妈妈陪学习作文中学【一】
最近读了樊登老师的《陪孩子终身成长》，整本书综合引用了大量的名家著作，并结合作者自身的经验，全面地回答了子女教育这一复杂系统问题。正如书中所叙“不能把孩子当作一辆汽车去组装……如果你相信孩子更像有生命的森林，就要允许他用自己的方式成长。你能给予的是阳光、雨露、适当的肥料、陪伴和耐心。最终，他长成的样子一定和你设想的不一样，但一定有惊喜。”
本书提出重建亲子关系的三根支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时，这也是孩子获得内在能量的来源，更好成长的关键。
妈妈陪学习作文中学【二】
深爱着我们的父母，用爱温暖着我们。他们用实际行动证明了一切。我的妈妈也同样如此，生活中点点滴滴的小事都体现了她的慈爱。
我的妈妈有着一头乌黑亮丽的`长发，脸上一双水汪汪的大眼睛，眨起来一闪一闪的很迷人。她的眼神流露着慈祥和蔼，还有一丝疲惫。
记得我八岁那年，有一天，妈妈问我一起去逛超市好不好，我高兴得一蹦三尺高，兴奋地说：“太好了！太好了！我要买很多好吃的、好玩的！”妈妈微笑着说：“嗯，那我们快走吧！”我乐呵呵地一路蹦蹦跳跳，妈妈紧跟其后。走到超市对面，有一条很宽很大的，车子来来往往、川流不息，一辆接一辆飞驰而过。
我急着想冲过去，妈妈紧紧拉住我的手，表情十分紧张。我们等了许久，连妈妈都有些不耐烦了，喃喃地说着：“哎呀，这条路上的车子怎么这么多啊！要等到什么时候了！”我听了，以为妈妈这么大人了还怕过马路，不以为然地说：“妈妈，不就是几辆车嘛，有什么可怕的，只要瞅准了冲过去就好了！”妈妈见我如此轻描淡写，有点生气了，她严肃地对我说：“那怎么行？你呀，就知道开玩笑！你以为你是超人有那么大能耐？妈妈也是为了你的生命安全着想，万一真要是出什么事那可怎么办？”
我吐了吐舌头，知道自己想错了。妈妈真是处处都想着我，连这么细小的地方也都想得如此周到。
世上只有妈妈好，这句话真没说错。我的妈妈是多么慈祥、多么仁爱。她处处为我们着想，事事都为我们考虑。我相信，母爱是世界上最伟大的爱，妈妈是世界上最伟大的人！
妈妈陪学习作文中学【三】
这本书是樊登老师融合了他前面所讲的育儿书籍撰写而成的。
核心问题有三个点：第一个点我们要为自己为什么，第2个点是要如何教养孩子，第3个点是如何处理和父母的关系。
第1个点我们要问自己为什么。
我们为什么要这样子对待孩子？原因有两点：
一点是人类的进化，人类的进化里有遗传、变异、选择。我们很多时候会遗传父母的一些教导方式，然后投射性的套用在我们的孩子身上。
另外一点是我们要如何看待孩子？我们是要用打造汽车一样，用简单的体系，复杂的规则；还是要用打造花园的方式，用复杂的体系，简单的规则。
第2个点是如何教养孩子？
樊登老师说教养孩子需要三根支柱点。
一、无条件的爱，我们要用无条件的爱来获取孩子的信任，给予尊重和安全感。
二、价值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。
三、终身成长的心态，让孩子感受学习过程，把困难、挫折当做一种学习。
第3点是我们要如何处理和父母的关系。
用感谢的方式来改善自己跟父母的关系，感谢父母给予我们生命，感谢父母在有限的资源把我们抚养成人。
切记不要给孩子贴标签因为标签会让孩子久而久之认为自己就是那样的人。
妈妈陪学习作文中学【四】
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的.绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
