2到六年级的作文(四到六年级作文范文)

2到六年级的作文(四到六年级作文范文)

首页笔记更新时间:2023-12-05 14:20:33
2到六年级的作文(四到六年级作文范文)

2到六年级的作文【一】

蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶后,小木偶终于得到了快乐。

小木偶说:“现在我什么都会了,对了,我要把我漂亮的红背包抢回来,我要让小红狐受到惩罚。”

这些话,让蓝鼻子小女巫听见了蓝鼻子小女巫想了想,说道:“我帮你吧!”小木偶兴奋地说:“好啊好啊,谢谢你!”

蓝鼻子小女巫在街道上一直走,一直走,小木偶跟在小女巫的后面,走到尽头时,小女巫突然觉得小木偶的后面有人,他用他的小眼睛轻轻地看了一眼,正好小木偶也看见了,他们俩一块儿把小红狐的嘴巴、尾巴、胳膊一同拽住,突然小红狐用尖锐的牙齿咬了一口小木偶,疼的小木偶啊啊直叫,熊警官也来了,他看了看他们俩,说:“怎么又是你们俩啊,真烦。又怎么啦,小木偶,是不是因为上一次红狐兄弟拿了你的红背包来报仇的呀,你就别记仇了,那红背包本来就不是你的哎!”小木偶听了啊啊大哭,脸上有衣服悲惨的表情,一边哭一边说:“说来话长呀——,那一天,红狐小兄弟对我说:“我想背背你的背包,就背一下,我想看看这个颜色是不是跟我的毛色很相配。”然,然后——我就把背包给了小红狐,但是,我没有反应过来,小红狐就跑了。”

“哦,原来如此,好,红狐,把背包还给小木偶,快。”熊警官严肃的说。

小红狐只好把红背包还给了小木偶,小木偶拿起他的红背包,把里面老木匠给他的衣服拿了出来,他拿了一件,脱下了穿的那件已经破的穿上了崭新的衣服。熊警官拿了很多枚银票,给了小木偶,说:“对不起,这是我对你的一点点欠意。”小木偶连忙说:“没事儿,没事儿。”

就这样,小木偶和老木匠用这些钱过上了美好的生活。

2到六年级的作文【二】

父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早,比村里所有的人如果说别人是日出而作、日落而息,那他便是日未出而做,日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。

你听过龟兔赛跑的故事,可你一定没听过老水牛和兔子赛跑的故事,其实故事的本身就是龟兔赛跑,老水牛是我父亲自创的。我父亲是没念过什么书的,斗大字不识几个。龟兔赛跑的故事大概是他路过学堂时,老师给别的孩子上课时他听来的,也许只是路过只是觉得有意思但没仔细去听,也许是他那会还没见过乌龟,也不知道乌龟是什么,恰好他又牵牛路过,就把乌龟记成了老水牛,不管怎么样故事中的道理父亲是明白个大概的,内容也知道了个大概的,也正是这个听来的故事教育着我的一生。

父亲的一生是忙碌、是劳累、是无奈。他比村里所有人起的都早,比村里所有的人睡的都晚。如果说别人是日出而作、日落而息,那他便是日未出而做,日落仍不能息。他的身影总不断的出现在田间地头、在家里家外。在我的心里,穷人家的孩子早当家,小小年纪的我就知道一分钱在家中的份量。父亲从我记事起就给我讲这个故事,每每讲完,无不泪流满面。用手抚摸这我的头说:“只要好好干,咱家也可以在过年时吃上肉。”那时的我“早当家”只是知道多帮父亲干些活,多攒些钱,过年的时候就可以吃上肉。我却不知道父亲为什么要流泪。现在我才明白一个坚强男人背后的辛酸,可一年又一年过去了,我们家过年时从来没吃过肉。

