学们,学完了《去年的树》,你们有什么想法呢?”可朱老师无视那一双双举起的小手,叫道:“艾莎莎,你来回答。”教室里一下鸦雀无声了。

“蜗牛”十分不情愿地慢慢站了起来,可她依然什么也不说,不停地扭来扭去。她那样子可真像因身体肥胖而缩不进壳的蜗牛,不过还在拼命地想缩回壳里去呢!艾莎莎几次都想坐下,可不回答问题就坐下是不可能的。在老师的催促中,艾莎莎慢吞吞地张开了她的“金口”,一字一顿地说:“我,觉,得,鸟,儿,很……”天啦!短短九个字,她居然用了将近一分钟的时间!真是一只慢蜗牛!

艾莎莎也如蜗牛般温和,因为她从不生气。有一次,“坏小子”吴昱大叫道:“艾蜗牛!蜗牛!”“艾蜗牛”不但不着急,反而慢吞吞地配合着他的声音做蜗牛动作。“坏小子”吴昱又气又恼,气的是艾莎莎做动作吐了吐舌头,白了她两眼,恼的是若不怒“艾蜗牛”。

有次,几个讨厌的男生用蜗牛扔我们,有“熊妹妹”之称的我也未能幸免。“艾蜗牛”这下着急了,大叫:“不要扔了,我的同类被伤害啦!”那几个讨厌的男生大叫:“蜗牛,小心!”“艾蜗牛”十分糊涂,不懂男生们说的蜗牛就是她。一只大蜗牛真的在“蜗牛”身上着陆了。艾莎莎也真的把那只大蜗牛当作同类,她小心冀冀地取下蜗牛,再慢慢把它放进了草丛。

瞧,这就是我们班的蜗牛——艾莎莎,我可爱的“蜗牛”同学。

作文我们班的故事九年级【六】

金秋十月,我校组织全体师生到大礼堂观看齐齐哈尔市的演员为我们进行《我们班的故事》的表演。

《我们班的故事》讲述的是一个班级八位同学不同的成长故事。小李非因为父母天天在家中打麻将,恶劣的环境使他不能安静地做作业;陈晨从小是个孤儿,被一位老奶奶收养,而老奶奶却病倒了;大李非虽家中条件优越,但父母却不关心他的学习,令他很苦恼;刘婷婷从北京转学来,受尽父母的宠爱,每个同学生活在不同的家庭环境中,都有自己的喜怒哀乐。

最感人的还是刘盈盈的故事了。“我最近发现爸爸妈妈总是不停地吵架,可有一天,他们互相客客气气的。我逃学了,尾随他们而去,发现他们进了一幢大楼,出来时拿着一本小册子,原来他们离婚了……”当刘盈盈在向我们讲述她的不幸时,大家都沉浸在深深的同情中。那天,她的同学们都没有忘记她的生日,劝她不要伤心,拿着礼物祝福她。顿时,我热沸腾,心潮象海浪一样翻腾。盈盈的老师鼓励她不要因为家庭问题而放弃学业。然后,大家又给她过了一个难忘的生日会。看到这里,我也被深深地打动了,激动得快要流下眼泪。多好的老师和同学啊,给了刘盈盈家庭般的温暖。

我觉得《我们班的故事》中的师生之情太浓厚了。剧中的情景又让我联想到了我们班的情况,升入四年级,我们班来了新的班主任老师王老师,王老师把我们当成自己的孩子一样疼爱和关怀,让我们在温暖的校园中健康地成长。

《我们班的故事》给我留下了美好的印象,使我至今还沉浸在美好的回忆中。

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