下课铃响了,交完卷子后我匆匆走出教室,三天的考试终于合拢了一个句号。混沌的思维终于从铅字回到了现实。我吃力地睁开想打架的眼皮,看到操场上以三三两两的围了好些人。
“哈!太棒了,这道题我全对!”好一个兴奋的高音,这种汗水打湿的欢愉真是另人羡慕。
“哎!真倒霉。每次我都把这段弄错。”这一位好像很懊悔,惋惜之情溢于言表。
“总算考完了,真累啊!”是如释重负?
……
考试名目繁多的今日,学生们早已是身经百战的老将,对于诸如此类的议论和“几家欢乐几家愁”的场景也并不陌生了。
我没有因某题全对而欢喜的荣幸,默默翻出早先誊出来的'数学答案慢慢对着:一道不对,又是一道……我的天!大概一共得有五分吧!疲劳和惶恐让我有些头疼。“分数小可,知识是真”不过是一句安慰的言语,此时,正是这被扁为“小可”的家伙化做一只无形的巨手把重的让人窒息的懊悔和惆怅向我塞来……
为了排遣压抑和不快,一回到家,我便将录音机打开,于是,Jay的歌便充溢小屋,我顿时觉得筋骨一松,来了精神。音乐是很有魅力的,但此时这种力量,与其说是来自音乐,不如说是来自小憩的快感更准确。
生活的节奏永远是紧张的,小憩才因此倍感可贵,它属于充实忙碌的人……这么想着,录音机停止了。我的思路仍在继续:小憩是中站,连接两端的是忙碌,如果获得它需要一张证券的话,那便是勤奋。显然,我不能失去那资格。
闭上眼睛,像是永远拂不去似的,一张张内涵迥异的脸环绕着。而“无限的未来都以现在为源泉……一掣现在的铃,无限的过去未来皆遥相呼应。”这是谁的箴言,记不清了,但有一点很明白:对于上一次的考试此时不正是过去吗?是啊,过去、未来都向着现在。用现在惋惜过去,只能成为未来的又一声长叹。倏的,我蓦然明白了什么才是考试之后真正要做的。
今天,考试结束了……
该玩的玩过了,该休息的也休息了,再来就是要重拾书本,找回阅读的习惯。因为即使是寒假,适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假,妈妈总会带我去书店选购书籍,不论是历史、伟人、小说、文学作品等,都是我喜爱的种类,阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样,总是令我爱不释手,非得一口气把它看完不可。其实,我觉得书本是知识的来源,尤其是某些发人深省的文学作品,可以使我沉淀心灵,静下来思考,藉此让心中的眼睛睁开苏醒。
或许,有些人认为寒假应该是毫无压力的假期,不过我觉得,寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期,但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期,那么试问,以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以,人必须保持在充满思考、力求进步的状态,才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。
转眼间,寒假已进入了尾声,整整一个月都和家人相处在一起,使我不禁想念起同学及老师的`笑容。而我相信,经过这些日子的休息,新的学期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表现。
暑假即将来临,现将学校期末工作安排告知家长,请您按照要求安排好孩子,确保期末工作的有序进行。暑假期间,我们鼓励学生积极参与社区公益活动,保持健康的`作息习惯,按时完成作业,家长还要做好学生的安全自护教育。谢谢您对学校工作的支持!
