3年级家人在家玩游戏作文【一】
爸爸、妈妈和我，在这个小小的家中总是充满了快乐、温暖和幸福。
我的爸爸是个钓鱼迷。无论是寒风刺骨的冬天，还是烈日炎炎的夏天，爸爸都照钓不误。在家里，他有事没事就抱着心爱的鱼竿，有时卷卷鱼线，有时绑绑鱼钩。如果此时我碰一下他的钓鱼竿，他立刻抓住我的手，着急的说：“小心，别弄断了。”“弄断了可以再买。”妈妈不屑一顾地说“这钓鱼到底有什么乐趣？”爸爸不慌不忙地对我们说：“钓鱼可以锻炼人的意志力，一个真正的钓者，必须在不断的学习中提高技艺，丰富自已，其乐无穷。”我想学习也是如此，需要有钻研的精神，而且持之以恒。于是只要我有空，就和爸爸去钓鱼。每当我们满载而归的时候，妈妈总是开玩笑地说“两个非洲人回来了，我们今天又是吃鱼呗！”
说我妈妈是个唠叨虫，那是一点儿也不假。听，她又在那儿唠叨了，“快起床，要迟到了！”吃饭的时候，她也要唠叨“多吃点，你现在长身体。”看你背起书包要上学了，她又开始说“走路要注意安全，看点车，别东张西望。”晚上放学，我一进家门，妈妈的热浪又向我扑来，“快写作业，写完作业看课外书。”不过，话又说回来，每天要是听不到妈妈的唠叨之声，生活就像少点什么似的。渐渐地，我从妈妈的唠叨声中，体会到了妈妈对我那份浓浓的爱。
我，是一个活泼爱运动的女孩，不过有时候也会像男孩子一样调皮。我最喜欢的运动
是跑步，从小到大都没有改变过。我喜欢在赛场上追逐的感觉，我喜欢在宽阔的地方尽情地奔跑。无论我在比赛中成绩如何，爸爸妈妈总是鼓励我：人生就像跑步一样，要勇于拼搏。跑步让我放松，让我快乐。每次伤心的时候，我也会跑步。这样我会忘掉烦恼与所有不开心的事。这不，在我的带动下，爸爸妈妈也加入到了跑步的行列。
这就是我们一家人，虽说性格迥异，各有千秋，但却温馨幸福，其乐融融，羡慕我们吧！
3年级家人在家玩游戏作文【二】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
3年级家人在家玩游戏作文【三】
家人，是这世界上唯一无条件相信你的人。无论是在你功成名就还是身败名裂时，只有他们在默默支持你、帮助你。你问他们为什么，他们总会说：“因为我们是一家人啊。”
小升初那段时间，可以说是我小学六年最辛苦、最紧张的日子了，忽然多起来的作业和越来越频繁的考试，加上不理想的数学成绩把我压得有点喘不过气来。“但又什么办法呢？还是得做啊，不然怎么办？”我一直都这么想着，但我知道，我其实还是有点迷茫和焦虑的，使我迷茫和焦虑的，不仅是升学考试，而且是即将开始的中学生活。
“难道要一直这么下去吗？一直保持现在的成绩？我该怎么办？我这样初中怎么办？”这是我经常思考的问题，我越是不想想，它越是清楚的出现在我脑海里。让我更加着急和不知所措。
我就这样胡思乱想着，一直到考试结束。过了几天，成绩出来了，不好，真的不好：英语勉勉强强，数学不忍直视。我忐忑不安地坐在沙发上，等着爸妈回来。“他们会骂我吧，或者对我失望至极，甚至绝望？”我这样想着，时钟的分针每动一下，我的心也跟着动一下。
“咔嚓”门锁转动了一下，我的心“咚咚”的跳着，紧张到了极点。“碰！”门重重的关上了，我转过头看到了面无表情的老爸老妈，心想不好，又急忙转回来，低下了头，听天由命了。但是万万没想到，我等到的不是责骂，而是鼓励——“刘瑞雪，这次没考好，到了初中一定要努力，把成绩搞上去，我相信我女儿肯定可以的！”
我不可思议地抬起头，看着他们，还是没有表情，但是语气中带着信任。我迟疑了一下，问：“你们为什么这么相信我？”老妈笑了下，回答说：“那当然，我可是你妈，我们是一家人”不知怎的，我鼻子一酸，眼泪落了下来。
是的，我们是一家人，我当然会相信你。
3年级家人在家玩游戏作文【四】
??个人在家-五年级某天晚上，爸爸和妈妈都出差了，只留下幼小的我待在家中。
