我的老师作文表达情感结尾【一】
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果。
谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光。老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思？后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么？我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识；您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。
谢谢您，我的老师。
我的老师作文表达情感结尾【二】
家乡的土地不一定是最最富饶的，但它是每个游子想念的港湾；家乡的景色不一定是最美丽的，但它是乡人魂牵梦萦的迷恋，家乡的人不一定是最富有的，但他是质朴无华的平凡！家乡如一杯浓茶，苦涩中散发着无穷的清香，家乡如一壶老酒，甘冽而醇香。乡情是每个人幸福而美好的回忆密码！
我的家乡，虽不富有，但那里却有我最美好的回忆。一场淅淅沥沥的小雨，“随风潜入夜，润物细无声”唤醒了春天，万物复苏，春暖花开。果园里，梨树、杏树，争奇斗艳，好一派热闹的景象！俗话说“清明前后，种瓜点豆”，这是春种最好的时节，农民们都忙的昏天黑地，播种着自己的希望。路边的小草也正努力着钻出地面，探头探脑的观察着新奇的世界。我赞美小草这种不惧春寒、锲而不舍坚韧的精神，它深深打动了我。
夏天的村景，很迷人。麻雀在枝头欢快的歌唱，黄鹂在枝头愉快地舞蹈。田地里的小麦一片碧绿，玉米挺拔茁壮，这是勤劳的成果，也是丰收的好兆头！路边的小草今非昔比，已变得更加苍翠有力，而朴实农民伯伯则没有休息的时间，正抵着烈日在农田地里，汗流浃背、辛苦并快乐着！
秋天的村庄则是一片丰收的景色。成熟的玉米一个个金灿灿的昂首挺胸，等待着农民伯伯来收获。那玉米枝叶则特别调皮，农民伯伯收玉米时，玉米杆就像在那保护孩子一样保护着玉米棒子，不时的刺一下，刮一下，不让农民伯伯夺走他们的孩子。虽然农人的手刮成了刺刷子，但他们脸上却闪耀着喜悦的笑容。昔日的小草，如今已变得变的枯黄，软绵绵的躺在地上，园子里的树上挂满了金灿灿、红彤彤的果子，你若随便摘一个，张大嘴巴咬一口，味道好极了，甜甜的汁水立刻溢满嘴唇！秋给家乡增添了丰收的色彩！
乡村的冬景更令人难忘。冬日的太阳很慵懒，很晚了才将阳光照在挂在屋檐下的玉米辫子。忙碌了一年的人们可以坐在火炉前，砌一杯热茶，煮上热气腾腾的饭菜，尽情享受属于自己的那种温暖与舒适。冬日的夜晚非常宁静，除了远处深巷几声犬吠，再听不到一丝声息。
哦，浓浓的乡情啊，你如一缕袅袅炊烟，让彷徨者看到冬日的温暖；让漂泊者有了停泊的港湾，即使在遥远的地方也能望见归途的方向！
我的老师作文表达情感结尾【三】
今天天还很早，我就起来准备去学校领通知书，临走时妈妈讽刺我：“崔书馨，人家都去学领奖状，领奖品，你去学领什么呢？”我心想也是呀，我去学校干什么呢？去自取其辱吗？但是我也不能不去学校呀？老师看见少我一个，不是该批评我吗？
到了学校没多大会儿，就召开大会开始发奖状，我班就有 个同学笑眯眯甜滋滋的捧回了鲜红的奖状和精美的软皮本，他们一个个脸上洋溢着像花儿一样这灿烂的笑容。可我的心里却沉甸甸的像坠着一块大石头，羞愧的我不敢抬头，真是此时真恨不得能有个地缝儿能让我赶紧钻进去，终于挨到了大会结束，我低着头，灰溜溜的走向教室。
到了教室，老师不停地嘱咐我们假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身体，预防甲流感等等。终于放学了，我正在漫不经心的整理书包，突然老师让我去办公室，我想：“老师肯定是批评我这次考试没认真审题，考砸了，还丢了他的脸，没为班级争光.......”但万万没有想到，我刚走进办公室，老师就递给我一张奖状还有和刚才他们领的一模一样的奖品，此刻，我又吃惊又高兴。吃惊的是我成绩这么不好，怎么会得奖状呢？高兴地是这可是我上学以来头一次得奖状呀！老师虽然什么也没有说，但我却真切的看到了老师平静的目光，鼓励我的眼神，她看着我微笑着，仿佛在说：“崔书馨，没什么，来年再努力，我相信你！”
回到家，我把奖状往桌上一放，爸爸吃惊的问：“不可能，你考那么点分怎么会的奖状？”我不理会，迫不及待地掏出通知书，上面竟写着：“你是一个很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戏，锻炼自己的思维能力。相信这样你会有更大的飞跃！”读到这，我思绪万千、感动不已。老师啊！千言万语化成一句话：“感谢你老师，感谢你这样鼓励我，感谢你对我的理解和宽容。下次我一定争取考好，给你争气，给妈妈争气，同时更要给自己争口气！”
我的老师作文表达情感结尾【四】
在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊……但是今天我要感谢的人却是我的老师——刘老师。
记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，老师肯定再也不喜欢我了。没想到刘老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的！”听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为我们付出的一切，您辛苦了！我们爱您！祝您节日快乐！”
作文五：感谢老师
啊，老师——人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞颂？您对我们呕心沥，我们爱您！老师，是您从1、2、3、4，＋、－、×、÷教我们学习，教我们意味深长的哲理，让我们在理想的道路上铺台阶，您可真伟大，千言万语说不尽您对我们的关心与爱护，加减乘除算不尽您对教师事业的巨大贡献。老师，您——变得憔悴了，您的两鬓又增添了几道皱纹，几缕白发，而我的心里不是滋味，仿佛被坚韧的钢针扎了一下。老师，您像蜡烛在燃烧，默默无闻地无私奉献。
啊，老师，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的名字。可我衷心的祝福您天天快乐。