时间
工作内容
相关年级
说明
6月25日(周三)
上午数学
8:30—10:00
(1.2年级40分钟, 3.4年级60分钟, 5年级90分钟)
一至五年级
语数英学科期末测查
一二年级11:30放学,下午不到校。
上午语文
10:30——11:10
一二年级
上午英语
10:30——11:10
三至五年级
下午语文
13:30—15:00
三至五年级
三四五年级3:30放学
6月26日
/
6月27日
教师阅卷,学生不到校。
一至五年级
家长注意学生安全。
6月30日
上午8:30学生到校评优、发书,10:30放学。
一至五年级
各班教室
7月1日
上午8::30家长会,各班教室。学生不到校。
请家长手机调到震动。
7月2日(周三)
上午8:30—10:30 休业典礼(安全教育),10:30放学。
休业典礼后学生需全部及时离校。
7月3日
教师家访。
学生不到校
7月4日
暑假正式开始
合理作息,按时完成作业,保障安全。
8月31日
8:30,学生新学期报到,11:00放学。
各班新教室
穿校服、戴红领巾,上交暑假作业。
2018-6-24
今天是xx月xx日,寒假的最后一天,开学的前一天。一大早,妈妈就把我叫起床了,唠唠叨叨地吩咐我做这个,做那个。虽然不情愿,但也只有听她的。刷牙、洗脸、吃早饭,然后就“收拾”我,洗头、剪指甲 。一上午就这样过去了。在奶奶家吃完午饭,我们一家三口准备打包行李回自己家了。下午回到家里妈妈开始打扫卫生,我就整理起书包为明天开学做准备。
我现在的心情很开心,因为明天又可以和同学们一起游戏,一起学习喽!可是我的心情又有点不开心,因为不可以像以前那么自由自在了,可以在家看电视、睡懒觉、吃零食。诶!这些事都不可能了!真是有点恋恋不舍。不过没有关系,开学了我又能学到新的知识了。我要在新学期里目不转睛的看、全神贯注的听、认认真真的学。新的开始,创造新的成绩。
时间永远不会因为你而停止转动,但你却可以在短时间内创造一个良好的环境,因为你是时间的朋友。你可以用短暂的时间证明自己永远是NO.1。
寒假是个特殊的假期,它总是会给学生们一种特殊的感慨,感慨假期里的生活,快乐等。下面是我对假期的感慨,如果你是其中的一员,我希望你可以改正自己的坏习惯,吸取我提供的方法。
今天距离开学还有几天,我想肯定会出现这种状况。勤劳的同学总会在假期剩余的时间内进行最后的预习,因为这样他们就可以在课堂上取长补短。反而,就有许多假期疯玩而在最后进行”狂”补,抄作业的情况,这种普遍行为有很多学生都是这样。我认为假期不应该这样的方式结束,不要把宝贵的假期浪费在其他的时间上。我们都是学生,为何把假期弄的如此乱。所以说,在假期即将结束的几天内,你要认真对待,只要你认真,你就可以创造奇迹,去弥补以前的过失。
我是对假期看的比较重的人,因为假期可以做很多事情,我以前也出现过上面所说的情况,但现在,我改变了许多坏方法,每天都有计划的做着每件事。只要是在我计划单里的,无论是大是小,我都会尽力去做,我认为这样的假期十分得充实,用计划创造属于自己的成就,让别人对你刮目相看!
在即将结束的假期内,不论你是否过得快乐!都要去充实时间,因为这样,可以让自己收获更多意想不到的惊喜!
老师不都总是偏爱于那些学习成绩好的学生吗。学习成绩不好的人,老师总是拿另一种态度来看待不是吗?学习成绩好点的,成绩一有点退步。老师便急着把他们叫进办公室教育,不是吗?
有没有想过我们愿不愿意进办公室听老师的教育呢?成绩不好,难道我们就不会伤心吗?只是大人们看不出来罢了,只是他们不够关心我们罢了,亦或者是,我们隐藏自己心情的能力很好。
当我们把老师的话带给家长式,他们总会说:“哪个老师不是看成绩的?”
是啊。哪个老师不都是希望自己学生成绩好,每一个希望自己学生的成绩差的吧。
当那次月考成绩下降被叫到老师办公室时,真的很无语。
那时候您问我“成绩为什么下降,你觉得呢?”的时候,我真的很想说。我想玩,玩到高兴的`时候在学习,不过,终究没能说出口,就算说出口了也不会实现。那只是个梦。给我憧憬的梦。
对于我们来说,考试不是最可怕的。考试的成绩也不是最可怕的。这些都可以一笑带过,最可怕的,是那些大人们的批评,那些老师所需要的没考好的理由。这些可怕的东西,使学校成为我们梦想的坟墓。
我们总说。大考大玩,小考小玩,不考照样玩。但是,这样的事情什么时候才能办到呢?
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