作文一个有故事的人为题材【一】
我最喜欢的人是郭老师，郭老师是一名幼儿教师。 郭老师有长长的头发，一双水灵灵的大眼睛，还有一张常带微笑的嘴巴。 郭老师带人热情，她关爱每一个孩子。 记得在幼儿园里，每个小朋友过生日时，都会得到一份惊喜的礼物。那是我们最快乐的时光。我的`生日快到了，我兴奋的等待着我的那份惊喜。
生日那天，妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，像个公主，然后送我去上学，到了幼儿园，还是和平常一样，老师把我带往教室，没有任何祝贺的表现。我有些失落，我的那份惊喜呢？心想：是不是老师和同学忘了我的生日？我委屈的想哭出来，到了教室门前，我一推开门，就有彩色的纸屑和略带香味的花瓣从空中飘落，撒了我满头都是，这是，小朋友们一拥而来，大声喊着：生日快乐！郭老师笑着把我带到生日蛋糕前，亲手给我戴上了生日帽，高兴的说：今天是萌萌的生日，大家看她像不像个公主。小朋友们大声的说：像！那我们一起唱生日歌来祝贺她好不好！此时教室内响起了欢快的生日歌！
这时候，我就像吃了蜜似的，笑的可灿烂啦！过了几天，我才知道，我的那份惊喜的主策是谁了，就是：郭老师。她在我放学后召集了小朋友，让小朋友在我没有来到教室时不要告诉我，又安排了小朋友来布置教室，想给我一个惊喜。当时的情景，我至今还历历在目，难以忘怀。 我喜欢你郭老师，因为您总是让爱哭的我笑起来，总是想着法子让我开心，你是我的启蒙老师，也是我最喜欢的人。
作文一个有故事的人为题材【二】
作文一个有故事的人为题材【三】
人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。一个人最幸福的'时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。一句话，一件事，有的人就从你的生命中消失了。
忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当只是路过。刻意去找的东西，往往是找不到的，浮华一生，淡忘一季。空有回忆，打乱缠绵。笑容不见，落寞万千。弦，思华年。那些年华，恍然如梦。亦如，流水，一去不返。不泣离别，不诉终殇。
人，能真正坚持一辈子的东西太少了。很多的东西，抓住了，最后却又放开了。很多的事情，能回忆，却已无法回头。在我们初落凡尘时，手中紧握的就只是一张单程票，始终只能向前，没法改悔。一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开。
春深花浅笑，秋浓叶的忧伤，夜月的一帘梦，春风是十里情。年少经历的苦难，年老总会忘，如果必须表达，你要考虑好说什么。只说必需和得当的话。不要夸耀你的理性，不要觉得你比别人懂得多。修道的要旨，就是自责，以及深信自己乃最不足道之人。
人只会活一次，但要是活得精彩，一次足矣。我不想长大，可是必须要面对长大，一个人更要照顾好自己，天冷了给自己加件外套，饿了给自己买个面包，病了给自己一份坚强，即使是一个人，也要好好地开心生活。
一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人。眼泪是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。宁愿像个孩子，不肯看太多的事，听太多的不是，单纯一辈子。
作文一个有故事的人为题材【四】
凡哥姓陈，是我初中时的班主任，叫我们语文。他曾是一名武警，任教几十年的时光并没有抹去他身上耀眼的光芒。虽然他已经退伍了很长时间，但他却习惯留着光头的造型。于是，在我们第一次见到找个笑嘻嘻的老头时，“小光头”这个外号便诞生了。在这个称号持续了一段时间后，凡哥似乎对这个称呼不太满意，于是我们就改成了他自己提议的“凡哥”称号，大家都觉得这个称号高端、大气、上档次。经常会听到同楼层其他班人说凡哥在学校不管事，其实我们也曾为此抱怨过他，因为我们班少了很多福利。但事实上，其他班的班主任却会叫比自己年龄大不了多少的“糟老头”一声“凡哥”。
初中三年的时间真的太短了，前一大半的时间都被我们用来玩了，只剩下后一小半的时间用来学习，最后留下一点点时间回忆。我们给凡哥带来了很多很多的麻烦，他却自始至终毫无怨言的帮我们解决麻烦、无微不至的`照顾我们，然而，我们等到了最后一刻也没有说出感谢。
体育中考来临之际，在面临人生首次体育大考，我们有的只是焦虑。凡哥为我们做了很多。在倒计时日子里的每个早晨和傍晚，他都会陪我们一起跑那距离不长的路程。几乎每次，他都会因为体力不支而停下，而我们那幼稚的、无礼的心却只想着嘲笑他、嫌弃他。直到某次不经意间，我们才知道凡哥不是体力不支，而是他之前在武警部队时脚受过伤，根本就不能做剧烈的运动。我们这才发现自己是多么的愚蠢、多么无知，竟不知道凡哥的良苦用心。我们实在难以想象他在我们见不到的地方会多么的疼痛。