到了该上学的年龄时,我和别的孩子一样进了学堂,不同于他们的是我没有他们身上的新书包,可我并不计较这些,因为我知道书包当时对我们家而言是一种奢侈品。在学校我听父亲的话好好上课好好学习。我总是被别人侮辱,他们骂我是野孩子,上学没书包还光脚丫子,最不能容忍的是他们骂我父亲是穷光蛋,小小年纪的我怎能忍受这般侮辱、、、、、、大打出手的结果是我被学校赶回了家。因为我打烂了三个同学的头。父亲把我从学校领回了家,我跪在父亲面前,我知道自己闯的祸有多大,到家后父亲挑了许久才拿了根稍细点的棍子对我是一顿抽打,我没有躲也没有喊一声更没有留一滴泪,我咬着牙接下父亲的一棍又一棍。他毕竟是父亲,他终究是狠不下心来这样对自己的孩子,他气得直跺脚、掰断了棍子仍在一边。跪下来抱着我的头大哭起来,他的手抚摸着他打过的每一处地方,泪水涌出我的双眼。“爸”我哭喊着紧紧地抱住他不肯放松。

2到六年级的作文【三】

新学期开始啦,我走到了一个陌生的教室,看到两位新的老师站在讲台上有一位有30多岁和蔼可亲的老师,在讲台上一次叫着我们的名字,这个就是我的班主任。

她有一头乌黑发亮的头发,自然的披在脑后,浓眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼镜。看上去文质彬彬特别有内涵。她中等身材,说胖不胖看上去特别匀称。

我的班主任有时候很严厉。记得有一次,有几位同学的作业没有写完,老师就让他们站到了外面,老师给我们布置完作业之后,就狠狠地批评了他们。看着老师那严厉表情那严厉的表情,让我们都有些害怕。

班主任有时候有很温柔,当我们表现好的时候,我们听话的时候她就会很温柔很幽默的给我们讲笑话。给我们一起互动,一起玩。

她又特别的负责任,她为了能了解没个学生的真实情况,做什么事情都是亲力亲为的,我们八十多个学生的作业和卷子都是老师自己没天加班熬夜给我们批改的。

这就是我的班主任,有时严厉,有时温柔,又特别的负责人好老师。

2到六年级的作文【四】

在一个阳光明媚的早晨,小木偶和他的好朋友小花免、小花猫和小红狐一起在花园中玩数字游戏。“1+1=?,2+1=?”好朋友们都很快说出了答案,只有小木偶不会解答,他望着题目发呆。就在这时,漂亮的蓝鼻子小女巫从天而降,她对小木偶温柔地说:“活泼善良的小木偶,你已经拥有了丰富的表情,善良的心灵,接下来你应该为自己寻找一份渊博的智慧。我送你去智慧国吧,希望你能如愿以偿。”说完,一下子不见了。就在这时,小木偶觉得眼前一黑,一阵天旋地转之后,他又站在陆地上了。小木偶来到了智慧国,开始了他的第三次大冒险。

小木偶走啊走,翻过一座座高山,淌过一条条运河,终于来到了智慧长老在深山中的小竹屋。小木偶走上台阶,轻轻地敲了一下门,过了一会儿,竹门打开了,开门的是一位年逾古稀的老爷爷,他花白的胡子与头发一直垂到腰际。老爷爷身穿一件朴素的白布长袍。小木偶有礼貌地问道:“智慧爷爷,您好,我是来自遥远国度的小木偶,我想寻找一份智慧,请问您能告诉我吗?”智慧长老平静地说:“小木偶,你看见智慧山顶的那间小石屋吗?那间小石屋里存放着世界上最宝贵的智慧,得到对了份智慧需要通过两道难关,祝你好运吧!”听完这一席话,小木偶连忙向智慧山走去。

小木偶来取了智慧山脚下,在一片绿荫下站着一位仙女般的小姑娘,她修长的长发一直披到腰间,身穿一条纯白的长裙,亭亭玉立。那小姑娘轻轻说道:“小木偶,你好!欢迎你来到智慧山,我叫忻忻,是智慧山的守护神之一。进入智慧山必须先回答我一个问题。”“好吧。”小木偶说。“什么动物早上四条腿,中午两条腿,晚上三条腿?”忻忻问道。小木偶绞尽脑汁地想啊想,终于有了答案,“是人”小木偶兴奋地回答,“婴儿爬着走是四条腿,成人站着走是两条腿,老人杵着拐杖走是三条腿。”恭喜你,小木偶,你可以入山了,祝你好运!忻忻温柔地说,说着让开路,请小木偶进山。

