成长的快乐作文500个字范文（成长感悟类作文500字） - 作文仓库

成长的快乐作文500个字范文【一】

从社交/情感、身体、认知/交流/语言以及游戏等更方面，观察儿童如何协同运作。书中通过观察现实案例，分析出案例中的存在的问题。例如：该儿童传达了什么信息和想法？该儿童能够独立地将自己的游戏组织好，还是需要另外一名儿童或者老师的外部协助？如果需要协助，是多大程度、什么类型的协助等。通过这些问题，进一步指导教师应该如何观察并记录。当然，我们也必须记录对个别儿童的特殊意思。我们必须记下儿童如何做手头的事情。每一次的观察和记录不一定要给出怎么的结论和解决方法，要做的仅仅是客观如实的记录孩子的一言一行，即使不是成年人期望的行为和言语，经过数月的跟踪观察和记录，也许过了半年或者更长的时间才会看到孩子有一点变化和进步，这才是观察和记录的意义。

成长的快乐作文500个字范文【二】

清清的湖水中，蓝蓝的天空下是我的多姿的生活。生活中的一个个亮点，串成了窗前晶莹剔透的风铃，在柔柔的目光中，随风摇响，叮当、叮当，香飘飘。我从小酷爱读书，满姑又是语文老师，便常常缠着她讲故事，什么“小猴偷桃”，“小英雄雨来”，“乌鸦喝水”等等，五岁时便能一口气给小伙伴讲完，听得他们如痴如醉，当然听完了也不忘给我鼓掌。在初中时，我已认识了老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星·春水》、鲁迅的《朝花夕拾》，亦舒的《石榴园》、三毛的《稻草人手记》等、它们让我学会了思考，学会了体验人生。

花香美美十六岁的花季，总是喜欢和朋友一起高谈阔论，自然也不会忘记人生留下的一些美景。于是邀上几个要好的朋友，游荡于校园的每个角落。当然，十六岁的季节也是我们奋斗的日子，刚进高一，什么都不懂的我们，必须冲破重重困难，为以后的路开启一个美好的开端。十六岁的花季，你让我的人生更加美丽。真情浓浓。人活在这个世界上，总少不了与情对话。天边还有几颗不愿离开的星星，同学们都在埋头苦干，老师们耐心地替我们讲解知识，我看了看天，静静地笑着，感谢上天让我在这个大家庭中学习。

浓浓真情，悠悠岁月，美美人生。

成长的快乐作文500个字范文【三】

我的成长岁月里，藏着油菜花的记忆，是它，让我的生活不至于太过无聊，充满了乐趣。它藏在一座山的后面，过着与世隔绝的生活，发现它的那一年那一天，正下着淅淅沥沥的小雨，它如一位婷婷玉立的少女，安静地接受着雨的洗礼，那么详和，那么宁静，又如一位不食人间烟火的仙子，不为周围环境所动，独自沉浸在自己的美好里。当她“闯入”我的眼帘时，毫无预兆的，我被她的美丽所吸引住了……恩，从此以后，它就是我专属的秘密花园!当和小朋友一起玩时，我会跑到这片“花园”里躲在花丛中安静地享受着它给我的清香与安慰，总会让我留连忘返，这温暖，只有在这，我才能真正体会到，让我心中所有烦恼与不快抛之脑后。

当考试考砸后，我会跑到这里，痛痛快快地哭上一场，把不好的心情全都发泄出来，化成泪水，融入这片滋养着它的土地，它陪着我，它的清香有告诉我，不要害怕，要振作起来，它的安慰总那么有效，总能让我重拾信心，因为有它，我的生命里便少了哭泣。当被人误会时，我会呆呆地坐在这里，看着眼前这片灿烂似乎不再那么耀眼，但它却仍在努力绽放，哦，我知道了，它是在告诉我，不管别人怎么想，怎么看，走自己的路，别人说什么，我们又有什么办法?就只有更加努力地证明自己……哎，还是只有你，陪着你，给我阳光，给我温暖，让我拥有更多的微笑，让我的成长增添了那么多美好。

坐在这片花海中，让我想起在这里的点点滴滴，竟不想，成长中，它给我带来的快乐，已成一条长长的河流，永不干涸。这片花，印证了我的成长，代表了我的欢乐，成长的岁月就像心中一首首甜蜜的歌。快乐的梦幻就像山后一朵朵黄灿灿的花朵!

成长的快乐作文500个字范文【四】

莫源秋教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》，她教会我作为一名幼儿教师应该具有积极乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会安排工作与休闲、如何做个高效率的幼儿教师等。其中在“如何做个高效率的幼儿教师”提到：“要做个会‘偷懒’的幼儿教师”让我最有体会，怎样才能做到呢？这就需要我们深思。

我们要“偷懒”，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的培养放在首位。

1、在家可以让孩子从做家务做起，例如：让孩子自己洗袜子，拿牛奶，买东西，穿衣服、袜子等。家长在吩咐孩子做家务时要有耐心，孩子主动帮助做家务应得到鼓励。由于孩子年龄小，认识水平不高，考虑问题不周全，力气小，在做事的过程中，难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的.技能和水平。

2、在园能让幼儿自己做的，就让他们自己做，如果孩子真的不会，老师应该在旁给予适当的指导，还可以安排“值日生”的活动，让全班孩子轮流做值日，训练他们的动手能力，培养责任心和集体荣誉感。

要做一名高效率并且具有幸福感的幼儿教师，适当地“偷懒”也是有策略和技巧的。