又想起中考前的最后一节课。凡哥沙哑着嗓子上完了最后一节课。我们都不知道这竟是最后一节课，但我们都明白这是最后一天。凡哥瞒住我们放假的通知，我们此刻却深知他的想法，他是想让我们永远留在这最后一节课上。下课铃声打响时，他说：“我到哪再去找这样好的学生？我到哪再去遇上你们这群可爱的孩子？”最终，我们还是散伙了。
我们陪着凡哥仔细的把教室里都整理了一遍，最后只剩下了凡哥。他轻轻地抹掉了讲台上的灰尘，然后环顾四周，静静地看着我们毕业晚会留下的黑板报，最后红着眼眶走出了教室。
突然，他急匆匆的奔到楼梯口的阳台处，用他那还未好一些的嗓音叫住了已走向远处的我们：“你们永远都是我的好丫头、好儿子，好好努力，别让我失望！”
亲爱的凡哥，您知道吗？在这短暂的三年时光里，我们从内心把你当做父亲一样看待，虽然这之间有太多的矛盾，也请您原谅，那都是我们的无心之过。我们不想再有别人说您老了的时候，您还要笑着说：“没关系，我是光头，看不见白头发”；更不愿你在为了与自己不相干的人而忍着疼痛做榜样；也不愿您在不相干的人与您告别后，还要为他们担心。无论怎样，您都是最棒的！您是我最敬重的“父亲”，我们都不会辜负您的期望。
作文一个有故事的人为题材【五】
我最喜欢的人 我最喜欢的人那就是我妈妈。妈妈有一双迷人的眼睛，红红的樱桃小嘴，一头长发直披腰间。 有时妈妈非常臭美。有一次，我去老家看新修的房子怎样了。可是我一下楼，妈妈又上去了，我便在楼下等了一会儿。妈妈还没下来，我只好上楼问妈妈怎么还不下来。我一口气跑到了楼上，看到妈妈在梳头，我急急忙忙地说：“妈妈，你怎么还在梳头呀？”妈妈小心翼翼的转过头，生拍弄坏了头发似的说：“你先下去吧！”我马上就下去了。过了十几分钟妈妈才下来说：“我们出发吧！” 有时妈妈也知道我的心思。有一次我搞完卫生大扫除回来，妈妈说：“累了吧！来，刚给你洗完梨子，吃吧！”
我接过梨子，大口大口的就吃完了。妈妈又说：“这么累，一定干了不少的活儿吧！”我回答道：“肯定啦！” 有一次我和妈妈在游乐场玩儿的时候说过：“我们一起去玩打枪吧，不，还是玩走鬼洞吧！算了，还是去坐船吧！”我说：“好呀！”我和妈妈一起去坐了船，开开心心的回家了！ 这就是我的妈妈！怎么样，我妈妈呀，其实还有很多的秘密，只是我不知道而已。 教师评语： 文中语言流畅，选材贴近生活，通过具体事例刻画了妈妈的性格特点，很好！
作文一个有故事的人为题材【六】
有时候我们会怀念一些城市，或许因为这个城市曾经住过某个让我难以忘怀的人，虽然我们总是不肯承认，虽然我们一直对自己说我们怀念的只是那个城市，仅仅是一个城市。然而却总是想是否还有机会再回到那个城市，可当我们真的'能回去再看看的时候，才发现那个城市早已不再是我们所想象的那般，物是人非事事休，心里空牢牢的，仿佛被岁月灼蚀留下一个洞，我们已无法再用回忆去填满。心里怏怏不快，不得不承认我们怀念的并非是那个城市，更多的是和那个城市有关的人，因为这个人让我们魂牵梦萦这个城市。
也许，城市与城市之间的差距就在我们心里，我们有太多的感情赋予他们，又有太大的希望给予他们，我们忘却的是一座没有感情色彩的单纯的城市。可能对那座城市很熟悉，熟悉他的一街一隅，熟悉他的一砖一瓦，熟悉每颗花草，熟悉每个黄昏，在心里我们已把那座城市默念了一千遍一万遍，把那些景象回想了一千遍一万遍，就盼着淡淡的时间能带我们重回旧地。
其实人总是在自欺欺人，总是活在自己的回忆中，感情色彩太重了。这世界应该真实点，人应该现实点。
作文一个有故事的人为题材【七】
“难忘的人，难忘的人……”哎呀，它可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢？对，就是他了。
他一头乌黑的秀发，个头是班里的“海拔第三”，胖胖的.身子，是家长眼里的小胖墩。虽是个男孩子，却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过，他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样，真乃“五二奇景”。
要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快，那可名不虚传。记得有一次，他看《三个火枪（qiang）手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛。看到打斗的情节时，你肯定会听到“，。加油。”当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。
他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越，动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”。
哈！想知道他是谁吗？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