渐渐地,小木偶来到了小石屋前的一条小河边,河边有一棵高大的榕树,榕树下有一位比忻忻更漂亮的小女孩。小女孩亲切地说:“你好,小木偶,我叫泠泠,也是智慧山的守护神,只要你通过这一关,就能得梦寐以求的智慧了,加油!这一关的内容是你要喝下这一盆会让你变重的水,拿到盆底的金钥匙,再挑起一袋米、盐或者水淌过河去,用金钥匙打开石头屋的门,你就会找到你想要的智慧。小木偶转动脑筋,想了想,有了主意,他一口气喝完水,拿起金钥匙,挑起一袋子盐走进了河里,奇怪的是,小木偶不但没有沉下去,而是轻飘飘地浮了起来,这是因为小木偶挑了一袋盐,而盐遇到水,就化成了盐水,盐水有强大的浮力,所以把小木偶浮了起来。

终于,小木偶顺利地淌过了河,他用金钥匙打开了小石屋的门,可是,里面并没有智慧,只是站着一位他意想不到的人——蓝鼻子小女巫。小木偶看了,失望地哭了起来。小女巫连忙上前说到:“别哭了,小木偶,其实,最宝贵的智慧早就已经在你的身体里了,只是你没有去激活它,现在,你已经是一个完美的小木偶啦!”“真是吗?”小木偶停止了哭泣,开心地笑了。又是一阵天旋地转之后,小木偶又重新回到了他的家园。

从此,小木偶过得更开心了,因为他已经是一个聪明、活泼、善良的小男孩了。

2到六年级的作文【五】

我的班主任,她有一双充满智慧的大眼睛,红润的嘴唇,高高的鼻梁,乌黑发亮的头发。我的老师爱我们,关心我们,爱我们。就像我们的妈妈一样,她是个好老师。

我的好老师,她的名字叫石。别小看她,她的声音洪亮,语言清晰标准,让我们听起来毫不费力。当老师开始上课时,所有的学生都兴致勃勃地听着!老师教的课让我们在课堂上身临其境,陶醉其中。多么快乐的一课啊!我的老师还是很负责的。记得有一次,我一个同学不小心被另一个同学打伤了,都流鼻了。老师赶紧跑过去帮他止,送他去医务室。老师从不正面批评伤害别人的学生,而是耐心地告诉我们做人的道理,如何有意识地学习,让行为不端的学生感到内疚。除了认真上课,老师通常还会教我们很多做人的道理和学习的奥秘。每天都看到老师精力充沛,但是没有人知道老师也是人,不是机器人。她日夜为我们工作,有时她很忙,老师的工作也很辛苦。我真的很佩服我的老师。她是最好的老师。

我们的老师是一位优秀的好老师。我唯一能回报老师的就是好好学习,各科都学好,做一个有纪律的`优秀学生!

2到六年级的作文【六】

高个子,短发,浅色眉毛,多嘴。呵呵,她是我们的语文老师——赵老师。

赵先生与我们风雨同舟,克服困难,分享快乐,品尝硕果累累...过去的五年依然历历在目。每每想起赵老师,我就忍不住心潮澎湃,记忆的大门不由自主地打开了。一起的场景总是浮现在我眼前。

赵老师很爱看书。总是能看到她在办公室、教室和阅览室看书。听说回国后她一直捧着书,真的很难放!只要她读好的故事和文章,她都会和我们分享。赵老师每天利用早读时间为我们背诵三国演义。我们总是听上帝的话,好像我们就在那里。当你听到如何预测会发生什么的时候,请听下一次,全班抱怨时间过得太快的时候。

赵老师不仅爱读书,而且有独特的教学方法。有一次,我一边吃饼干一边做作业。突然,饼干被拿走了。我抬头一看,原来是赵老师。她笑着看着我,摇着头,仿佛在说:“边吃饼干边写作业不是好习惯!”

我不好意思地低下头,马上把饼干收了起来。赵老师拍了拍我的肩膀,满意的走了。写作业想吃东西的时候,好像赵老师在旁边,提醒我写作业不能吃东西。

亲爱的赵老师,她为我们打开了知识的大门,为我们扬起了知识的风帆,为我们插上了知识的翅膀!亲爱的赵小姐,我真诚地感谢您在教育方面的好意,我永远不会忘记。

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