童话作文三年级教学【一】
你看，森林的舞台上多么热闹。哦，原来小动物们正在举行森林联欢会。
第一个表演的是小猫，只见它画着棕色的眼影，大步迈上舞台给自己报节目：“我为大家唱一首歌，希望大家喜欢。”掌声立刻响起。掌声未落，音乐就响了“喵，喵，喵喵喵，喵，喵，喵喵喵”小猫唱完了，台下又响起一阵阵响声。
主持人小熊走上讲台，说：“现在有请美羊羊为我们演唱《别看我只是一只羊》。”台下响起掌声，美羊羊走上舞台，唱道：“别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香……”掌声四起，美羊羊唱完了，向大家深深地鞠了一躬，说：“谢谢大家。”然后走下了舞台。
联欢会进行到最后，主持人小熊让在场的观众和所有演员都上台，让摄影师帮它们合影留念。
联欢会在欢乐中、笑声中结束了，演员和观众们都纷纷回家。
童话作文三年级教学【二】
在茫茫的大海上，有一座小岛国。20多年前，这个王国自然灾害不断，新的国王上任以后，王国变得风调雨顺，人们慢慢过上了幸福的生活。但是新国王出了名的爱打瞌睡，不管是上朝时还是批阅公文时，甚至在上任20周年花车环游时，国王也在打瞌睡。
王国的人们对这位国王议论纷纷，有说国王懒的，有说国王太辛苦了，还有说国王得了什么病的。有三位勇士决定一探究竟，他们在黄昏时分偷偷潜入王宫，躲在国王的宫殿里。到了晚上，他们发现国王偷偷地换了夜行衣走出王宫，他们急忙跟上。
只见国王来到海边，上了一艘小船向大海深处划去，三位勇士跟着国王来到一座大岛的山洞。国王进去没多久，山洞里就传出国王的声音，三位勇士仔细一听，原来国王在讲故事。两个多小时以后，国王从里面出来看见了站在门口的三位勇士。在勇士的逼问下，国王终于说出了真相：“在山洞里住着掌管小岛天气的小龙王。小龙王每天都要听故事，没有故事就要发脾气，一发脾气小岛国就有自然灾害发生。于是我就天天来给小龙王讲故事。”勇士们听后，终于明白国王每天给小龙王讲故事没有睡好，才打瞌睡的，突然觉得国王很伟大。第二天，这件事一传十十传百，小岛国的10万居民很快就都知道了。
居民们越来越爱戴国王，他们商量不能让国王一直打瞌睡下去。于是，他们决定大家轮流起来，每天去给小龙王讲故事。全国10万居民立刻行动了起来，小龙王听到了更多精彩的故事，再也不出来兴风作浪了。
最最重要的是：令人敬爱的国王再也不打瞌睡了！
童话作文三年级教学【三】
老鼠来到小红的学习桌上，看见一只钢笔，它想用钢笔磕牙，但是钢笔不是木头做的。
钢笔看见了就笑了。老鼠说：“我一定能想办法来。”老鼠想了很长时间，还是想不出来。钢笔说：“你可以用我的钢来磕牙呀。老鼠一听这是个办法。钢笔说：“但是，你让我来最后一件事情吧。老鼠同意了。钢笔说我们到厕所里的浴池旁边去。它们一会就到了。钢笔让老鼠拧开，老鼠猜到它要搞鬼，所以它让很多老鼠来了，钢笔一看这么多大老鼠不知道是本、还是聪明。钢笔说：“大家来干什么。大老鼠说：“我们以为你要伤害我们的小老鼠。钢笔说你可以把我的盖子拧下来，再把我的笔头放到水里，老鼠说：“好吧。老鼠按着钢笔说的去做。浴池里得水变黑了。老鼠看了很惊！它们围成一群。钢笔在后面一推。把它们推到水里了。一个个都被毒了。
童话作文三年级教学【四】
1。导入时间不宜过长，一般二至三分钟即可；2。设计的教学任务更开放些，教师的话尽量少些，让学生思考与表达更充分些；3。对文本的把握更准确些，提出问题和解释问题争取简明扼要，一针见，避免重复解释不清。
最后，还是用“激情”来作为此次评课的结束。有一句话说：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的”这句话是马云说的，套用在我们的职业，我想无论新教师、中青年教师还是老教师，都要有持久的激情——持久学习的激情、持久研究的激情、持久热爱教育教学的激情——唯持久的激情，才能使你成为一名优秀的语文教师！
童话作文三年级教学【五】
在一片美丽的`大森林里，住着黄雀一家。
有一天，一只高大魁梧的大象经过这里，他看见鸟巢里的蛋，邪念就出来了。他故意靠在树边，后脚一踢，树晃动了一下，鸟巢落下来，里面的蛋被打碎了。黄雀很伤心，又重新筑了一个鸟巢，生下了几个蛋。
过了几天，大象仍然用老办法，让大树晃动了一下，鸟巢又落了下来，里面的蛋又被打碎了。
黄雀对大象说：“狠心的大象，你会受到惩罚的。”大象甩着长鼻子说：“你这么矮小，我这么高大，你有资格惩罚我吗?”
黄雀听了，就去找自己的朋友——乌鸦、青蛙、蜜蜂。经过商议，乌鸦在天上大骂大象，青蛙“呱、呱、呱”，让大象睡不好觉，蜜蜂召集兄弟姐妹去刺大象的眼皮、身体、腿，大象支撑不住了，连连求饶。黄雀说：“尽管你高大，只要我们齐心合力，没有战胜不了你的。”
大象羞得面红耳赤说道：“我再也不干坏事了。”
