关于陪伴你成长的人的作文【一】
小时候，我躺在妈妈的怀里，常听妈妈讲《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等童话故事，被故事中的情景深深地吸引。有些时候妈妈太忙了，来不及给我讲故事，我自己学妈妈的样，把故事书东翻翻西瞧瞧，可看不懂书到底讲了什么。我多么希望自己也能够像妈妈那样能读懂书，那该多好啊！于是，读书的种子在我的心里慢慢生长着。
读幼儿园的时候，我在老师的带领下会看一些书中的图画，来猜测这个故事到底讲的是什么。读小学后，我们的教室里就有了一个图书柜。图书柜里的图书很多，有些是学校图书馆分给我们班的，有些是同学自己买来看完后，放进书柜里给同学一起分享的。我最喜欢在课间找自己感兴趣的《小王子》来读，并把它推荐给同学，相互交流，共同进步。我能够做到爱惜书本，不在图书上涂抹刻画，把书放回原处，摆放整齐。
记得二年级时，有次思想品德期末开卷考试，试卷有一题“书籍是人类进步的”的一个填空，我翻完整本书也找不到答案。真是“书到用时方恨少”。回到家里，我委屈地跟爸爸说，今天品德考试出了一个没有学过的填空题，心里等待着爸爸给我安慰。可他却说：“这只能怪你自己读书不够，家里书柜的《名人名言录》里有答案，你自己去寻找吧，要努力了。”我翻开《名人名言录》才知道“书籍是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基说的一句名言。当时，我自己很是惭愧，后悔自己平时不能够自觉读这本书，我一气之下看了很长时间。于是“读书破万卷，下笔如有神”“书是全人类的营养品”“读过一本好书就像交了一个益友”这些名言就深深地刻在了我了脑海里。
年龄渐长，我告别了一般的童话故事书，进入到了美丽的文学殿堂。我平时按照老师的要求，读完背完《小学生必备75首古诗》，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“江南可采莲，莲叶何田田”，我能从中感受到我国传统文学的博大精深，增加了对祖国的热爱之情。假期里我还阅读了《羽毛锁链》《东巴妹妹吉佩儿》《小狼拉马尔》等少儿读物。
现在我已经是一名四年级的学生了，读了很多书，收获了很多，进步了很多。可读书永远没有读够的一天，我要充分利用有限的时间多读对我们有益的书，做一只名副其实的`“小书虫”！
关于陪伴你成长的人的作文【二】
是不是跟身边的人产生矛盾了，是不是因为面子也许不想去道歉，是不是因为想不开跟那个永远的朋友掰开。那你就错了，千万不要相信自己的内心，当你的'内心对他人产生憎恨时，内心就会告诉你，让你不停的憎恨讨厌和让自己生气的人。之后呢，通过大脑，来给整个身躯传送命令。开始对朋友表达对他的憎恨。憎恨可以解决一切，这是不冷静的想法。去理解身边的人，必须要打败内心，不要因为内心怎么想，就怎样做。别说是做，就连想都不可以想。理解我的话，你也会理解你身边的人。闹矛盾了，主要看哪一方先道歉，不管有错没错，都要道歉懂吗？这是基本品德。你给道完歉，他肯定会好，或者说没关系之类的，或者他也在逃避，内心原来了你，会说没事，不用给我道歉。这就是在人身边"理解“二字的含义。
关于陪伴你成长的人的作文【三】
今后的日子里，有很多人劝他忘了这些事情。可他却怎么也忘不掉，也不舍得。想母亲时，他拿出唯一一张与母亲合影的照片。望着，呆呆的望着。
无聊之际，他有时回忆着与母亲相处的'日子。又哭，又笑。记忆却居然模糊了。
他现如今隐隐约约还能记得一些，却令他后悔。七岁时，一天下午母亲带着他去父亲那里帮助父亲做生意。母亲和他走到了车站，母亲对他说道:“我们坐摩托车去吧。快。”他说:“不行。我不喜欢做摩托车。”母亲答应了他。上了公交。中途转车，母亲和他便在苹果园下了公交。等候开往目的地的公交车。等了大约半小时，终于来了一辆公交。可这辆却没有停站。母亲问了一下别人，才知道原来这个站不停了。无奈之下只好徒步前行。
母亲的大手牵着他的小手，此时此刻的他感到无比幸福，胜过比他吃过的糖。他一路上一蹦一跳，和母亲说着话，他的母亲脸上也露出无比的快乐。不知不觉快走到了终点，还有一站。公交却来了，而且停了下来。他感到了疲惫。对母亲说:“妈妈，我们坐车吧，我不想走了。”母亲说:“还有一站就到了，走路吧。”可他却不愿意。母亲叹了口气，带着他上了公交。
现如今回想，如果那个时候能陪母亲走到终点，多好！
时光飞逝，他长大了。到了关键一年，明年就要中考了。可他的家庭却不像以前那么和谐。母亲回了老家，一方面看着他好好学习，另一方面避着父亲。或许是因为他常年自己在老家的原因，也或许是因为这个家庭。他很少与母亲说话了。也很少见到笑脸。每当放假他一如既往出去玩，在家中吃好饭就玩手机要不看电视。一天下来很少超过十句长话。他不知道了珍惜，不知道了爱，更不知道了陪伴。
每每回想起这些事情，他的眼角常常包含泪水，悔恨不得。可又有什么办法呢？还好，他现如今，懂得了珍惜，陪伴与懂得。知道了爱。
