五年级作文我们心中的快乐【一】
仰望星空仍是那么美，星星永久的闪烁，没有一颗坠落。
遥望那逝去的流星（青春年华），我眼中闪过一丝泪光；遥望那逝去的流星，我心中充满了悔恨；遥望那逝去的流星，我充满了无限的感慨。
"光阴好比河中水，只能流去不能回。"当时光飞逝，青春慢慢画为句点，你是否到了青春给你带来的收获？"不是。"因为你并没有体会到青春的真谛，你让青春白白的流逝，你又做了些什么呢？
青春就像一道风景线，沿途的景物真的好美好美，你是否看见了？；青春就像一壶美酒，细细品味，它真的很纯很纯，你是否体会出来了？；青春就像一盏明灯，照亮了我们前进的路，它真的好亮好亮，你是否发现了？眼下，一次青春的重大抉择出现在你的面前（中考），正虎视眈眈的看着你是否可以度过这一次青春的坎坷。青春飞逝，你是否把握了这一次次机会？是否为了它们去奋斗？去拼搏？去努力？
你们，还在起跑线上徘徊的你们，不要再犹豫了，不要再让你的年华虚度，当青春飞逝，你们不要在深山野岭之间，痛苦而陡然的呼唤；"归来兮，我逝去的青春，归来兮，我虚度的年华！
仰望星空，看着那满天的繁星，我的思想早已飞翔，飘向那永不坠落的流星，而那永不坠落的流星将成为我心中永存的美景。
五年级作文我们心中的快乐【二】
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师――肖春华老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。
肖老师爱我们，把我们当成自己的.孩子。肖老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜她对诗有着独特的理解，她对我们班同学说：“学海无涯乐做舟。”同学们一听，不解地说：“肖老师，应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说：“学习是一件愉快的事，要用快乐的心情来对待学习，所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样：“随风潜入夜，润物细无声。”当我们忧愁时，她轻轻地走过来，分担我们的忧愁；当我们落后时，她又鼓励我们，别泄气哟，加油！
当我们寂寞时，她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了，她向我们问寒问暖，让我们注意身体，防止感冒呀她决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……就这样，不知不觉下课铃响了，我们还以为听错了，总想多上一会儿。在每节语文课上，我总是仔细听清她讲的每一个细节，一个也不过。她的课成了我们的一种享受得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培育成为一个有用的人。
五年级作文我们心中的快乐【三】
冬天到了，冬天悄无声息地来到了我们的身边，雪花也随之而来，它给我们带来了快乐，带来了笑声。
我的家乡在阿城，它既是一座历史悠久古城，又更是一个冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飞舞着洁白的雪花，因下雪，人行道上已没几人走动，可我却不然，依旧走在人行道上，欣赏着美丽无比的雪景，体验着既能让人打起寒战又能给人带来喜悦的寒冷。
太美了，这好似一幅天然雪景，它结合了自然与科技，放眼望去，整座城市已变成了粉妆玉砌的世界，一座座高楼大厦也焕然一新，白雪姐姐给它们好好地打扮了一番，给它们戴上了雪白的帽子，雪白的围巾，还有那雪白的裙子!
雪花从空中飘飘悠悠降落下来，好似正在跳着一个美丽的舞蹈，飘飘的，嫩嫩的，柔柔的;再看看地上，落下的雪花又被风儿吹起，随风而去，这不禁让我想到那波澜壮阔的大海，这比那大海中的惊淘骇浪又能逊色几分呢?
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正过了一个冬天?当然，我更喜欢坐在冰爬犁上，哥哥则在前面用绳子拉爬犁。当你急驰在雪地上时，两旁的事物飞速向后移动，就好似骑着一匹宝马，那种快感，是语言根本无法描述的，真是太爽了!
冬天，我爱你!冬雪，我敬你!你的纯洁无暇，你的美丽，都是我内心深处珍贵的回忆!
五年级作文我们心中的快乐【四】
冬天的美景美不胜收，比如说：雪景，在下雪时有一种别具一格的景象。下雪后，又是另一番风味。在冬天的人们，有的卷缩在一团；有的在欢快的玩耍，嬉戏；有的在一块聊天，交谈……
如果你不喜爱这件礼物，这只能说是你的错了。
冬天刚到的时候，都不以为然，等到一阵风刮来，就恨不得都缩进衣服里，那种样子是最有趣的了，因为明知道冬天到了，还装的那么强壮，最后冷的打喷嚏，这还不有趣？
下小雪时，从远处看，就像是一层薄薄的纱巾；又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来；但又像是香甜的棉花糖，让你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地马上由灰变成白色的。雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯；雪落到哪，哪里就是一片洁白。
我站在那里一动不动，不想把这幅美景破坏掉。看着这一片洁白的地毯，不愿向前走，生怕把这块地毯变脏，在上面留下我的一串叫脚印。但雪会一直下，那些脚印不就盖住了吗？走过之后，才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。
雪后，太阳出来了，地上的雪在慢慢融化，在太阳下的雪，却显得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我爱雪，也爱冬天。
五年级作文我们心中的快乐【五】
明月当空。繁星漫天。亭台水榭。春风融浓。一男一女。相依相畏。抬头望月。滋意浓浓——题记
我心中一直有一副美丽的画面；漆黑的月空。明晃晃的月亮。两个人。坐在月下一座小亭中。女孩躺在男孩的怀中。静静地望着月亮。每当我看到皎洁的月亮，心中总有这样一阵躁动。幻想着我也能和我的梦中情人。在那漆黑的月空下。暖暖的春风中。屹立的亭台中。仰望月空。。感受那绵绵的细风带来的舒爽。啊！让人无限遐想阿！可惜！它只能是我心中的一片景。一副画。
我总是期望能有这么一天。让我梦想成真。只是这一天要到何时。
那副遥不可及的画面只能让我空添幻想。
我心中这最美的景色却从未和我接触。它被教育。被老师。被父母无情涂抹。根据他们的意愿修改上面的内容。让这副原本令人春心萌动的美景变得面目全非。
我想改变者个境况。但我的努力是无功的。是无用的。在他们的眼中。这副景是叛逆。是背经离道的。但在我的心中。它是，它永远是我心中最美的景色不管是谁。都不可能改变它在我心中的地位！
总之这副美景。我要尽力。让它在明天。后天实现！
