作文爱是一缕光【一】
春风是和煦的，如太阳一样，暖进人们的心里，她带给人方便，带给人凉爽，她使万物复苏，使大地生机勃勃。
假如我是一缕春风，我将是春派来的使者，负责使万物复苏。我抚摸着含苞欲放的花儿，花儿就绽开了笑脸，向我频频点头；我披着绿色的礼裙，拂过小草，小草马上换上了绿裙子，瞧！她绿的生辉，绿得耀眼，这绿真让人心旷神怡啊！我飞向柳树，柳树就摇摆着身子，长长的`秀发在风中摇曳，婀娜的身姿在风中显得多么漂亮。
我走向小溪，原来结冰的她马上就融化了，变得活跃起来，欢快的歌唱着，“叮咚，叮咚。”这仿佛是大自然赠给她的美好的嗓子。小溪奔跑着，一些水溅到了岸上，岸上的花草得到了滋润，就纷纷舒展着筋骨，整理着头发，看，露珠在她们身上睡的多舒服啊！她像一位可爱的小宝宝，又像一颗晶莹剔透的水晶。
我奔向青蛙的洞穴，轻轻地呼唤着他：“快醒醒！”青蛙揉着蓬松的眼睛，说：“谢谢你把我叫醒，我该去产卵了，再见！”于是，我又赶到蛇的身边，只见他绕成一圈，像蚊香似的，我摇了摇蛇，只见他伸了个懒腰，醒了，它对我说：“谢谢，你帮了我我要去捕猎了，再见！”我听了，多么得意啊！
我是一缕春风，我吹红了花儿，点绿了柳树，逗笑了溪水，唤醒了动物。我感到自豪。
作文爱是一缕光【二】
记得那天傍晚放学回家后，我提出要吃鸡蛋，家里人都知道我有个有一个怪癖：只吃蛋白不吃蛋黄。于是我吃鸡蛋成了大家最苦恼的事，谁也不愿意吃干巴巴的蛋黄，妈妈还总跟我说吃蛋黄的孩子聪明，我可不会上她的当。每当这个难题出现时，奶奶总会像“及时雨”那样出现，抢着说“我最爱吃蛋黄，我孙女是要留给我吃的！”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黄……
那天一听说我要吃鸡蛋，只有奶奶乐不可支，立刻忙手忙脚起来：洗蛋、煮蛋，再用凉开水泡一会儿。奶奶在屋里屋外跑进跑出，我也跟着忙忙碌碌，过一会儿就用手摸摸鸡蛋凉了没有，“小心烫！”奶奶一次次地嗔怪着，“别急，我有数的，待会儿叫你！”
等奶奶终于把鸡蛋端上桌时，我用手摸摸温温的.正好，心里也觉得甜滋滋的。没等我坐下，奶奶已经利落的替我剥好了，望着那一枚闪着诱人的亮光，白白嫩嫩的鸡蛋，我咽着口水，但不忍心下口。奶奶以为我又为蛋黄的事犯难，就说：“快咬，一定要把蛋黄留给我吃啊，我也馋了。”一旁的爸爸听出了奶奶的意思，笑着说：你看，还是奶奶疼你吧！我使劲的点点头，傻傻的笑了。
爸爸又接着说：一枚鸡蛋，在山区的孩子心中，那就是世上最美味的，当志愿者将鸡蛋分给孩子们后，他发现总有一个男孩子偷偷将鸡蛋藏起来，就劝他赶紧吃，并说吃鸡蛋对身体有好处。而且有了营养长得快，奶奶也会更高兴。可谁也没想到的是，男孩哽咽着说：“可是我要留给奶奶吃，看着她吃，我会比她更高兴！”
爸爸说完意味深长的看着我，我尽管只嚼着蛋白，但还是噎住了，奶奶赶紧过来给我拍拍背，嘴里说着“当心，别噎着！”
爱是可以真实感受到的，就像这枚鸡蛋那样，它有着最真实的爱的温度。但同样是一枚鸡蛋，同样是浓浓的祖孙情，却有着本着的区别——爱与被爱。我自私的选择了被爱，而山里的孩子选择了去爱。想到这里，我站了起来，扶奶奶坐下，也给她拍拍背，说：“小心蛋黄，别噎着！”
作文爱是一缕光【三】
记得曾经在一篇文章中读到过这样一句话：“爱是一盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路的人，一生也都将生活在爱里。”在这几年的教育教学工作中，我切身领悟到了这句话的丰富内涵。
原先班里有一名语文一直不错的男生，期末考试中成绩却突然下降了，我发现这与他去网吧玩游戏有关，于是请来了家长。在交谈中，我了解到，这个孩子的小学老师根据成绩有意识的把他们分为“优等生”与“差等生”，而他被列入了“差等生”行列。他的母亲认为，正是这一点影响了孩子的性格养成，变得不爱说，不爱表现自己。家长走后，我的内心十分不安，虽然自己没有像那位老师一样把学生分等，但戴着“有色眼镜”，也同样会给学生造成不良影响。想到这儿，我突然意识到，“教师”这一称呼所承载的责任有多麽的重大。自此，我摘掉了“有色眼镜”，捧出一颗真心给学生，时刻告诫自己：他们都是“好”孩子！我决心，用“爱”点亮学生的一盏盏“心灯”。