爸爸妈妈走后，我兴奋地想：今晚只有我一个人待在家里，终于可以好好玩耍咯！我一脸开心地坐在沙发上，刚准备打开电视，突然，狂风大作，“轰轰轰的雷声也响了起来。我开始紧张，把自己缩成一团。“滴答滴答——闹钟走动的声音，“沙沙沙——屋外树木的声音，“呼呼呼——窗帘开始不断飘动……我的心跳得越来越快，但我还是打开了电视缓解我的心情。刚打开电视，“啊！我大喊，竟然是鬼片，我捂着眼睛，连忙关掉了电视。“啪！整个屋子突然黑了下来，心想：不会吧，这个时候跳闸！我小心翼翼地来到阁楼，脑子里全是刚刚鬼片的画面。在阁楼寻找电闸时，我清晰地听见一楼清脆的脚步声，我更害怕了，慌张地想：是僵尸吗？或者是女鬼？不行，得藏起来！我停止了寻找电闸的脚步，转身把阁楼门关上。但由于关门的声音太大，楼下的那个“鬼好似已经听见，我赶紧藏进了阁楼的隐藏隔间。
几分钟之后，藏在隔间的我听见响亮的开门声，我开始震惊，“鬼已经来到了阁楼？那我岂不如同猎物被“鬼寻找着？我捂住嘴巴，眼泪悄无声息地流。许久之后，脚步声停止了，我从极小的`门缝观察着外面的一切，我喘了一口气，打开了门，“轰！一声雷响再次把我吓到，我连爬带滚地回到隔间，刚刚的一切让我感觉到难以置信。我开始冷静下来，认真分析：世界上不可能有鬼，一定是我的幻觉，估计是爸爸妈妈呢？我开始不再畏惧，勇敢地迈出第一步。我打开门，听见有人在说：“哎呀，我找不到她！天那么黑，不可能跑出去玩了！我像疯了似的跑了下去，看见了妈妈在打电话，我妈一脸生气，我抱紧妈妈，大哭了起来。最后我才知道，刚刚的脚步声原来是寻找我的妈妈。
一个人在家，真是一件可怕的事，但这件事，也让我不再畏惧。
3年级家人在家玩游戏作文【五】
每年过年的时候我们家里面都会有包饺子这项活动，我们一大家子吃着奶奶和妈妈一起包的饺子，一家人都非常的开心，场面非常的温馨。
今天不知道怎么回事看着妈妈包饺子我也非常的想学学包饺子。只见妈妈把一叠饺子皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只饺子就在妈妈手中手中“诞生”了。但是轮到我自己来学着包饺子的时候情况就变了样子了。
我拿起面皮，用一个小勺子沾上了一点点得馅，小心翼翼地放在薄皮上，两手使劲的一捏。馅一下子就给掉了出来，仔细一看，“哎呀！不行了，我给做了一个有漏洞的饺子——原来是我用力有一点的过猛，挤破了一点点得面皮儿，馅冒出来了。我赶紧又来了一个补救措施。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。看着这个惨不忍睹的饺子妈妈和奶奶都笑了。
后来在妈妈的指导下面我终于正常的包了一个非常好看的饺子出来了。看着饺子又好看又饱满，我心里面都乐出了花。
3年级家人在家玩游戏作文【六】
每一个家都有一位“掌门人”，而这一家之主就是妈妈。妈妈很关心我和弟弟的学业，如果考的不理想，妈妈就会批评，惩罚我们。妈妈的手背上，很明显的突出几根青筋，脸颊上也有了一些细小的皱纹，乌黑的头发里也隐隐长了几根“银发”。她每一天马不停蹄的工作，劳动着，家务几乎全让她包了。
“喂，睡了没有。”你们猜猜这个声音是谁的？我来告诉你们，这个人就是我们家最“美”的`人——爸爸。爸爸很慈祥，和蔼，他呀，可善良了。你们会说他那么黑，怎样会美哪？他虽然黑，但是很善良、很爱开玩笑。而且十分地有默。别人要求他的事，他就是赴汤蹈火，也在所不辞。他不像别的老板一样对工人要求极其严格，水电都让工人们随心所欲的使用。我把一切看在在眼里，心想长大也要向爸爸学习。
调皮鬼就是俺小弟，他十分喜欢卡通人物，有孙悟空、赛文、三毛、小飞侠、海宝等。他诡计多端、机智多谋，小嘴说起话来滔滔不绝、口诺悬河，爱吹别人的马屁。在家里，妈妈说他很孝顺，干啥活都很麻利。但是，他有一个坏毛病———看我有什么“好家伙”，在我没有注意时，不知不觉的把它的家“搬”了。
你们明白是谁最让妈妈头疼、最爱惹妈妈生气、嗓门儿最尖的人是谁？哈哈，这个人就是吾也。买衣服，我但是精挑细选；不听话又爱生气，谁来劝我都好无作用；无论唱歌、说话，我的嗓音能冲破耳膜。我喜欢画画、写作，最厌恶“打电脑”了。我是一个与众不同的女孩，同时我有很多个亲密的朋友：姑姑、老师、小猫枕、小皮皮等。
我有一个快乐、幸福的家。我爱我的爸爸、妈妈、弟弟……我们一家人充满了和谐的气息，每个人各有自己的个性，之所以我们会互相照顾，是因为我们懂的爱的价值和爱的好处……
