一年一度的跳绳比赛就要到了,我们班也加快了练习的脚步,每当下课铃响了的时候,许多同学拿起跳绳,像一阵风似的冲到楼下开始训练,在“啪啪”声中度过课间十分钟。
河伯虽非见多识广,却也是一方河神,当智于凡人,尚且如此,况吾等凡夫俗子乎?掩卷深思,慨叹:“读万卷书不如行万里路。”
曰:“尽信书则不如无书。”是也,实践出真知。若非亲眼一览大海之广阔,河伯岂知自身之狭小,望洋向若而叹曰:“吾长见笑于大方之家。”
《石钟山记》,大名鼎鼎,非是其文笔之深奥,乃其道理、精神之纯朴也。大文豪苏轼,读万卷书不在话下,然亲自上石钟山,追寻真理,其精神可嘉也。
看如今学子无数,孜孜不倦,捧得书本可当餐食。倘若不能灵活应用,而生搬硬套,不头破流者,未之有也。书若无实用,万卷又如何,不如行万里路来得实在。
读万卷书,满眼尽是他人观点,大脑被他人侵蚀,自我在不知不觉中消失殆尽。如遇不解处,胡乱猜疑,不幸者,尽误终身。书读滥者,尽日空想,身如飘飘欲仙,不知所言,不知所为,然自称至读书之最高境界,殊不知田里害虫成灾,他人喜获丰收,尔等沉浸与虚无中不可自拔,是为腐儒也。书读害者,误入歧途,做尽伤天害理之事,仍自以为依书中所言,是为替天行道也,悲哉!
然行万里路则大有不同。跋山涉水者,可知人生之不易也;周游列国者,可知天外有天也;饱览风情者,可知自然之奇妙也;遇苦见荒者,可知自身之幸福也;受人白眼者,可知自强只重要也;遇人不淑者,可知自立之必要也;得人恩惠者,可知善良无界也;给人帮助者,可知助人为乐也。诸如此类,数不胜数。一看便知,其益处多多,远胜于读万卷书。
追其溯源,实乃著书之人将其行万里路所得记于书中,以惠天下人。如此可知,万卷书源于万里路,岂能与之相比?若说万卷书为白纸黑字,则万里路可为四维立体动画,扪心自问,孰高孰低,孰优孰劣?尽在不言中。
“下课了!”同学们终于听到这句盼望已久的话,大喊:“万岁!”接着同学争先恐后地挤出教室,差点把门“撑破”了,教室只有寥寥几人。
走廊上,有一个同学讲了一个有趣的笑话,逗得大家捧腹大笑,有人甚至笑得站不起来。教室里有的窃窃私语,有的高谈阔论,这时,那边传来一片吵闹声,有两个同学在吵架,吵架的原因,我也说不清楚,也许其中有人碰到了另一个同学,也许碰掉了另一个同学的文具吧!虽然教室很吵,可还有的同学仍在专心致志地写作文,发出微微的“沙沙”声。突然一声巨响,同学们都把目光移向写作文的同学,他急忙捡起笔盒,放到桌面上,又埋头写起来。
短短地10分钟过去了,上课铃又响起来了,教室里渐渐安静下来。
青葱的岁月,大部分时间都是在校园度过的,繁忙的学习生活似乎快要把我们压得喘不过气,以至于我们会抓紧课间在仅有的10分钟里各自逍遥。纵观课后,班里出现四大门派,各派争相展示自己的“功力”。
诚信为立足社会之本。昔日商鞅变法之时,在城头立了根木头。对人说:“谁能将这木头从城南搬到对面城头,就赏其百金”。这事情太容易了,谁都觉得不可能。有一个敢于吃螃蟹的人还是抱着试一试的态度搬了木头,立刻被赏以百金。结果新法一推出,大家都服从。这就是诚信的力量。假如商鞅不这样做,新法出台大家也未必服从。但他讲诚信,说赏百金就赏百金,如此守信,新法定能成功,于是民皆从之。可见诚信对于社会来说是何等重要。
其实,不仅是在重大事件中诚信能发挥作用,诚信存在于普通的人与人之间。
感动中国人物获奖者——信义兄弟孙东林,孙水林,为我们诠释了诚信的含义。为了给农民工准时发工资,让他们能在过年前回家,哥哥从北京驱车赶来。不料半途车祸,弟弟从逝去的哥哥手里接起诚信的大义,忍着失出亲人的悲痛,在还未来得及安葬哥哥的情况下按时将工资发给民工。在他们的眼里,诚实守信,比生命更重要。诚信的哥哥虽说逝世了,可是他的诚实守信的精神将永不磨灭。诚信是真理,永立于天地之间,无处不在。
可是有的人却说:哎呀你好笨呀!为了守时守信不惜花掉大把时间和财力,万一别人不领情,那你亏大了。我认为说这种话的`人才蠢。诚信不是投资,要获取利益。你若守时守约,竭尽全力坦诚待人,就算是有深仇大恨的人也会对你友善——由于,人人都有向善之心,只不过有时被眼前的小利小惠(或大利)蒙骗罢了。他恶意待你,你却诚信待人。久而久之,就算没良心也会有点不好意思,进而被你感动。而你若贪图一时之快,为了利益不去守约,也许你得到的只是一点利益。失出的是更大的财富(也指精神上的财富)。试想,你不诚信待人,他人怎能诚信待你?不久,你的“恶名”在朋友圈中传开,谁都知道你这个人不地道,谁还会给你“利益”。还有什么利益可谈?因此,那些自以为聪明的人,其实笨得无可救药。
当然,诚信不是为了所谓的“利益”,但你也要知道:无论何时何地,历史是不会亏待讲诚信的人的。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟“诚”惟“信”,能服于人。
课间一般都是这样开始的:“5、4、3、2、1……下课时间到了老师你们辛苦了”这话音刚落,开门声、脚步声不绝于耳。
每节课下来,总会有那么几个同学座在位子上喝水。教室里顿时成了运动场,许多男同学都走到教室对面的那快空地上,蹿上蹿下,也不知怎的,几个人坐在台阶上,这时阳光斜斜地照着,将他们的发尖染成了金黄,他们的身形也被镀上了橙色的边框就好像是电影里的那些特些镜头。我隐约的能感觉到这时他们满足的笑颜,他们是在看别人玩吗?却被我当成了一道独特的“风景线”。
在装水的地方也站着几个人,半眯着眼,手指吧嗒吧嗒的敲着瓶子。待到水装满水杯时,他们嘴角浮过一丝微笑,听到咕咚咕咚的喝水声,感受着水的.质量,这时他们的眼睛眯的更紧了,嘴角的弧度也更翘了。
稀稀疏疏的阳光照在黑板上,粉笔灰稀稀落落的身影和着风,乘着阳光,旋转着 。
座位上,有人奋笔疾书,有人闭目养神,有人发呆,有人看报,有人讨论题目,也有人说天说地。正是能侃的年华,三三两两的坐在一起,话题应有尽有。也有人做着游戏,像“剪刀、石头、布”什么的,总之,年龄在十至十五岁之间玩的游戏还是那么幼稚,课间也正是零食泛滥成灾的时候,各类“美食”纷纷呈现,“香气四溢”。大家把该说的话,该吃的零食在课间尽情的吃,尽情的玩,自有“今朝之酒,今朝醉”之意。
瞬间,铃声向了,课间百态无影无踪,统一表现出一个姿态。
在学校上学的日子,最开心的时间就是下课。下课总是能给我们带来许多欢声笑语和许多快乐。下面我就带大家去看看我们班的课间百态吧!
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的`学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
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