与学生相处了一段时间之后，我慢慢发现，其实，他们都极度渴望得到老师的`赞扬与关爱。假若老师对某一个学生另眼相看，倍加重视的话，他会自然而然的视你为“知己”，不仅尊敬你，而且会更加喜欢你，愿意倾听你的教诲与劝导。于是我把责备变成了提醒，把批评变成了鼓励。时时处处留心观察孩子们的一言一行，极力发掘他们身上的潜能，抓住机会，适时引导。班上有一名女生，眼神中时常流露出这个年龄段的孩子不应有的忧愁，上课完全是一副心不在焉的样子，几次找她谈话，她都一言不发，眼中闪动着泪花。过了几天，我在办公桌上发现了一封信，打开一看，娟秀的字迹记录下的，是家庭不和给孩子带来的痛苦与无奈，文笔中透露出的善感的情思，使我突然意识到她是一棵文学苗子。此后，我越发关注这个女孩，找她谈心，鼓励其在作文方面下功夫，课下还进行个别辅导。渐渐的，她的作文写的真实细腻，于是被我拿来当范文在班内朗读、评析。虽然，在此过程中，她上课时仍走神、说小话，但她意识到这是不对的，下课后主动向我道歉，并保证以后不再犯。这两、三个星期，她的改变更让我喜出望外，课文的朗读与背诵大有进步，笔记和作业情况也有明显改观，灿烂的笑容让那张青春年少的脸庞更加光彩。我看在眼里，喜在心头。
现在，我以正常的心态看待每一个孩子，用真心和爱心对待每一个孩子，努力使他们的美好记忆留驻这一刻。同时，我的心也因此而变得温暖，生活也因此而变得多彩。
作文爱是一缕光【四】
但丁曾言：“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。” ——题记
生命之中总有一些时刻，让我们的希望随风飘荡。在这人生的黑夜中，唯有我们的信心，才是我们灵魂航行的舵和帆。尽管时过境迁，会褪去一切色彩，自信却在我们心中留下光辉。
纪伯伦曾在《先知》创造了一个充满睿智的东方哲人“亚墨斯达法”，作者借先知之口，呼唤生命“向着无穷前进”，走向“神性”。其中至关重要的是让“自信”成为“航行的灵魂的舵和帆”。
缺乏自信，是生命的悲剧，它总叫人背对太阳，面对自己的背影。
还记得1981年曾获得美国普利策小说大奖的作家图尔。那是1969年，图尔耗尽心写成了首部长篇小说《笨蛋联盟》，可现实狠狠拒绝了他。图尔失望至极，最终在1970年的一天，夜，微凉。雨，呼啸而过。路灯，孤独地伫立在路旁，映着一个用子弹结束自己生命的青年。
然而世事难料，他的作品竟在他后数年后获得大奖。有写作经历的人都知道，很少有哪一篇作品的发表会很顺利。图尔的作品以喜剧收场，生命却以悲剧结局，这缘于他在挫折面前失去自信。就如“先知”曾说的缺乏自信的人，总堕于睡梦的烟雾，沉沦于黑暗之中。或许，缺乏自信对于生命是桎梏与束缚，让生命看不到前进方向。
然而，拥有自信，是弦上发出的生命箭矢，就如古希腊人所认为的“以太”，只帮助有翼者上升。
还记得在历史的长河中熠熠生辉的诗人李白。他炯目明眸，顾盼神飞。峨冠博带，衣袂飘举，少年壮志存心头。然而人世莫测，世路多艰，他的雄心千里，一一被权贵的谗言所湮灭，在满腔不和之际，他吟道——“天生我材必有用，千金散尽还复来。”他的自信，在他心中萌蘖一朵嫩芽；也只有他的自信，才能在他的笔下挥洒出雄豪壮阔的诗句，成就一代诗人。
追求梦想的路上难免遭遇失败，如果处于人生的黑夜，别忘了给自己一缕光。世界上并没有一成不变的事物，即使是黑暗，也总有变温暖的一天。对生活悲观绝望而卧轨的海子，在孤寂与感觉理想破灭中服毒的.茨威格，因再创造不出美妙歌曲而自尽的鲁兰斯·查理斯，如果他们不因一时的落寞耿耿于怀，或许就不会有如此痛心的结局。
正如《先知》所让我们追求的，用自信使生命能在宇宙中寻求扩大，臻于完美、至善。阿拉伯著名文学评论家曾就将这点称作“长青树”，说它“深深扎根在人类生活的土壤里，只要人类活着，这株大树就必须活着”。
也许，我们真正所需要做的，就是在生命在黑暗中，给予自己一缕光。试问，看到这，你还会用失望的心让你的心灵一直堕于黑暗中吗？
