眼神作文怎样写【一】
狗：我曾经眼睁睁的看着你走远，你既不明白我的不舍，也不懂我的感伤。我张了张嘴想要拦住你的脚步，却只发出细弱蚊叮的呜呼声，我仿佛用尽毕生最后的力气睁着眼睛，看着你远离，远离我的生命……
人：我将要成为一个初中生了，而且要离开我生活了12年一成不变的环境。两星期回家一次的住宿管理也让我兴奋地不得了，不由得把今天心头上涌来的不安忽略了。我今天好几次逗菜菜（狗的名字），菜菜却显得尤其安静，平时最黏我的它却变成了最不黏我的一位。知道我拖着厚重的行李箱走出家门，它才支起它那看起来疲惫不堪的身体走到门外又像体力不支一样倒下目送着我离开，我仿佛看到它的眼中有我看不懂的忧愁。
狗：路上没有了你的身影，我还倔强的睁着眼睛。我眼前好像浮现了我的一生：你抱起了两个多月的我就注定我会与你度过余生，就好像给你“你的人生会遇到很多人很多事，而我的人生只有你一个。”的忠心。每天早上我跑着你送你去上学，你总是装作很凶的样子让我回家，我用我的眼神“控诉”我的不满，却只能目送你的离去，等你走了一段距离，我禁不住想要跟上你。却忘不了你你对我的情绪，我慢慢回到家门口却害怕你一去不知归。一转眼你和我所有的记忆流失而去，只留下你的一张笑靥如花。
人：坐上车后的我心中的不安越来越深，想起来菜菜的反常我有些奇怪。不由得想起了我第一次见到了菜菜：菜菜是我从狗狗市场买回来的，那时的菜菜蜷缩成一团，看起来害怕极了这个世界。我看上了它与其它狗狗不同的“推销”，从此它便成了我们家庭的一员。每次上学菜菜总是会跟着我很远，每次等到我假装生气才停下脚步。每次我放学，菜菜便远远地看见我便一激灵起来向我跑来，到我眼前围着我打转，即使它已经伸着舌头，喘着粗气呢。
狗：我好像真的要给你说再见了，我的一生有你我很知足。再见，我很爱你。
人：“叮铃铃”手机铃声的响起让我心一空，是家里的电话。“喂，发生什么事了？”“菜菜……了，你也别太担心，我知道你平常跟它关系最好……”“爸妈你别骗我，菜菜明明好好的。”我有些底气不足，声音还沙哑得不像话，后面我也不知道我爸妈说了什么，我只记得我的歇斯里地的大哭。
人：后来，我也不知道是出于在菜菜的最后一刻没陪在它身边的愧疚，还是没读懂他眼神的无奈，我最后再也没养过狗，只留下了它带给我的记忆。
眼神作文怎样写【二】
那一天，我的好朋友约我和其他几位要好的.同学一起做游戏。
制定好了游戏规则，我们便开始了。忽然，我不小心出了游戏区域，我本想瞒天过海，瞒过小伙伴们，没想到，让我的好朋友给看见了。
课余时间，她给我讲了许多做人要诚实的名人故事。刚开始，我就是不承认错误，后来，我实在是忍不住了。终于，我惭愧地低下了头，涨红了脸，吐出了隐瞒多时的事情。
“对不起。我不小心违反了游戏规则，我以后一定遵守游戏规则。其实我也不想违反游戏规则的。”我惭愧地说。
“以后小心点儿就行了。”好朋友无所谓地说，“看来我没有白费口舌，做无用功啊！”我们会意地笑了。但她那无所谓的眼神、话语，却深深地烙印在了我心灵之中。
她的眼神，她的话语，告诉我这样一个道理：做错事情要勇敢地承认错误，不能瞒在心里不说，总有海阔天空的时候。
眼神作文怎样写【三】
难忘的眼神
作者：樊耀聪
进的那是在我三年级的时候，我们准备上一堂非常重要的公开课，这一次我们在梦想剧场上课，场面十分隆重，这堂课对老师和我们都非常的重要，因为这一次听课的是四川的校长团，大家都非常的重视。
