时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张又充实的三年初中生活转瞬即逝,推开记忆之窗,是否记得,课堂上爱说话的我们,迟到而被罚值日,拔河比赛失败,我们一起伤心难过,成绩下滑,与老师的谈话,这些事情历历在目,仿佛昨天刚刚发生的一样。不知大家都是否记得。
三年的时间转瞬即逝,我们只有一百天的时间,我们需要用全力去拼搏,生的十字路口去抉择自己的未来。在龟兔赛跑中,乌龟之所以取得最后的胜利,是在于它的锲而不舍,而我缺少的正是要坚持,坚持每一天以饱满的热情,坚持每一天拥有好的学习态度。
要为自己确立明确的.目标,模拟考试的目标,中考的目标。首先,端正的学习态度,以平常心面对中考,就把中考当成展示自己的机会,从基础做起,记忆英语单词时不能只是随意的浏览或漫无目标地抄写,要做到集中精力,发挥自己潜力,一定可以提高学习效果。对于做题,要认真思考错误的原因,是知识掌握不清还是因为马虎,仔细分析原因,自己定好计划,明确目标,我相信自己,有十足的把握,是金子总会发光的。
养兵千日日,用兵一时,现在已经到了临阵磨枪,中考倒计时的紧要关头了,当我再回首这一百天时,我不会因碌碌无为而羞耻,更不会因虚度年华而悔恨,当我拿到中考考试成绩时,我会自豪地说:人生能有几回搏,流流汗一百天值得,在今后的日子里我要轻装上阵,静下心开,奋力拼搏,全身心的奋战中考。
决心苦战100天,考出好成绩,飞翔的梦在六月张开翅膀,奋战一百天,让智慧在六月发出光芒,带着父母和老师的殷切希望奋战,让父母和恩师为我而自豪,笑傲六月,背水一战,决胜中考。
在考试中名列前茅,获得优异的成绩,是每位莘莘学子的希望。有些学子天资聪明,但是没有运用其法,所以取得不良成绩,有些学子没有天分,但努力学习,运用其法,取得优异的成绩。现在由我为大家讲述一下怎么样考好优异的成绩吧!
我们要在上课认真听讲,一丝不苟,运用老师的方法,多举手发言。碰到不懂的问题,不要呆着不动,应去问老师、同学。如果不懂不问,考试的时候问题堆成山,结果又考查成绩,挨老师骂,又挨爸爸、妈妈骂。
我们还要合理的'安排作息时间,什么时候学习,做作业、玩耍。在睡眠的时候,和早上要温习一下功课,不懂的尽量没有,还要想一想,一天老师传授给你的知识会了没有。做玩作业,不能不看书,要多积累知识,一天又一天,冰冻三尺,非一日之寒,逐渐的,你会成为优秀的人。
其次,我们还要多多注意写字姿势,一拳、一尺、一寸。要在阳光照射的地方做作业,看书。时常做眼保健操,少玩电脑。
我们还有要劳逸结合,合理安排玩的时间。课休时,不要闷在教室里看书,因多去活动,活动脑子。也不能学贪玩的孩子,别只顾玩,把学习抛开。
同学们抓住以上几点:认真听讲、合理安排作息时间、注意姿势、劳逸结合,你会考出好成绩的。
各位老师,同学们:大家晚上好!
我是来自高二七班的黄小维,今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围,是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围,就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这说明,学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天,学校环境条件正变得日趋复杂多样,手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习,学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故,孟子的母亲为防止孟子沾染恶习,不惜三次举家搬迁,最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引,继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书,终成大儒。由此可见,一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的'班集体中,你也会成为一位守纪的学生;如果你在一个爱好读书的班集体中,你也会成为一位爱读书的学生;如果你的班级中的同学都勤奋学习,你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现,凡是拥有着良好氛围的班级体,它所培养出的都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力,从而使大家都努力学习。事实上,他们在被别人影响时也影响了别人。
可见,一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成,对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为,我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶,互相学习,共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步,同学们都有不小的收获,懂得了“一分耕耘,一分收获”,明白了只要用心、认真的学,就一定会有进步。
同学们,作为学生,我们首先应该培养自己的责任感,既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习,一步一个脚印,努力掌握所学知识;同时,又要互相帮助、互相监督,在班级里学会尊重,学会合作,养成良好的学习习惯,形成严谨求实的学风。
谢谢大家
近代教育家陶行知早在1919年就指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”这话之所以颇有见地,是因为他把师生这两个积极性科学地统一到“教会学生”上。吕叔湘先生也曾说:“教学,教学,要教会学生学。”
经验告诉我们:变化是客观生活的规律,知识在不断地更新,学生只有“会学”,才能产生应变能力,达到“教是为了不教”的理想目的。那么怎样才能教学生学会学习呢?
各位老师,同学们:
大家晚上好!我是来自x班的xx,今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围,是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围,就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这说明,学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天,学校环境条件正变得日趋复杂多样,手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习,学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故,孟子的母亲为防止孟子沾染恶习,不惜三次举家搬迁,最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引,继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书,终成大儒。由此可见,一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的班集体中,你也会成为一位守纪的学生;如果你在一个爱好读书的班集体中,你也会成为一位爱读书的学生;如果你的班级中的同学都勤奋学习,你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现,凡是拥有着良好氛围的班级体,它所培养出的'都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力,从而使大家都努力学习。事实上,他们在被别人影响时也影响了别人。
可见,一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成,对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为,我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶,互相学习,共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步,同学们都有不小的收获,懂得了“一分耕耘,一分收获”,明白了只要用心、认真的学,就一定会有进步。
同学们,作为学生,我们首先应该培养自己的责任感,既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习,一步一个脚印,努力掌握所学知识;同时,又要互相帮助、互相监督,在班级里学会尊重,学会合作,养成良好的学习习惯,形成严谨求实的学风。
谢谢大家!
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