开始上课了，同学们都坐的端端正正的，眼睛炯炯有神地盯着老师。老师声情并茂地讲课，台下的校长团也频频点头称赞。可是我却被这个陌生的环境所吸引了，眼睛直勾勾滴盯着窗户上的蜜蜂，老师讲过的课没听进去，蒋老师发现了我的溜号，走过来轻轻碰了一下我的手臂，我一下子回过神来，又假装专心听课，可不到十分钟，头顶上的灯光有把我吸引住了，我又开始开小差了，蒋老师见我又发呆了，就请我来回答问题:"樊耀聪，请你来回答一下这个问题！"我惶恐的站了起来，不知回答什么，我呆呆的望着蒋老师，心里尴尬的想找个地缝钻进去，我仿佛感受到校长团的老师们用疑惑的表情盯着我，我感觉身上像被一阵针刺，隐隐作痛。我心里想：遭了，蒋老师要是当众批评我，那我丢脸就丢大发了！这可怎么办呢？蒋老师用犀利的眼神盯着我，这眼神中既有批评又有提示，既有无奈又有与帮助，这个眼神让我久久抬不起头，不敢直视老师的双眼，同学们用紧张、惊讶和气愤的眼神看着我，我从眼神里看到了同学们的不满，不满意我为班级拖后腿，我的心里更是紧张，糟糕，我完蛋了，校长团会不会认为我们这个班级没有良好的习惯！想到这里，我的眼睛湿润了。这样安静了十秒，而这十秒对我来说是漫长的，蒋老师清清嗓子，对大家说：“樊耀聪可能还没有想好，给你一分钟的思考时间，下一个回答!”，我很惊讶，一向严肃的蒋老师怎么会这么宽容我呢！一定是在额我最后的一次机会吧！我连忙翻开书找到了老师的问题，仔细快速阅读课文，找出了答案。接着，蒋老师转向另外一个同学，这个同学用洪亮的声音回答了这个问题，同学给予他热烈的掌声，这一对比，我真是无地自容，蒋老师没有忘记我，她转身，又请我回答了那个问题，这一次，我回答好了这个问题，蒋老师对我竖起了大拇指，用夸奖的眼神看着我，说：“樊耀聪在刚才的那位同学的基础上，思考的更加深入，看来机会确实是给有准备的人的......”虽然我坐下了，但那个眼神却烙在了我的心上，染我久久不能忘怀。
从那以后，这个眼神就不断鞭策着我，当我努力学习时，那个眼神里充满了夸奖和赞扬，当我上课开小猜时，那眼神就像一把利剑刺进我的胸膛，这个眼神将伴随我久久的学习生涯！
眼神作文怎样写【四】
难忘啊！那个眼神
在生活中，带给我们改变的；有时候是一句普普通通的一句话；有时候是一个简单的动作；有时候是一个不经意的眼神。而上初中以来，带给我最大改变的，就是班主任那个期望的眼神。
以前，我是一个极为内向的女孩，平时不爱说话，胆子也极小，学习成绩也不优秀。但是从我来到一中九班以后，我彻底的改变了我自己。
还记得那时刚来到的一节数学课上，一直不爱发言的我，静静地听着同学们的积极发言，争论声，补充声。心里特别的羡慕他们，心想：如果我能够向他们那样勇敢的发言该多好啊！这时，我突然觉得艺术目光穿过人群投向了我，我抬头一看，正是我们的数学老师——王老师，田老师用温和的目光看着我，对我笑了笑，我也笑了笑。从老师的目光中，我感受到老师对我的期待，对我的信任；希望我能够开口发言，希望我的身影也能够在课堂中闪现。
我想开口发言，也想霸占这个课堂。我又犹豫不决，心想：如果我回答错了怎么办？同学们会不会笑话我啊？可想起老师期待的目光，如果我不回答会不会使老师失望呢？我到底是回答还是不回答呢？我扭头看了一下老师，老师的目光依然对我充满信心。顿时，我感到一股无穷的力量从我身上涌出；我也参加了同学们激烈的“战斗”中。到最后，虽然我的结论被推翻了，但我也感到十分高兴，十分快乐，认真地听着别人的结论。
从那以后，在每次的课堂中，我都会积极的回答问题，因为我不想让老师失望，不想辜负老师那期望的眼神。
现在我已经成为一个活泼开朗的女孩，学习成绩也一直在提高。我之所以能改变自我，是因为王老师的那个充满爱和期望的眼神。在这里，我要大声的说：“王老师，谢谢您。
